辽宁师范大学期刊点评

教育科学期刊级别为核心期刊，出刊周期为双月刊，期刊创办于1985年。教育科学是辽宁省教育厅主管、辽宁师范大学主办的学术性期刊。

教育科学主要栏目设有：教育基本理论研究、课程与教学研究、教育管理研究、教师教育研究、高等教育研究、学前教育研究、职业技术教育研究、比较教育研究。

教育科学已被CSSCI南大核心期刊（含扩展版）、上海图书馆馆藏、北大核心期刊（中国人文社会科学核心期刊）、知网收录（中）、国家图书馆馆藏维普收录（中）、万方收录（中）收录。

期刊名称：《教育科学（全文版）电子刊》

期刊级别：国家级

主管单位：科技部西南信息中心

主办单位：重庆维普资讯有限公司

国际刊号（ISSN):1671-5551

国内刊号（CN):50-9207/G

发行周期：月刊

期刊收录：维普

主要栏目：理论前沿，教材教法，教学经验，教学案例，教学设计，教学管理，考试评价，大学教育，中学教育，小学教育，幼教教育等。

教育科学期刊。1、教育科学期刊好，教育科学是北大核心期刊，也是南大核心期刊，适合评定教育方向的高级、副高级职称。2、《教育科学》是由辽宁省教育厅主管、辽宁师范大学主办的教育类综合刊物，注重教育问题研究的原创性、科学性和前沿性，突出强调论文的理论品性。

正是辽宁师范大学心理学报是辽宁师范大学主办的一本专业期刊，是国内最早开始收录《中国科学引文索引》的心理学类期刊之一，创刊于1989年，期刊刊号CN14-1331/G2，出版周期为半年刊。本刊主要发表心理学研究的原创性学术论文，旨在为学术界提供支持、促进学术交流、弘扬心理学研究发展。

辽宁师范大学心理学报是一本经过国家教育部审定，由辽宁师范大学心理学系主办的期刊。该报创刊于1997年，现以季刊的形式出版，主要发表心理学相关领域的研究成果，如心理学理论、心理学教育、心理学实践等，主要服务于学术研究、教学及实践等领域。同时，该报也以报道社会现象、报告社会问题、探讨社会解决问题等为目标，以深入报道、客观审视、理性分析为原则，探讨人们如何通过心理学的视角来理解社会现象，以及如何通过心理学的研究与实践来解决社会问题的方法，促进心理学的发展与应用。