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西安乾蓬装饰
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车厘子妈妈

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学术堂分四个步骤来教你如何选择教育学方面的论文题目1.选择一个笼统的题目这个题目应该是你既感兴趣又对其有一定了解的题目。对这个题目你应该已有一些想法,而这些想法值得你去进一步探讨、研究,进而将其扩展为一篇论文。2. 阅读与思考应该尽量多读书,以求得到自己所需要的资料。在阅读的过程中还要不断地给自己提出问题:你头脑中的那个题目是否已有人做过较为深入的探讨?你是否能从新的角度、新的侧面来进一步拓展此题目,提出有创见性的论点?如果你的回答是肯定的,你就可以迈出下一步。否则,你就应该及时地放弃这个题目。3.缩小题目范围将题目的范围缩小到某几个方面,使其有可能成为一篇论文的题目。4. 确定最后的题目最后选定的题目应符合以下几项要求:1)选定的题目本身应该是有意义的,而且是严肃的。你的分析必须有见地、有深度。一篇科研论文应该能引起读者的思考,应该使读者读后有所收获。2)选定的题目应该是你力所能及的。3)选定的题目应该有足够的资料供参阅。论文中所表述的观点或看法应该建立在对各种资料的分析的基础之上。如果你只能找到一两本或一两篇与你的论文题目有关的书籍或文章,如果你只是从这一点资料中得出结论,那么你所做出的结论很可能依据不足。4)选定的题目应该是可供客观研究使用的。5)选题不应该是当前最热门却又无法下定论的题目。如果你选定的题目太大,无法写深写透,你就应该设法缩小它的范围,为自己的论文找到一个恰当的焦点。选题的过程是一个从大题目中发现小题目的过程。

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sy四叶草

1、专业性原则

进行毕业论文写作的目的或者说要求,是要全面考察我们专业技能性的实践操作能力、综合性的解决问题能力和独立性的创新思维能力。

2、应用性原则

现代远程开放教育的培养目标——应用型高级专门人才,毕业论文写作是同学们从学校迈向社会之前的最后一个实践教学环节。

3、创造性原则

选择经济建设中迫切需要解决的理论问题或者实际工作中的新问题来研讨,力求在本专业的研究中或业务工作中有新的发现、新的创造。

4、可行性原则

要根据自己的专业优势、兴趣爱好,综合考虑自己的实际研究能力、资料积累情况,能争取到的研究条件等去选题。

5、补充性原则

可以选择在本学科、本专业的理论研究和工作实践中被忽视的领域和被忽视的环节为题,经过研究,提出自己的观点和见解,填补空白。

6、前瞻性原则

根据自己的能力,选择那些尚无人研究过的,或者虽有前人研究的成果或经验,但在未来的发展中不再适用的问题进行研究,将其发展、完善,使之更丰富,更完整。

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吃不胖的妩媚

一.论题在文中的地位与作用

严格地讲,论文写作是从选定论题开始的。选题是论文写作的第一步,也是最重要的一步,因为它关系到论文写作的进程是否顺利,论文写作最终是成功还是失败。只有选定了一个比较合适的论题,其后的撰写工作才有可能顺利展开。“题好文一半”,就是这个道理。爱因斯坦曾说过,“提出一个问题,往往比解决一个问题更重要”。因此,成功的科学家和教科研工作者都非常重视选题工作。

二.选择论题的原则与标准

所谓合适的论题,一般地讲,应该具备两个准则:必要性和可行性。必要性是指有必要论证之题,即该题是当前教育教学工作中所面临的最具争议的、最待解决的关键问题,因而是该论之题;可行性是指有可能论证之题,即作者在主观和客观方面都具备足够的条件和能力来论证选题,因而是可论之题。一句话,该论之题与可论之题,二者兼备,便是合适的论题。这也是选题的原则与标准。

以上就是青藤小编给大家分享的关于论文选题的原则与标准的相关内容,想要了解更多论文的知识,欢迎大家及时在本平台查看哦!

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小熊缭乱1990

教育科学研究选题应遵循哪些原则:

第一. 可行性原则

第二. 实效性原则

第三. 实践性原则

第四. 新颖性原则

第五. 科学性原则

第六. 弃大求小原则

教育科学是研究教育规律的各门学科的总称。作为独立的科学体系,经过漫长的发展过程。如中国古代思想家、教育家孔子、墨子、孟子、荀子,古希腊哲学家德谟克里特、苏格拉底、亚里士多德,古罗马教育家昆体良等都有许多关于教育的论述。中国战国末期,出现中国和世界第十部教育专著《学记》。但从总体看,都还孕育在哲学或政治、伦理思想之中,分散在有关哲学或政治、伦理学著作中,并带有经验描述性质。

第一. 可行性原则

这里的可行性原则就是我们中学老师进行教学研究和确定论文选题的条件性原则。教学研究工作是我们中学老师认识世界改造世界的一种探索性、创造性活动,总要受到一定主客观条件的限制。正如恩格斯说的,我们只能在我们时代条件下进行认识,而这些条件达到什么程度,我们便认识到什么程度。如果我们的教学教研选题不具备可以完成的主客观条件,再好的选题也只能是水中月镜中花。因此,可行性原则是决定我们的教研选题能否成功的关键。

第二. 实效性原则

实效性原则就是指我们所进行的教学研究论文或者课题是否具有实用价值,是否具有现实意义。实效性原则是衡量我们的教研论文或者课题是否有撰写的价值性和必要性的标准。中学老师的教研选题一定要从现实意义出发,不要去搞那些虚的,没有现实教育教学价值意义的东西。

第三. 实践性原则

任何理论都来自实践,实践决定认识,离开了教学实践,教师的论文将陷入空谈,失去撰写的意义。更主要的是,我们中学老师如果从我们的教育教学实践出发,去探索和撰写那些我们经历的故事,我们熟悉的素材,我们在自身教学实践中碰到的困惑与矛盾,我们的教研论文选题才具备可行性原则要求,写起来也才得心应手。

第四. 新颖性原则

新颖性是教研论文选题的灵魂。教研论文成功与否、质量高低、价值大小,很大程度上取决于你的选题是否具有新意和创新。所谓教研论文选题的新意和创新性,即你在筛选论文选题的时候一定要有别人所没有的新材料、新看法、新见解、新视角、新观点。有了较新颖的论述(即在某一方面或某一点上能给人以启迪),文章就有了灵魂,有了存在的价值。

第五. 科学性原则

科学性原则是教研论文的华丽外衣,也是你教研论文选题的必备条件。没有了科学性,一切教研论文都失去了根基。你的教研论文在论证过程中要经得起科学推理,证据要准确,材料要真实,推理要符合逻辑,结论要符合事实符合科学。千万不要引用那些还处在争论中的东西作为你选题要阐述的论据。

第六. 弃大求小原则

我们不少中学老师一说到搞教学科研,撰写教研论文,在选题的时候往往喜欢从大处高处着手,喜欢从宏观层面上去探究,选题过大,切入点过于宏观,试图在较短时间内完成一些过大的教研课题。

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L..好菇凉

怎么选择教育学方面的论文题目选了教育学方面的论题,木多写一些和自己相关的。贴近的这样的题目好写。、

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