山东水利期刊官网

我是山东的，不知朋友需要发表哪类论文？如果是职称论文，可帮你推荐。天下没有免费的午餐，如果不想花钱就算了。

刊名： 山东水利科技Water Resources Science and Technology of Shandong主办： 山东省水利厅周期： 季刊出版地：山东省济南市语种： 中文;开本： 16开ISSN： 1002-2732CN： 37-1114/TV 历史沿革：现用刊名：山东水利科技创刊时间：1973目前状态：停刊PS：该刊已停刊，无所谓核心期刊了。

学校占地面积8万m校舍建筑面积万m 现有在校生2178名，其中普通专科生1938名、职教师资生240名。教职工430人，专任教师182人，教授和研究员13人，副教授、副研究员58人，讲师80人，已初步形成了一支业务好，结构合理，具有双师素质的教师队伍。学校还聘请了近50名实践经验丰富、学术造诣高的知名专家担任兼职教授，提高了办学水平。学校设有3系2部：水利工程系、水资源系、建筑工程系、基础部、社科部。有水利工程、城镇给水排水工程、公路与桥梁工程、工业与城市用水管理、工业水处理工程、工程经济与财务、水政、房地产经营与管理、水资源与水文、地下水开发与利用、建筑电气技术、房屋建筑工程、城镇建设、建筑装饰技术、计算机应用等15个专业，学制一般为3年。其中，水资源与水文、城镇给水排水工程、建筑装饰技术3个专业被教育部确定为全国高等工程专科教学改革试点专业。学校现有1馆4中心，即图书馆、综合实验中心、电教中心、电算中心、网络中心。图书馆建筑面积3349 m，藏书25万余册，具备较齐全的中外文图书、工具书，订有大量国内外杂志，建立了微机检索与管理系统，并与300多个科技情报机构建立了协作关系，现为中国学术期刊文献检索咨询二级站，为师生借阅图书、利用文献、科技咨询、信息交流创造了良好的条件。综合实验中心建筑面积8000 m有各类实验室16个，其中水利实验室是大型的综合性实验室，建筑面积2800 设备精良、实验手段先进，在国内同类学校中居先进水平。电化教学中心设备先进，摄制、编辑、制作、播放设施配套，可同时播出5套教学节目，是水利部电教中心山东音像制作部，还设有2个外语教学发射台。电算中心是全国计算机技术证书培训考试点(NIT)、山东省财政厅全省会计电算化培训考试点、国家劳动部职业鉴定中心全国计算机信息技术考试站。配有486以上计算机327台，并建立了为生产单位服务的CAD工作站。网络中心除管理校内4个局域网外，还加入了INTERNET网，扩大了学校的对外交流，方便了师生的资料查询。学校十分重视科技工作，紧密结合山东经济建设开展科学研究，制定了切实可行的科技工作计划，1992年以来，科研立项48项，其中省部级课题6项。先后有33项科研成果通过鉴定，共有21项科研成果获得省、厅级奖励。全校教师发表科技论文800余篇，出版专著、教材47部，多部获得省部级奖励。学校还成立了科技成果推广中心，提高了科技成果的转化率，成效显著。学校办有《山东水利专科学校学报》和《山东水利专科学校校报》。《山东水利专科学校学报》1998年9月由内部刊号转为正式学报类期刊，设有水利与建筑工程、水资源与水文、工程经济与财务、测量与制图、计算机与应用、教学改革与教育管理、政治思想教育理论研究等8个主要栏目，《山东水利专科学校校报》为国内统一刊号。学校在培养人才的同时，还充分利用科技、人才优势对外开展科技服务，现有地质勘察工程公司、装饰公司、勘察设计研究院、印刷厂、测绘仪器经营部5个科技开发公司、1个培训中心和11个研究所，培训中心建筑面积6000 m，可接待培训人员200多人。近几年来，校办产业累计为学校上缴利润近千万元，创造了可观的经济效益和社会效益，增强了学校的自我造血功能。建校以来，特别是近几年来，学校以创建全国示范性普通高等工程专科学校为目标，坚持一体、两翼、三教并举的办学模式。即以普通高等工程专科教育为主体，以成人教育和高等职业教育为两翼，三教协调发展；在培养目标上坚持三个面向，即面向基层、面向工程、面向生产第一线，培养具有创新精神和实践能力的高等技术应用型人才；在管理手段上，充分利用现代化的管理手段，重视学术带头人和中青年骨干教师的培养和师资队伍建设，重视建设具有自身特色的校园文明和校园文化，重视后勤服务社会化的改革；在专业建设上，坚持面向市场需求，发挥自己的优势，适时改造老专业，增设新专业，逐步建立起以工程类专业为基础、文理专业相结合、专业面 宽窄并存的综合性专业结构；在教学改革上，按照重在改革，重在建设，重在办出专科特色，重在全面提高教育质量的原则，做到领导、政策、经费、管理、服务五落实，使师生对教学改革的认识到位，责任到位，精力到位，投入到位。在加大3个全国教学改革试点专业改革力度的同时，以全国教学改革试点专业为龙头，充分发挥其带动和辐射作用，启动了校内第一批教学改革试点专业，通过深化教学改革，全面提高教学质量；在教学管理上，搞好四个结合，即思想教育与制度管理相结合、质的管理和量的管理相结合、目标管理和过程管理相结合、校系两级管理相结合；在育人环境上，重视校园环境和精神文明建设，把育人环境与工程环境的建设有机结合，统盘规划，建设秩序井然、环境幽雅、催人奋进的校园，积极探索适应人才培养目标的软件环境和硬件环境相统一、物质和精神相统一的育人环境；在产学合作上，加强与社会、企业的联系，根据自身发展和社会需要，积极探索校企联合办学的新路子，立足于我能为社会、企业做些什么，积极主动地为社会、企业服务，赢得社会、企业的依赖，从而建立起紧密的伙伴关系。学校立足水利，面向社会，充分发扬专科办学特色的作法受到了各级领导的充分肯定和社会的一致好评。建校44年来，已为社会培养大中专毕业生12000余名，培训各类人才近8000余名，为山东省的经济建设和社会发展做出了较大贡献。学校多次被山东省水利厅授予科技教育先进单位，1988年、1997年分别被中共中央宣传部、国家教委、团中央和全国学联联合授予社会实践活动先进单位，1995年被评为山东省学生管理先进单位，1998年被授予山东省文明卫生先进单位、山东省绿化先进单位、山东省后勤管理先进集体，被中共泰安市委、泰安市人民政府授予精神文明先进单位等。目前，学校已制定了《创建示范性普通高等工程专科学校建设规划》，在校党委的领导下，全体教职员工团结一致，奋力拼搏，大力弘扬敬业、修身、求知、笃行的水专精神，形成了全校一家人、上下一条心、憋足一股劲、誓争一口气的浓厚氛围，努力把学校建设成为具有六个特色(即中国特色、时代特色、专科特色、地方特色、行业特色、学校特色)和四个一流(即一流的办学条件、一流的教育质量、一流的管理水平、一流的办学效益)的全国示范性普通高等工程专科学校。 教育部确定的全国30所示范性高等工程专科重点建设学校之一。建校以来，共培养大中专毕业生1万余人，培训各类在职人员7000余人。1999年7月，经山东省人民政府批准，将山东农业大学、山东水利专科学校合并，同时将山东省林业学校并入，组建新的山东农业大学。