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陌陌上阡
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小优的爱人

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你想教育孩子还是自己就是学生?我就以学生的口吻表达吧,家长也可藉此启发。第一、学习知识,可以让自己懂得更多,有优越感。知识并不只是书本上的,各种各样的东西都要学习,就是我们都喜欢的游戏,也需要学习吧?学的好,就是很聪明的孩子,什么都难不倒的样子,会让自己小朋友羡慕的。第二、学习知识,可以让自己不被轻视。学习知识既然是学生时代必须做的事,那么做的好和不好是有很大区别的。学习的好,同学羡慕,老师表扬,家长喜欢;学习不好,会被人耻笑脑子笨,谁愿意啊?第三、学习知识,可以促进各方面全面发展。读的书多了,模仿和学习的榜样就多,分辨是非的能力也多,所以,人们不是常说这个人真有学问,就是因为他的知识广博,懂的多,人品好。当然,也有学了很多知识做了坏人的,但如果自己没有学问,遇到了这样的坏人就更难对付了,魔高一尺,就需要道高一丈,只有比他厉害,才能够战胜他,比如游戏中的BOOS,如果你的能量不够,自然就很难取胜了。第四、学习知识,可以让自己更有能力,将来会让家人和自己的生活更好,这不说,作为孩子也是很明白道理的

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可可Cris

才能来自勤奋学习俗话说:“台上一分钟,台上十年功。如果一个人很有成就,不是别人给予的,更不是从天上掉下来的。它是靠自己的努力、勤奋争取的。才能主要来自勤奋学习是不可猜疑的。每一个人的才能不是天生就有的,而是靠自己的勤奋努力而来的。比如说德国数学家、物理学家和天文学家高斯。他从小就酷爱学习,一生为科学事业做出了巨大贡献,但是如果他没有从小的勤奋怒力学习,他也不可能成为著名的科学巨人。没有勤奋努力的学习是不可能有成就的。这样的例子有很多很多,可以说每一位有成就的人都曾努力学习、努力探索过。学习的关键在于“肯学”和“敢学”。如果你的愿望是成为一名有成就、有才能让人敬重的人物,但你又不肯,或不敢去学习最终还是会一事无成的。居里夫人和她的丈夫为了证明镭的存在,千辛万苦,冒着可能失去生命的危险,经过他们的勤奋、努力最终提炼出了十分之一克极纯净的氯化镭,并准确地测定了它的原子量,证实了镭的存在。这是一次多么让人惊叹的事实。正是居里夫人的肯做,敢做才证实了镭的存在。因此,要想成为有才能的人,就要从小“肯学”、“敢学”。有些人说那些有才能、有成就的人从小就是“天才”、“神童”,像我们再努力有什么用啊。这种想法是错误的,他们是天才、神童,不是天生的,而是来自勤奋的学习。勤奋学习是成为“天才”、“神童”的先决条件。经科学家研究,人是智力是有差别的,但是仅仅是差一点点而已。所以说,“天才”、“神童”是靠人们勤奋学习而成为的。才能来自勤奋学习,牛顿、爱因斯坦、爱迪生、郑板桥、白居易的事例都可以证明这一点。有许多的伟人为了造福人类,也作了巨大的贡献。如李时珍的著作《本草纲目》,他走访了许多地方,经过27过春秋的艰苦努力写成了这部巨作。狄更斯说过“我所收获的,是我种下的。”每个人都有机会成为有才能的人,就看你去不去争取这个机会。才能来自勤奋。我们一定要努力学习。谢谢

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虎潜山林

业精于勤辅以嬉 世间万物没有绝对的利与弊,它们相辅相成,彼此和谐共生。 ——题记 “业精于勤荒于嬉”,列于“唐宋八大家”之首的韩愈,其名言已被世世代代的学子奉为圭臬,成了亿万人心中始终不渝的定理。 “业精于勤”! 勤,乃成事之本,大凡有成就之人都源于“勤”字。古人对于“勤”之感言,有如群山般层峦叠嶂,似那惊涛般层出不穷:“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。”假如哪一位名人不知“勤奋”为何物,那他已配不上“名人”的称号了。爱迪生小时候被老师视为弱智,曾被学校开除,但他并没有因此而放弃自己对知识的探索与追求,“勤能补拙”,最后成了举世瞩目的“发明天才”。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,宋濂幼小即嗜学,因家贫,无从致书以观,则假于藏书之家,手自笔录,计日以还,即使天大寒,也从不放弃,坚持不懈地遵守自己的诺言,只为了能够遍观群书,满足自己的求知欲。 “荒于嬉”? 嬉,在古代人眼中,它担任的只是反面派的角色,一句“玩物丧志”完全否定了它的作用。我认为不然,玩物还需看怎样玩,如果方法得当,也许还能得志。比尔·盖茨,美国巨富,小时并非是一个乖巧的孩子,他总是沉迷于电脑之中,考试时,竟没达到分数线,但他仍旧玩电脑,随着电脑工业渐渐崛起,他便也走向了胜利的巅峰。 娱乐并不能让人们荒废学业,相反,它能够消除人们因学习而造成的疲劳,发展智力。 “读死书,死读书,读书死”在今天已被人们深刻认识,因此,追求学与玩,把学与玩融合在一起,才能做到“业精”。 “业精于勤荒于嬉”这句名言所阐述的仅是片面之道,世上任何事都没有绝对的好坏之分。勤与嬉并不是相对的,并没有清晰的划分界线,它们相辅相成,彼此和谐统一。 因此,在对于学习方面,不能抱有绝对的心理,把玩的心情放到学习中,创造一种和谐的氛围,这样,更有利于产生积极浓厚的学习兴趣,达到“读万卷书,行万里路”的境界。 我的观点: 业精于勤辅以嬉。

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王嘉卿WJQ

你不够优秀,说明你还不够孤独列车将我们轻轻放在了离梦想更进的地方,我望着不高的站牌,高一两个字有些晃眼。不经意间学生的头衔竟已戴了九年,对大部分人来说,高考,基本就可以结束这场艰苦的旅程,三年后我们将不再扬起稚嫩的脸旁,三年后我们会抵达不同的地点。而我知道,这三年主宰了结果,甚至是整个人生。 问曰:“如何能静,如何能常?”佛曰:“寻找自我。”年轻是我们的资本,却因此无法拥有成熟。我们追求高分,渴望鲜花与掌声,向往青涩懵懂的感情,纠结于各个朋友之间的小碰小撞……这三年,我们不仅要接受教育,更要成长。年轻的心总是收不住,如果一直追求青春的叛逆,等最后真正跌入了颓唐的深渊,便也真的失去了自我。高中我们会面对各种各样的诱惑,把持住,胜利就是你的。网络,个性,偶像……这些我们能不能暂时放一放呢?梦想有多大,你的心够放吗?心如止水,不过三年,熬一熬,没什么过不去的。 已认识到了自我,接下来便是一直坚持永不放弃。尽力,说起来容易做起来难。每次大考小考过后,总有人抱怨没有考好,追根溯源,没有尽力。每次放假,抱着一大堆书回家,信誓旦旦,要怎样怎样复习,最后满张计划表,却成了用过的废纸。每个学期开始前说好要怎样努力,最后却又只会在下一个学期开始时说同样的话……承诺太多,行动又在哪里?成绩不好的孩子家长总会耐心地劝慰,尽力就好。殊不知,这两个字要想真做到,有多难。不必在乎别人的目光,坚持自己的就是最好的。说出来会被嘲笑的梦想,才能被称得上是梦想。名次怎样,流言又怎样,尽最大的努力,做最好的你。 台湾长鸿益集团厂训:没有竞争的地方表示没有市场。学校也是如此,我觉得有竞争的地方才有活力。从幼儿园的第一朵小红花开始,我们就学会了争着举起小手回答问题。一直持续到中考,全市那么多考生,各所学校录取的人数就那么多,我们都在争。勇者不停的挑战更高的山峰,不是贪恋更好的风景,而是享受那样的过程。第三名挑战第二名,第二名不服气第一名,良好的竞争氛围也是动力之一。而想要独占鳌头,最重要的也是长鸿益集团的一句厂训:成功的秘诀就是每天都比别人多努力一点 。 梦想,是注定孤独的旅行。(暑假学校要求写的,看看能不能用吧,还有几篇= =)

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三生皆缘

学习就像一个无望无际的海洋,那样宽广,那样伟大,我们就像一艘小船,在这迷茫的大海中,寻找着彼岸,而上天对它的考验将是无数次可怕的暴风雨,小船只有两种选择一:在困难面前退缩,在浩瀚的大海中挣扎,最后只有沉下海去,永远永远找不到彼岸!二:永不言败,不为艰难,迎难而上,勇往直前,最后到达成功的彼岸,享受到成功的乐趣,我们跟小船一样,命运是掌握在自己手里的,结果是如何只有靠我们去努力,去奋斗。我们学习中虽然苦,有许许多多的挫折,困难,等待着我们,所以我们要勇敢的面对困难,挑战困难,永不言败,那么成功离我们就不愿了,成功是要付出努力的,付出汗水,没有能随随便便成功的,所以我们应该付出不懈努力去学习。学习不光要有不怕困难,永不言败的精神,还有有勤奋的努力,著名科学家爱迪生曾说过:“天才就是1%的灵感加上99%的汗水,但那1%的灵感是最重要的,甚至比那99%的汗水都要重要。”即使我们的成绩不是很好,但只要有心想要学习,那么我们就应该笨鸟先飞,所谓"勤能补拙“没有人一出生就是天才,他们都是经过秦风的努力,才会成功的,所以我们不能坐等自己那天突然变成天才,而是要点燃自己的力量之火,寻找自己的天才之路,努力奋斗。在学习的路途中还有有远大的理想,有明确的目标,坚定的决心,这样较大实地一步一个脚印的走向自己的目标。实现自己的梦想,不管在路途中遇到多大的挫折,我们要有坚强的毅力,不临阵退缩!”一分耕耘一分收获“只要我们肯付出汗水付出努力,那么我们会得到学习中最大的快乐。梁启超曾告诉过我们:”未尽责任最苦,尽责任最乐“。学习是我们的责任,也是我们为自己的将来而努力,学习虽苦但能从学习中得来快乐,乐趣。那么我相信世上的快乐莫过这种苦中得来的快乐了!想在学习中获得成功,也不是不是不可能的,只要我们能做到有永不言败+勤奋学习+有远大的理想+坚定的信念,坚强的意志,明确地目标,而我想成功也是应该有这个配方研制而成的吧!在我们获得成功之后,还应记得:胜不骄,要继续努力,不要因为一时的成功而得意忘形,这样才不会使自己一步错,步步错,而遗憾终生。后记:因为没有永远的失败,也没有永远的成功。加油吧!

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