猫吃鱼高考作文议论文范文

和三年前的的那幅漫画作文一样，今年的高考全国一卷作文同样有着鲜明的时代特点。很显然，出题者想让考生针对“富二代”现象进行反思。 随着物质条件的不断充裕，社会保障的不断完善，我们的社会是否应该放弃艰苦奋斗的传统，忘掉脚踏实地的作风呢?其实，不管时代如何变迁，勤奋努力是永恒不变的主题。 可是充斥社会的享乐心里已铺满了一个个校园。有多少孩子还记得上一代创业的艰难，有多少孩子还在继续以扎实苦干为荣。在这个物质渐趋丰富的年代，成绩不理想可以花钱出国读大学早已不是新闻，甚至不惜重金从各种正常或不正常的途径曲线就读已不再是奇谈。校园这个本来的净土也渐现人心浮动，孩子们想的更多的是如何能以最快，最直接的方式达到目标，路漫漫其修远兮，而孜孜不倦上下求索的却是终南捷径。而今年的这幅漫画作文正是打入这臃肿的物质社会的一剂强心针。 面对餐桌上的美味而掉头去捕鼠的猫代表着保持着优秀传统习惯的一类人。它的行动已经是一种与生俱来的本能。而另两只猫对捕鼠猫的嗤之以鼻表明长期的大鱼大肉已让它们忘掉了，或者主动忘掉自食其力，勤于劳作是一种优秀品质。显然，餐桌上的鱼是不需要它们亲自去捕获的，不劳而获式的享乐在它们是那样的天经地义。看来，过多的钱财可以买来美味，却会剥蚀掉一个良好的习惯，优秀的能力，甚至是一份向上的本能。推而广之，如果整个社会弥漫着坐享其成的思想，我们还可以拿什么去振兴家邦。这样说来，“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”的自然之理定当是亘古不变的了。 考生可以从捕鼠猫正面入手立意，也可以从其他猫的表现反面揭示，还可以两方面结合正反对比分析。但要注意立足点要低，切入口要小，分析论证要体现理解的深入，可以从个体品质深入到群体，社会，国家。站在时代的山头鸟瞰自己及他人走过的足迹，高屋建瓴式的洞悉漫画核心，来“笼天地于形内，挫万物于笔端”，必定能文思泉涌，切中要义，力透纸背。 仓促急就，不妥之处愿与大家商榷。

一个小学四年级学生笔下的高考作文一天，一群猫趴在桌子上吃鱼.可是它们之中，有一只猫却在一边捉老鼠，这是为什么呢？我想，这应该是一只非常难得的好猫。它如果象其它猫一样，也趴在桌子上吃鱼，那么它也就只会依靠别人来生存，但如果它一直坚持自己捉老鼠，就算它成为一只流浪猫，也不会饿死会,仍然会继续生存下去。所以，学会一项生存技能,在生活中是非常重要的。我们就应该像这只猫学习,不能依赖别人,要通过自己的努力,去掌握生存的技能。人如果出生在一个很富有的家庭,那他也不能依赖父母的财产,如果他没有学会在社会去竞争,去拼博,自己没有能力再去赚取钱财,那么这个人在社会中是一个没有用的人,这样的话,就算再多的财产,也会坐吃山空,会很快用完。所以,我们应该学习怎样在社会中竞争,如何让自己去更好地适应社会,要学会通过自己的努力,让自己的生活更加美好,不要象那些溺爱孩子的父母那样,我觉得应该让我们自己去社会中闯荡,更不能像束氏养猫那样。据说卫国时,有个束氏喜欢养猫，每天买肉来喂猫。一代又一代，猫竟然不晓得世上还有老鼠，见了老鼠反而吓得乱跑。这样反而害了猫,也害了自己。我们在生活中,不能光吃鱼不捉老鼠,应该学会捉老鼠。如果你家里有猫,请不要光让它吃鱼,要让它自己捉老鼠；如果你家中有孩子,请不要溺爱,一定要让她学会自己独立生活。名师点评：小作者这篇文章寓意很深刻，猫有鱼吃还捉老鼠？这看似是一个简单的问题，但不同的回答却表明了不同的态度。如果让猫去捉老鼠，那就能够锻炼它的生存能力，如果一直喂猫吃鱼，只会让它失去上进。由此，小作者联想到现在父母对孩子的教育，有的富家子弟衣来伸手饭来张口，完全依赖父母，没有锻炼自己，这样长大后就很难立足于社会。小作者在文中鲜明地表达了自己的观点，认为不能光吃鱼不捉老鼠，应该学会捉老鼠。这个观点能够获得读者的共鸣，这篇文章也能够让读者深受启发。小作者年纪虽小却有这样深刻的认识，非常难得。这篇文章论点鲜明，论证充分，写得不错。“它如果象其它猫一样”改为“它如果像其它猫一样”。“也不会饿死会,仍然会继续生存下去”改为“也不会饿死，仍然会继续生存下去”。“不要象那些溺爱孩子的父母那样”改为“不要像那些溺爱孩子的父母那样”。

回归自然之心；立意可选忘本不忘本嘛；别以为你们这些猫现在有鱼吃就很得意，后来还是你们挨饿不抓老鼠；谁在养你？鱼是谁给你吃的？如果这世上的猫专门捉老___(_)/\<'_,____)~~~~~~~^^^^吃即可生存，那人类就感谢不尽了。因为，猫既为他们除了害，还不需他们负担。多好的猫啊！可猫敢夸此海口吗？条件好了猫可以吃鱼，但不要忘了自己的本质工作是捉老鼠。围绕不能迷失本性来写，换一句话说，如果不捉老鼠还能叫猫吗？由此可以引申到如何做人。

猫为什么而活着(2010-06-07 22:17:23)转载标签：杂谈 看到这幅关于猫的漫画，我突然想起罗素的那篇《我为什么而活着》的文章。“对于爱情的渴望，对于知识的追求，以及对于人类苦难痛彻肺腑的怜悯，这三种激情支配着我的一生。” 猫为什么而活着？这是一个既滑稽又严肃的问题，我想猫只是为了活着而活着，所以当它有鱼吃的时候也许就会忘了去捉老鼠；如果有一只猫哪一天良心发现，为自己好久没有捉老鼠而自感无颜突然跳楼自杀，那么除了这只猫的天性未泯这一点外，我想一定就是它要进化成人了。因为只有人除了物质上的追求之外还有更深层的精神追求。可悲的是：当人类社会的物质生活越来越优越的时候，越来越多的人却正在进化成猫！因为他们只为了活着而活着，他们忘记了生命还需要证明价值！ 只有捉老鼠的猫才是真正的猫，只有凭借自己的努力来生活的人才活的最有尊严。 我想说说大名鼎鼎的比尔盖茨，若论财富全世界鲜有人敌，这只“猫”什么样的鱼没得吃呢？就是天天鲍鱼伺候着，吃一锅倒一锅，人家也可以吃上一万年。可恰恰相反据说这只猫对自己很吝啬。按着许多人的想法盖茨这只猫一定是有病，聪明的人不禁要问“他为什么而活着”？这样不会活不如干脆死了算了！殊不知人家有更高的追求，此种追求不是俗辈所能理解，在IT界做了老大他不认为自己已经可以做吃鱼空，他还得继续，他继续的不是像印钞机一样去为自己挣更多的钱，那些只是俗人眼中的“鱼”。盖茨把他的所有资产全部捐给慈善机构，由此我们断定他不是为了这些鱼而活着的。那他到底为了什么而活着？为了什么而马不停蹄的工作？价值！人生的价值！劳动体现人生的价值，工作着是美丽的！不劳而获坐享其成贪图享乐最终会使人退化为懒猫馋猫甚至被人民遗弃的流浪猫。 我还想提一下所谓的富二代。富二代是财富精英们的犊子，虽然中国的资本家是越来越多，他们的二世也就越来越多，但与广大工农兵子弟来说还算稀罕物。而“福二代”（我对此词拥有专利）不分贫富不分种族，它却有广泛的代表性。从生下来就没受过苦，一直被父母宠着护着的这批人就是所谓福二代。福二代可以说是伸手衣来张口饭来，不懂劳动之艰辛，不思物力之维艰。一个一个养的把白白胖胖肥头大耳，心眼极小脾气极大。这些二代们绝对不懂什么劳动是第一需要，不知道身肩责任，他们只知道心安理得的养尊处优。一代们把二代们养活大，还得给他们找工作，帮他们买房子，于是二代们慢慢丧失了自己求生的能力，就像被人当宠物养的只知道吃鱼的猫儿已经不会捉老鼠了，直至成为废物被人唾弃。富二代要是都成了只会吃鱼的猫倒还好说，他们只不过会像历史上腐朽士族一样逐渐没落而已；如果福二代都变成了只会吃鱼的猫，那后果不堪设想！现在倒是有些精英们首先觉悟了，他们富门寒教，有些人把自己挣下的亿万家资分文不留给子女，可谓用心良苦。如此他才把最珍贵的财产留给了他的孩子们，这财产就是生命证明自己价值的过程，这个过程带给奋斗者的快感永远无法不劳而获。 猫为什么而活着？猫应该为捉老鼠而活着，因为只有他捉老鼠的时候才会被人尊为猫。 人为什么而活着？能够证明自己生命的价值，做一个有用的人，做一个被人依赖的人。就为了这些！如果也能像罗素那样当然太幸福了！当有人笑话我们“都什么年代了，有鱼吃还抓耗子”时，我们可以大声的告诉他我愿意做一只像罗素一样幸福的猫。

2010年高考全国卷Ⅰ作文：漫画作文“猫吃鱼的故事”漫画作文“猫吃鱼的故事”，餐桌，许多猫吃鱼，就一只猫捉老鼠，别的猫说：“有鱼吃还捉老鼠？充分反映了社会现实——当代青年人，特别是90后、富二代，坐享父母的劳动成果，不思进取。要充分发挥自己的想象，运用正确的世界观，人生观，价值观，才能将这个题目渗透，才能写出自己的观点。要求：1、自选角度，自行立意。2、除诗歌外，文休不限。3、不少于800字。写出自己的观点。 2010年全国Ⅱ高考作文题《路径》请以“路径”为题目，写一篇文章。要求：1、自选角度，自行立意。2、除诗歌外，文休不限。3、不少于800字。写出自己的观点。其他的还有 北京卷：仰望天空脚踏实地； 辽宁卷：这也是一种__； 浙江卷：谈“文化反哺”现象； 天津卷：我生活的世界；全国卷II：路径； 安徽卷：诗歌"阮元交流四水抱成斜，散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花"读后感；江苏卷： 绿色生活； 广东卷： 与你为邻；