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木易小青争
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o0小惠惠0o

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第1种参考写作框架:第一段:大体介绍一下电影的剧情。表达出文章的中心思想。第二段:从导演的意图出发评论电影的主题、导演要表达的思想。或第二段:评论印象最深刻的电影情节对于解释主题有什么样的帮助或者作用。第三段:分析视听语言,从摄影的角度评论电影画面。第四段:作最后的总结。第2种参考写作框架:第一段:先简单介绍导演的资历和作品,从而引申出要评论的这部电影。第二段:电影的音乐是如何衬托主题的。第三段:电影的色彩具有什么样的特点。第四段:评论这部电影最鲜明的风格。第五段:最后指出这部电影的一点瑕疵,并对整篇文章作总结。第3种参考写作框架:第一段:直接开门见山。指出要评论电影的某个人物。第二段:电影人物的性格是怎样的。或第二段:导演如何塑造这个人物形象的。第三段:这个人物在电影中起什么作用。第四段:赞美导演对人物的选择能力。第4种参考写作框架:第一段:概述一下电影剧情,说一下自己对电影的整体印象。第二段:评论电影的叙事风格或者说电影讲述故事的结构如何。第三段:令自己印象最深刻的镜头,这个镜头有什么样的作用。第四段:这部电影和导演的其他电影做一下横向的对比,评论电影之间的区别或者联系。第五段:和开头形成呼应,作总结。第5种参考写作框架:第一段:夸赞这部电影所带来的意义。第二段:详细说明这部电影有哪些突破。第三段:对于导演意图进行解读。第四段:评论电影镜头的风格。第五段:电影中所处的历史时代对自己有那些启发或者新的发现。第六段:总结文章的整体思想。第6种参考写作框架:第一段:看完电影以后引起自己的思考,并带来一连串的疑问。第二段:讨论电影中最重要的意向或者说道具,说说这个道具的特殊意义在哪里。第三段:电影对现实社会的启示。第四段:电影的剪辑风格或者拍摄方式。第五段:最后解开自己的疑团,并指出导演的一些不足。第7种参考写作框架:第一段:从电影的片名引申出自己的观点。第二段:详细分析电影片名和导演意图之间的关系。第三段:分析电影的较色和电影的片名有什么样的特殊联系。第四段:分析电影中的符号化的具体道具。第五段:分析电影的色彩变化。第六段:总结自己对电影的想法。第8种参考写作框架:第一段:直接点题,要评论电影中的演员。第二段:演员在这部电影和其他电影中的表现有什么不同。第三段:评论演员在角色塑造方面是否具有可圈可点之处。第四段:根据自己的知识面和新闻积累,谈一下演员的发展潜力。第五段:整体评价演员,总结自己的观点。

169 评论

虎斑宝贝

看过电影《赵氏孤儿》后,让我对陈凯歌肆意篡改历史、瞎编剧情的行径感到愤慨!《赵氏孤儿》的故事是有历史记载的,其故事所宣扬的“忠义”的故事,可以说亘古未见。历史故事是这样的:在中国历史上,有两个著名的小人,一个叫费无极,一个叫屠岸贾。费无极是楚国人,屠岸贾则是晋国人,他们的故事令人发指,这里不再详说。屠岸贾在晋灵公时代就为虎作伥,到晋景公执政,再次得宠。他无中生有,挟报私仇,诬告赵朔谋反。赵朔即赵盾之子。当时的晋景公也属昏君,于是下令将赵氏家族满门抄斩,家产充公。赵朔的妻子是晋成公的姐姐,即景公的姑姑,怀有赵朔的遗腹子,躲在宫中,逃过一劫。但屠岸贾欲斩草除根,岂肯放过。赵朔的门客公孙杵臼、朋友程婴均是忠义之士,为挽救赵氏骨血,决定设计救护,并商定杵臼舍身先死,程婴负责怃孤。他们先是偷偷地将赵氏遗孤夹带出宫,安置妥当;然后程婴从自己家族里找了一个婴孩儿交给杵臼,让他躲到山里;程婴假装贪生求财,向屠岸贾举报杵臼藏匿赵氏遗孤,结果杵臼被抓,婴儿处死;杵臼(假装)大骂程婴,也慨然赴死;而程婴背负着卖友求财的恶名,从此隐居深山,抚养赵氏孤儿十七年。直到晋景公因病而良心发现,大赦赵氏,归还其封地,程婴才将赵氏孤儿赵武带出山,令他结交朝廷权贵,重振赵氏家业。此时,赵武已是文武双全,一表人才,后来自然报仇雪恨,重振赵氏家族。最令人感慨的是,程婴先生忍辱负重,苦尽甘来,却不肯安享晚年,执意要“以死报友”,毅然自裁,追随杵臼而去。其慷慨忠义之举,旷世罕见! 如此令人震撼的情节,电影却将故事篡改的莫名其妙:先是把赵盾和赵朔放在同朝做官,接着又把程婴描写为稀里糊涂卷进了此事,最后居然设计程婴携赵氏孤儿到屠岸贾家作门客,认屠岸贾为干爹,使得后面的情节愈发荒唐.....真想有机会质问陈凯歌:你是怎么想的?!

230 评论

莫非mioamy

①利用你的生活经验和知识阅历,把自己的情感与思想带入影片里,找到一个自己参透的角色定位来进行揣测导演设计这个人物和事件的用意。例如,前些年有位同学在看完《天堂电影院》的时候感悟颇多,想起自己同在电影院工作的父亲,于是以自己童年父亲对自己的溺爱为突破口,详细阐述了导演在设计多多调皮片段的小细节的用意。

②准备一些用意准确的词语与俗语古诗之类的,辅助自己阐述思想。

③电影常识和视听语言基础是理解电影的必备基础。

④观影时一定要思想集中,理解推敲,走神或沉迷剧情发展,等同自杀。

2.写影评的步骤

1.准备纸和笔,记录下电影的名字,角色的名字,职业与身份,扮演者,同时记录印象深刻的台词,音乐和镜头画面

2.看到过程中快速记录自己对剧情的看法与想法

3.根据速记的材料,仔细思考下影评的立意和突破口,证据论点是否充足

4.写下提纲,认真评估影评的完整性,切勿跑题。

下面正式介绍八大公式。

第一大公式(通用公式):

第一段:大体介绍剧情,表达出中心思想

第二段:从导演意图出发评论主题、导演思想等。

第三段:评论印象最深刻的电影情节,解释主题有什么样的帮助和作用。

第四段:分析视听语言,从摄影角度评论电影画面。

第五段:最后的总结,收官。

第二大公式(电影公式):

第一段:先简单介绍导演的资历和过往成就,从而引出这部电影的背景。

第二段:电影的音乐是如何衬托主题的

第三段:电影的色彩具有什么样的特点

第四段:评论这部电影的鲜明风格

第五段:科学的理性指出影评的不足之处与瑕疵,并对此总结。

第三大公式(角色公式):

第一段:直接开门见山,点评电影中的某个人物

第二段:电影中人物的性格是怎么塑造的

第三段:该人物在情节发展中起的作用

第四段:赞美导演对该人物演员的选择

第五段:分析演员的不足之处总结全篇

第四大公式(剧情公式):

第一段:概况一下电影剧情,说一下自己对电影的整体印象

第二段:评论电影的叙事风格,阐明一下故事的结构

第三段:评论自己印象最深刻的镜头,并说明这镜头的作用

第四段:把这部电影作品与其他类似作品做横向比较,区别或者联系

第五段:和开头形成呼应,作总结

第五大公式(思想公式):

第一段:夸赞这部电影所带来的社会意义

第二段:详细说明这部电影有什么突破

第三段:对导演意图进行解读

第四段:评论电影镜头的特点,分析镜头表现方式有什么独特之处

第五段:电影中所处的历史事件对自己有什么启发与发现

第六段:总结文章的整体思想

第六大公式(细节公式):

第一段:看完影片后自己的思考与困惑

第二段:讨论影片中的象征物体,线索发展,或者存在特殊意义的东西

第三段:电影对现实社会的启示

第四段:电影的剪辑风格或者拍摄方式

第五段:最后解开自己的疑团,指出导演不足

第七大公式(文化公式):

第一段:从电影的片名引申出自己的理解

第二段:分析原著与导演作品直接变化的关系

第三段:分析原著细节与电影作品的艺术化处理方式

第四段:对剧情与内容的技术上突破进行点评

第五段:总结说出自己的想法

第八大公式(音乐公式):

第一段:直接点题,评论电影中的音乐

第二段:音乐在这部电影和其他场景中的表现

第三段:评论音乐是如何推动故事清洁和渲染情境的

第四段:评论音乐与其他视听语言元素之间的配合

第五段:整体评价音乐的运用,总结自己的观点

(注:文章内容来源于中影人艺考编导学院)

321 评论

骆驼非洲

所以影评的风格化、个人化才是校考影评的获胜绝招,因为校考老师已经看腻了统考似的模板影评,那么具有个人风格的影评才能抓住考官的眼球。具体的操作体现在文笔上,一篇出色的校考影评必然具有优秀的文笔,这时候要求的不仅仅是流畅,更多的是达到优美的境界,当然每个人的文风不同,有的人写影评就是理性且清醒,有的人写影评是灵性且优美,这些都可以,最重要的是要培养出自己的文笔特点,总的来说有点像作家所说的文风。在校考中要想取得高分,总的来说就是要有自己的风格。其次,文章内容的深度也是能让考官眼前一亮的重点。但是这些都是需要在积累学习中逐渐培养出来的。

200 评论

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