三尺优姬
1. 科学小常识作文400字 给你一支吸管,一支普通的用来喝果汁的吸管,再给你一个土豆,一个刚从菜市场买来的拳头大的土豆。请问:你能用吸管穿透土豆么? 不能!--大概你会这样说。那么再给你一个辅助工具--杯子,情况又会怎么样呢? 今天中午我在看科普杂志,看到一篇《用吸管穿透土豆》的文章。我觉得很不可思议。土豆是硬的,而那弱不禁风的吸管怎么能……想着想着,我想起了那句经典 广告词“一切皆有可能”。于是我便怀着扳倒这一说法与见证奇迹的心理,准备实验。说实话,我的内心矛盾极了,不过一大部分还是不可能。单眼见为实,再好奇心的驱使下,我找来了杯子,土豆,吸管。 我先将土豆架再杯子上,接着用右手四指紧抓吸管,再用大拇指扣紧吸管的顶端,最后用力扎下去--吸管霍然穿过土豆。 我不敢相信的揉了揉自己的眼睛,但眼前任然保持着吸管再土豆中优美的姿态。我任然不相信,联想到了魔术,它在提醒人们亲眼目睹也会有假象。我已经不相信我自己的眼睛了。我叫来了妈妈,她也不相信,但我们换了吸管,土豆,杯子,有实验了好几次,结果都是一样的,我不得不相信,这是真的。 后来我明白了这个实验的关键是:要用拇指扣紧吸管顶端。这样一来,被隔绝了空气流动的吸管变得异常坚硬,足以穿透土豆。 我不得不承认,实验前我的“想当然”有多么可笑。一直纤细的吸管真的有能力穿透一个土豆。 这小小的实验令我觉醒。人生中,有多少“不可能”,只存于脑中而不存于现实世界里。而我,又因为心中的“不可能”而错过了多少尝试的机会啊! 当吸管穿透土豆时,它也穿透了我心中虽有的成见。科学就在身边,我们要学会试着相信! 2. 关于科技科学小常识的作文400字 科技发展利大还是弊大 如果问科技发展利大还是弊大?毋庸置疑,当然是利大!作何解释?不用解释!中华文明八千年历史就是铁证如山,历史每时每刻都在改变,科技每时每刻都在发展。人类从茹毛饮血原始生活学会利用或烧熟食物,从依靠自然到繁殖饲养,从手无寸铁到冶金炼石,这不都是进步,这不都是发展?如果是弊端大于利的话,那人类为什么都还不约而同的选择了进步?因为只有进步才能使明天更美好! 一个人不进步是可悲的,一个国家不进步是没落的,一个世界不进步是黑暗的。只要在不断的进步中,人类的生活才可以得到升华。上天给予了人类一颗聪慧的大脑,一双勤劳的双手,正因为人类没有坐享其成,而是选择了不断进步,才可以在今天站在了食物链的顶端。 生活如此舒适,生活如此惬意,生活如此美妙,我们的平均寿命比古代提高了30岁,看望亲友甚至不用出家门,这不都是科发展给我们带来的好处吗? 所以说,科技改变历史,我们探讨科技的发展利大还是弊大是不需要质疑的,那就是利大!利大!利大!你说科技发展带来了大气污染、你说科技发展产生了白色垃圾、你说科技发展形成了气温变暖……所有的事情不可能都是十全十美的,就凭这些你就断定科技发展弊大于利?“世异则是事异”时代不同,所遇到的问题也不同,再说大气污染,各省各市都推出了预防预案;白色垃圾,统一处理;汽车尾气造成气温变暖科学家们也研发了太阳能汽车。看看现在、太阳能热水器、太阳能空调、太阳能电池……环保节约的太阳能已经逐步进入千家万户,这不是科技在发展吗? 虽然有弊端,但比起造福人类,环保家园的科技发展理念,无关痛痒,只要有弊端,科学家们同样会想办法去解决,我们不能因噎废食,科技发展的步伐一刻也不会停止。科技发展,无可厚非,就是利大!就因为科技一直在进步,科学一直在发展,狡猾的诡辩,笼统的只言片语,无理的胡搅蛮缠都改变不了这个真理。科技改变历史,不错的,没有科技发展,我们的生活是无法想象的,我们的日子是昏天黑地的,是科技发展救了我们,是科学把我们从水生火热的年代拯救了出来。我们更应该怀着一颗敬畏之心去尊敬他,怎能口是心非地说科技发展弊端累累? 科技改变历史,知识改变命运。我们跨入了21世纪,跨入了一个充满高科技的时代。科学改变了我们的生活,科学改变了我们的命运。“知识就是力量”,我们中华人民共和国,13亿人口的泱泱大国,为何能在世界面前挺起胸脯?因我们的科技在不断的发展!我们的科技在不断的进步! 科技发展利大于弊,这是一个亘古不变的主题! 随着科技的发展,人类文明又向前迈进了一大步,从以前的马车变成汽车,从以前的油灯变成电灯…… 3. 科普小文章500字关于营养与膳食的, 生命在于运动,生命在于营养.我们每个人的样子可以说是“吃”出来的.是不是经济发达了,人民和生活水平提高了,营养就跟得上了?不一定,这里在在一个均衡营养与健康饮食的关系.我们每个人都要重视营养,因为营养不仅是个人问题,而且是社会问题,关系整个民族的问题.一项资料表明,中国40岁以上的人平均身高比日本高,但40岁以下的则不如日本.究其原因,则是日本在二次大战后,食物严重缺乏,但后来经济发展了,特别重视营养,而且对均衡营养认识比较高.经济提高了,并不等于营养就好了.目前,由于营养不良,导致死亡的人数,高于任何传染病.有资料显示,因为身体不好而导致经济损失达300多亿元.造成营养不良的主要原因是营养意识不高,营养知识不够.认为人饿了就吃,喜欢吃什么就吃什么,不认为吃饭也是一门科学.营养问题是一个人文化素质的表现,那么怎样利用食品,保持自己的健康,靠的就是自己的基本营养知识.没有不好的食物,只有搭配不好的食物.卫生部通告全民的饮食八原则为:第一是食物多样,谷类为主;第二是多吃蔬菜、水果;第三是常吃奶类、豆类制品;第四是经常吃适量的鱼、禽、蛋、瘦肉,少吃肥肉和荤菜;第五是掌握自己的饭量,保持适宜的体重;第六是吃清淡、少盐的东西;第七是饮酒要 *** ,不要过度饮酒;第八是吃清洁卫生、不变质的食品.另外中国营养学会根据我国国民的实际情况拟建了了一个居民膳食食物宝塔,分五层:第一层为宝塔底,是谷类食物.各种粮食中含的较多,轻体力劳动者每天500克;第二层是蔬菜和水果.一般正常人,每天吃400~500克蔬菜,100~200克水果;第三层是鱼、肉、蛋等动物性食物.一般是鱼200克,肉50~100克,蛋20~50克;第四层是奶和牛奶.一般人每天喝250~500毫升;第五层是盐和糖.盐每天的食量不超过6克,糖每天吃的不要太多.愿每个人都重视营养,合理搭配膳食,做一个健康向上的人.。
高兴儿88
蝉的科普小论文400字
蝉的一生虽然是辛苦的,但是它总是知道自己人生的意义。下面是蝉的科普小论文,400字左右,欢迎阅读。
夏天的早晨,太阳才刚刚升起,姥姥家河堤树上的蝉就开始了响亮的“大合唱。”
蝉喜欢炎热的的天气,气温越高的的天气,蝉们的精神头就越足。当太阳落山的时候,气温下降了,蝉也停止了歌唱,开始休息了。准备明天的“大合唱。”
蝉鸣叫的时候,就像在吹口琴一样。蝉能听到自己同类的鸣叫声,但并不是所有的蝉都会唱歌,只有雄蝉才会叫。它们很喜欢和同伴们在一起,只要在一棵树上发现了一只蝉,肯定那棵树上还有几只它的同类。同一片林子里,有成千上万只蝉,它们起劲地、不停地表演者“大合唱”。如果林子里有了一点动静,惊动了其中一只蝉,那么其他的蝉也会停止叫声,随时飞走。
蝉体含营养物质丰富,蛋白质在70%以上,脂肪约7%,是可以吃的`,但是只能吃还未脱皮长翅膀蝉,我的老家俗称叫做“马牛”。
夏天里,如果你在一棵很老很老的大树上观察,就会发现许多长相像蝉的壳,那就是蝉脱下的皮。刚脱壳的蝉很柔弱,看上去苍白无力,就像刚出生的婴儿,嫩嫩的。不过很快颜色就变了,身体就强壮起来了,而且用不了多久,它就会加入成年蝉的大合唱之中。
是啊,蝉的一生虽然是辛苦的,但它在生命仅存的90天里,让自己快乐的渲泄,自由地歌唱。我想,蝉应该是毫无牵挂地等来了秋天,结束了生命。
我是一只蝉,一只生存在地下黑暗部落的蝉,我的梦想是钻出土地,脱壳化成知了,然后飞向天。
天开始下雨了,雨水湿润了泥土。雨停后,我开始向上艰难地爬,终于爬了出来,看到了地面上的景色,刚刚下过雨的天空出现了彩虹,水珠闪闪发光,就像一颗颗珍珠,水珠在花朵上真是晶莹剔透。
我心想:我一定要变成知了,飞向蓝天,去找彩虹姐姐。我开始向上爬,树干上凹凸不平的树皮弄的我肚子非常痒痒,痒得我哈哈大笑。为了不让一些顽皮的小孩捉到我,把我置于死地,我一直爬到树顶才开始脱壳。
开始脱壳了,先是我的背后裂开一道,猛的疼了一下,疼的我差点晕过去。我休息了一会,便继续脱,一会儿,一只在树干上的蚂蚁说:"金蝉哥哥,你为何这样痛苦呢?你看我多自在啊,想去哪去哪,闯一次全世界都没问题。""可是我想飞啊。""飞有什么好的,很容易被发现,我不劝你了,你慢慢飞吧!"我多次忍耐住了饥饿与疼痛,终于,我把头成功脱出,就剩尾尖了,我用前爪死死抓住树皮,尾部向前一使劲,成功了!我脱壳成功了。空壳就像模型一样在原地不动,定在那里,我看着我的壳,依依不舍,便趴在壳上睡着了。
第二天,我会飞了,我高兴地飞了起来,在树干上,贪婪地吸吮着大树妈妈的乳汁,唱起欢快的歌来。
吾色真人
科普 教育 对我国小康社会、和谐社会的建设有着重要的意义, 科普知识 的传播是很必要的。下面我为您带来小学生科普主题征文400字 优秀 作文 ,一起来欣赏一下吧。科普征文400字篇1 “开考了!”一阵吆喝声中,全家齐刷刷地坐到了电视机前。每天晚上7:45《全家开考》拉开了序幕。作为大型实时互动益智节目,它就像一片肥沃的土壤,让我吸取着知识的养分,浇灌出智慧的花朵。 “叮铃铃……”,开考铃声响起,考官开始出题,题目真是有易有难,五花八门。其中科普类的考题为我揭开了自然界神秘的面纱。瞧,“冬天树木刷石灰水,不是为了?A防撞B杀虫C消毒D防冻”这道题,我回答起来可谓胸有成竹。因为我曾看见冬天有人在给树木涂上白色的东西,好奇心之下问了爸爸,原来那是石灰水,有杀菌、杀虫和防冻的作用,而这次考官又给我详细解释了具体的原因,原来涂了白色的石灰水,能使阳光被反射掉,减小冬天温差,防止冻裂。当然,也有让我举棋不定的时候,像“哪个城市称为中国的雾都?”这道题虽然我在课本上学过,知道山城是重庆、春城是昆明,但雾都却为难了我,最后我才知道原来重庆还是雾都啊,因为它是山城,位于四川盆地,两江交汇,湿气较重,所以雾都之名由此而来。考官还说雾霾对人体有害,应减少外出。虽说这只是一道题,却让我了解了地理、物理等知识,真让我受益匪浅。 在《全民开考》中,我发现真是“生活需仔细观察,留心处处皆学问”,通过考官的提问解答和侃侃而谈,让我不知不觉就学到了知识,更明白了其中的道理,且印象深刻。使我渴求知识的欲望更加强烈,为我提供了增长知识、拓展视野的好途径。真是“科普问答妙无言,全民开考乐无穷!” 科普征文400字篇2 星期一下午,我在家里看了一本书叫《游戏中的科学》。我翻了几页,看到有一篇能让葡萄干浮起来,而且能让它上下浮动。我心想:这个实验挺有趣,试试吧。于是,我就开工了。 我照着书找来了几粒葡萄干、一杯水、一瓶醋和小苏打。实验开始了,我按照书上写的,先把几粒葡萄干放入水中,便马上沉在水底了。我接着加了一小勺小苏打和几滴醋。紧接着,奇迹发生了!葡萄干浮起来了!但刚浮到水面又沉下去。可刚沉到水底,又浮了上来。就像在上下舞动,真有趣!可心的问题来了:为什么葡萄干能上下浮动呢? 我带着问题再次阅读书本,原来醋和小苏打能变成二氧气碳,产生汽泡,气泡附在葡萄干的表面,使葡萄干变轻,浮到水面下。刚浮到水面,气泡破了,葡萄干再次下沉,收集气泡,气泡够了,葡萄干再次浮上来,这样上上下下,就像欢快地跳舞。 连一个小小的实验都有这么多学问,那么,大自然还有更多事情,正等着人类发现呢! 科普征文400字篇3 随着时间的推逝,人类因科普,生活日新月异。人类需要科普,人类也离不开科普。我科普,我光荣! 我家旁边有一所科技博物馆。放假时,爸爸经常带我去博物馆里参观。那里的科技常常使我惊叹不已。 今天,我又来到了那里。 我怀着一种紧张而又激动的心情,走进科技博物馆,这里弥漫着一丝丝科技的气息。我一口气跑到了顶楼。在楼梯旁,有一辆大型自行车,车轮是正方形的,这肯定又是一件高科技的东西。我跑过去,正想骑一下呢。忽然,我的眼睛瞄到了一张纸:十八岁以下 儿童 请勿使用!呃,这高科技的东西还不让儿童用。我悻悻地走回爸爸身边。“看!那儿有一块大石头。”我赶紧拉着爸爸的手往前跑。原来是一根绳子将一块超级大的石头拴起来,让游客来拉的呀。这怎么可能拉得动呢?我抓紧绳子,用力一拉,石头纹丝不动。我回头看看,只见爸爸正在一个仪器上点着什么。难道这又是一个高科技?爸爸来了,和我一起拉。啊?石头动了!我简直不敢相信自己的眼睛。过了一会儿,我又去拉。一二三!一二三!几个小伙伴来帮忙了。一二三!一二三!石头还是不动。我这才深深地感受到了科普的力量。 我科普,所以我光荣。 科普征文400字篇4 忙碌了一个月的科普节活动,今天终于要见分晓了。我们的小发明,小制作,金点子,科技小报科技画展板,包括知识竞答赛的活动都会画上一个句号,但是,这个句号显得那么的不完美…… 成绩是在今天的知识竞赛活动结束之后,陈校长公布的。因为当时杨老师在场,我们才勉强安静下来听的。“获得小发明一等奖的是……”虽说我们是“勉强”,但此时此刻心中的那根弦还是绷得紧紧的——这关系到班级的荣誉,我们必须听着。小发明,小制作的名单终于公布完了,我们班破天荒的竟只有一根独苗——周锦愉,获得了小发明的三等奖。我们几乎是大吃一惊,但我同时愿一落千丈的心也变得有了许多期望填充在里头——我很希望接下来获得金点子优秀奖的名单里有我一分。名单依次报下去,每报一个,我的希望仿佛就落空了一些。此时,我好希望那份金点子的名单永远不要报完,因为我担心,我害怕,甚至已经相信那份名单里没有我。 名单还在依次地报,好像故意在吊我的胃口,六( 3 )班的一个也没有,反倒是六( 1 )班的,成绩赫赫,把我们比得恨不得钻到地下,简直是无地自容了。或许就是六( 1 )班太强了,而我们就显得十分差劲…… 就像杨老师说的一样,“付出了多少,就会收获多少。”“六( 3 )班缺少一种凝聚力。” 这次科普节我明白了许多,我想他将会留在我的记忆深处。 科普征文400字篇5 每一个人都有自己的一个梦想,不过,有大有小,当然,对于我们这些正在学习成长中的孩子们来说,更应该向自己远大的理想一步一步的迈进,向成功“进军”吧! 当我看到中国最近发射的神舟十号成功登天时,刹时,就给了我极大的震撼,特别是王亚平老师与我们面对面的太空授课。 王亚平老师先讲了太空中失重的问题。特别讲到了一个水球实验老师先拿了一个圆形的工具,放了一滴水在里面,我真担心小水珠会掉下来,当然不会!因为水在太空失重环境下,是不会掉落的,反而会成为水珠,轻轻漂浮着。老师取水也是很讲究的,要用吸管从一个水袋里挤压出来。紧接着,老师又在原来的基础上往里面一滴一滴地注入水滴,水球越来越大,始终都不会掉下来,后来老师又往水球里注入一些红颜色的液体,眼看着,红色在水球中往四面八方蔓延着。很快,透明的水球变成了红色的水球。最后,让我们来看看怎么把水球“消灭”吧!只见老师拿出了一块大纸巾,一挤“啪”,水球消失了,后来,老师还讲了一些其他的科学现象。 听完.看完了这堂课,我觉得太空真是太奇妙了,于是,我对自己说:我从现在开始,我一定要努力学习,长大也成为一位太空员,去探索太空其他的未知领域。科普征文相关 文章 : 1. 爱科学学科学用科学主题征文 2. 关于科普类的作文 3. 关于科普知识的作文 4. 科普作文资料范文 5. 科普作文资料事例
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