有关亲子游的论文题目

论文写作，先不说内容，首先格式要正确，一篇完整的论文，题目，摘要（中英文），目录，正文（引言，正文，结语），致谢，参考文献。规定的格式，字体，段落，页眉页脚，开始写之前，都得清楚的，你的论文算是写好了五分之一。

然后，选题，你的题目时间宽裕，那就好好考虑，选一个你思考最成熟的，可以比较多的阅读相关的参考文献，从里面获得思路，确定一个模板性质的东西，照着来，写出自己的东西。如果时间紧急，那就随便找一个参考文献，然后用和这个参考文献相关的文献，拼出一篇，再改改。

正文，语言必须是学术的语言。一定先列好提纲，这就是框定每一部分些什么，保证内容不乱，将内容放进去，写好了就。

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不懂可追问

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建议写在自助游兴起背景下的旅行社服务转型研究

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在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是我收集整理的春游的作文，希望对大家有所帮助。

万物复苏，草长莺飞；，耕耘播种，充满希望。周末，我们一家走进春天，去感受那和睦的春风，芬芳的花草，暧暧的太阳

来到插旗山，看到的一切仿佛仙境一般。青翠的像一个个哨兵，挺立在路旁；睁开朦胧的双眼，偷偷从土里钻出来，再加上五颜六色的鲜花，美丽极了。

到了"红军井"，我们就开始做饭了。我们先去拾柴，和小姨驾轻就熟，不一会儿就捡了很大一堆，可我和却从没做过这活，老半天才打到一点柴，手还被刺得"哎哟"直叫。柴捡得差不多了，用几块石头砌成一个简单的灶，便开始生火。小姨点了好多次也没点燃柴火，我说："让我试试吧。"小姨见我跃跃欲试，便退到了一边。我先把火柴堆好，然后用一张报纸把火引燃，终于让柴火燃烧起来。我们用带来的铁锅做饭，再煮了一锅香喷喷的鱼汤，在草地上摆上我们带来的丰盛的食物，开始细细品尝，一大堆饭菜被我们一扫而光，细心的还拍下了我们狼吞虎咽的镜头留作纪念。

吃完饭，我们在附近悠闲地漫步，尽情呼吸着山间清新的空气，欣赏着四处美丽的，直到太阳快要下山，才恋恋不舍地回家了。这真是一次难忘的。

文章整体不错，有重有轻，有条理，具体描写了野外生火，烧菜的，过程也表达得很清楚，如果再把大家享受自己的劳动成果时的画面描述下，文章可能会更有生气哟！继续努力！

今天，爸爸带我去农庄摘草莓。我们开了好久的车，就在我昏昏欲睡时，爸爸告诉我到了，我立即睡意全无，我兴奋地跳下了车。

下车后一看，对面有一片竹林，竹林下方是个游乐场，对面的山上还有很多桃树﹑梨树和鲜艳的花海，可这些都被我忽略了。我向神往已久的草莓园飞奔而去，当我掀开草莓大棚一看，傻眼了，草莓园里就像被“鬼子扫荡”过一样，一个草莓也没有了，原来在我们来之前，已经有一帮游客把草莓都摘完了。我很失望，也很难过，爸爸为了安慰我，就带我去后山滑草。

在滑草场，我看见到很多人从高高的山坡上滑下来时，速度很快，我有点害怕，不敢滑，在爸爸和大家地鼓励下，我鼓足了勇气爬了上去，待我坐稳后，只见叔叔在我身后把我一推，我坐的车厢向山下飞快地滑去，风在耳边呼呼地刮着，我发现，一点也不快，也不害怕了。我告诉爸爸我还想玩，爸爸答应了我。就这样一趟一趟地滑着。我们开心地大笑着，尖叫着！

时间过的真快呀，转眼间，天已经慢慢变黑了。爸爸和我说要回家了。我依依不舍的和爸爸踏上回家的路，虽然今天没有摘到草莓可是今天依然是开心的一天啊！

春姑娘又不知不觉的来到了我们身边，他不光给我们送来了绿草，红花，还唤醒了许许多多动物，春姑娘就曾在植物园里留下了她的踪迹。我建议同学们去植物园游览一下，体验一下大自然里的自然风光。

植物园一进门就有一个喂鸽子的地方，小鸽子白白的，胖胖的，可爱极了，一粒粒小黄玉米就是它们的美餐。人们蜂拥而至的挤上前，想要与这白白胖胖的小鸽子一起嬉戏玩耍，它们也不惊慌，有时瞪眼看着你，有时围着你团团转，还有时落在你手上，好像在说“我还要玉米，我还要玉米。”我也不例外，我相信你也会感兴趣的。

再往里走，一个个好玩的游乐设施令人眼花嘹乱，我给大家介绍一个惊险刺激的游乐设施，那就是急速滑车，这个游戏可是我每次都要玩的哦!刚开始上坡时速度非常慢，不过你可要做好心里准备，一上完上坡，赛车梦就会实现，因为赛车般的速度让你连眨眼的机会都没有，当你想体验一下这种速度时，滑车已经到终点了。

植物园里还有很多很多刺激好玩的游乐设施，你肯定想玩个痛快了吧!我就节约时间，不多说了，你们还是去植物园亲身体验一下吧!

在我印象里最深的，就是这个星期四的春游。

最令我难忘的，就是拔河游戏了！

刚开始，一位导游阿姨问我们准备好了没有，我们都说好了后，便开始拉起绳子来，我使劲地用脚踏住，拼命往后扯，但是，三（1）班毕竟人多，（多我们四人）而且他们还有体育老师来帮忙，肯定比我们厉害，尽管我们使去了多大的力量，也无法赢三（1）班；第二轮，我站在前面，指挥着同学，告诉他们一定要用力，“吡”哨子声又响了，大家都用尽了所有力气，最终，因为三（1）班没有了老师的帮助，敌不过我们，只好举白旗认输了。第三轮，才是决胜负，我们都做好了准备运动，准备出战，但因三（1）班无赖，全体师生都行动了，我们的老师也不能无赖，因为我们人少，所以又敌不过三（1）班，最后结果以二比一的分数输给了三（1）班。顿时，我们班讨论了起来，大家都说三（1）班作了“弊”还不认输，真是个无赖！

唉，如果只靠别人，不靠自己是不行的，我心里默默地许下一个约定：下次一定要赢三（1）班！

“又要去春游了！”大家一下课就议论纷纷，满怀激情，兴高采烈。我一回家就向爸爸妈妈施展了一计——甜言蜜语计。爸爸妈妈再也经不住我的甜言蜜语从我的嘴里鱼贯而出，无奈的给了我188元的春游费。我偷偷的在心里为自己的成功而庆贺！

第二天清晨，我懒懒地睁开的自己的眼睛，突然我发现了一个黑色的背包，拉开一看原来是我最喜欢的零食！我太爱我的妈妈了！整理好一切后我立马向学校奔去，学校，我来了！

经过十几分钟的漫长等待，我们向都江堰进发了！

我么一下车就迫不及待的`感受大自然的气息——清新，舒服。来到了入口，走进了长廊。长廊两旁有各个朝代的名人：有诸葛亮，王羲之……数不胜数。长廊两旁还有喷水的龙头……。真是美不胜收！

我们经过了漫长的路程……终于来到了都江堰！在这里我们首先观看了飞沙堰了解到它的作用是：净化水资源把河里的淤泥清理干净再让水流向宝瓶口。然后我们又参观了分水鱼嘴，了解到它的作用是：把水流一分，为二分为内江和外江从而使成都水旱从人！最后我们体验了走索桥的感觉，那感觉可叫一个险字：数百人一同走那桥就如地震来临时的感觉——地动山摇！

这真是一次快乐的春游啊，我领略到了都江堰美丽与文化并进，智慧与工艺相结合的精彩！

今天，我们学校组织了一次春游的活动，先去了云居山给烈士扫墓，之后又去了万松书院。

上午，我们乘了一辆大巴出发了。一路上唱着欢乐的歌曲，沉浸在歌声中，不知不觉目的地就到了。我们开始向上攀登，中途到了一个大花坛旁边，老师便让我们休息一会。不一会儿，大家发现那个花坛里满是三叶草，一波接着一波，风一吹，它们仿佛活了一般，连成了一小片波涛汹涌的绿色的池塘。风停了，我意外地发现了一株四叶草。我小心的把它摘下来，捧在了手心。据说四叶草还象征着和平呢。突然，一声呼喊打断了我的遐想，我们要继续向上走了。走着走着抬头一看，啊烈士纪念碑就在眼前了，我们来到了革命烈士纪念碑面前，为烈士们深深地鞠了三躬。这不仅是一座纪念烈士的墓碑，更是象征着和平的纪念碑。就象那株四叶草虽然它会枯萎，可是人类追求和平的那颗心是永远不会枯萎的。

祭奠完了革命烈士的在天之灵后， 我们集体出发又去了万松书院。在万松书院的一大块空地上，老师宣布-开始午餐！大家就把自己带来的干粮都拿了出来，很快的，我们就吃完了午餐。开始了游戏，有的玩“抓人”，有的玩水，有的打牌，不亦乐乎。我呢，和同学们玩新学的“弹钢琴”游戏。不消一会儿，就俨然成了一名高手了哦！

时间过得飞快，不一会，就要回去了。我们恋恋不舍得走了，我可真期盼下一次的出游快快到来啊。

星期六下午，我和小伙伴们一起到稽山公园春游。公园里面人山人海、热闹非凡。迎春花吹起黄色的小喇叭，像是在欢迎我们的到来;各式各样的风筝在空中跳起翩翩的舞蹈，像是在向我们微笑。这使我想起了一句诗:“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”

一棵玉兰树也映入我的眼帘，洁白的玉兰花像是一只只纸鹤，一阵风拂过，纸鹤张开翅膀似乎是要飞到远方去了呢!

我们沿着岸边的小道向里走去，柳树那棕色的树干像是涂了一层厚厚的油漆，在阳光的照耀下，显得更加耀眼。微风阵阵，柳树的长发随风飘舞，树叶宝宝们也顺着妈妈的节奏，悠然地荡起了秋千。

向下看，环城河里的水更是美不胜收。环城河里的水真清啊，清得仿佛那是一面透明的镜子;环城河里的水真艳啊，在阳光的折射下，分成了红、黄、蓝、绿四种颜色，给寂静的环城河增加了无限的生机。一艘小船从水面上划过，只见船桨激起的微波扩散出一道道波纹，好像在给水中的小鱼弹出了一个个美丽的音符。

看，那岸边的小草挺直了腰板，努力地挣脱泥土的怀抱，望着水面，像是在欣赏自己美丽的影子。风儿轻拂草尖，摇摆着的小草好像在对我们说:“孩子们，你们可不要来踩我啊，美丽的公园需要你们的爱护哦!”

春天在哪里啊?春天在那舞动的风筝里;在那翠绿的柳树里;在那清波漾漾的环城河里;在那坚韧的小草里……我爱春天的使者，我更爱那生机盎然的春天!

在阳光明媚的三月，春姑娘展开她的调色盘，调出了五彩缤纷的色彩。今天，我便和父母亲一起去锡惠公园春游。

走进大门，顺着甬道向前走，便是个大花圃。这里万紫千红，热闹非凡，各种鲜艳的花正含苞怒放，争奇斗艳。有红的赛火的海棠；有白的如雪的叶梅；有黄的赛金的迎春花；还有粉的如霞的山茶花……真是美不胜收。向里走，便是白鸽广场了，这里有高贵矜持的白鸽；有活泼可爱的黑鸽；还有美丽无比的花鸽。有的鸽子在水池边戏水；有的在草地上散步；还有的在亲热地说悄悄话，可爱极了。我见了，连忙同游客们一样买了一包鸽食，往鸽子多的地方一散，一群鸽子便蜂拥而至，白的、花的、黑的相间，美极了。几位大胆的游客将鸽食倒在自己的手中，嘴里“咕咕”地叫着，鸽子们便飞到他的手掌上，手臂上，好像老朋友似的。

离开广场，经过高耸的锡山，便来到了水平如镜的映山湖。这里的水好清好清，连天、白云也倒映在其中。一阵微风吹过，平静的湖面上泛起一层鱼鳞般的波纹，在阳光的照耀下，好像有粒粒金子。我们泛舟湖上，任清凉的风撩起我的头发。远处的水面上偶尔会有一朵火红的花，走近一看，原来是湖中一条条火红的鱼。映山湖两岸的柔柳，长长的枝条展开了鹅黄色的嫩叶，好像刚刚张开略带倦意的眼睛。在柳树下，有着如茵的绿草，其中星星点点镶嵌着美丽的花，好像一块花地毯。

时近中午，我们饱览了春姑娘的杰作后，依依不舍地带着她馈赠——花，回家了……

今天是我们最开心的日子——春游，我兴奋极啦!

坐在公交车上的我，总是默默地期待着这次春游，难忘的春游作文。因为这次的春游和以往意义不同，并不是简单的游玩，而是要进行军训!想到这里我的心又兴奋起来了!

不一会就到了军训的营地，我走下公交车，只见面前是一片很大的生态园，我们排着整齐的队伍，向目的地前进，

在开营式上，有一句话令我记忆犹新，记得教官问我们：“军训苦不苦?”“不苦!想想长征两万武!”我们斩钉截铁地回答。教官接着说：“军训累不累?”“不累!想想革命老前辈!”

上午，阳光是那么强烈刺眼!我们在阳光下进行“魔鬼训练”豆大的汗珠从我的额头上冒出，但我却没有时间去擦他!不一会儿汗水就浸湿的我的衣衫，可教官还是让我们继续训练，我想：虽然在阳光下训练很累，但是我一定会坚持到底的!

下午，我们训练到4点，教官便带我们去游园，小学五年级作文《难忘的春游作文》。我们游览了真人cs射击和火灾逃生演习，在活动中我们玩得非常开心!

晚上，我们进入了甜甜的梦乡......

这次的春游活动，使我增长了集体意识，一个人表现不好，就影响了整个集体!它还磨练了我们的意志力和毅力!虽然在训练的过程中我们很辛苦，但是快乐要比辛苦更多!

这真是难忘的一天!

今天，老师带着我们到中山公园去春游。

早上我们排着队从校园出发了。路上一阵阵春风吹来，真是春意绵绵。桃花、樱花、迎春花……各种各样的花儿都在春风中盛开了。路边的小草手牵手连成一片，好像一块块碧绿的毯子。柳树摇着那绿色的长辫子，鸟儿唱起了欢快的乐曲。整个世界变绿了，变得生机勃勃，变得更加美丽了！

一路上同学们蹦蹦跳跳，说说笑笑，不知不觉就到了目的地——中山公园。我们顺着石板路向山上登去，刚开始大家都精神饱满地向上跑。登到半山腰时，大家就累得气喘吁吁，开始向上走了。这时我已经落到队伍的后面，感觉体力不支了。抬头看看山顶就在眼前，于是，我咬牙坚持向上爬，既兴奋又疲惫不堪，在我们的坚持下终于登上了山顶。站在山顶上一眼望去，啊！可以看到整个奉化市的面貌。当老师说可以休息时，大家互相分享着各自带来的食物。一边吃，一边聊天，大家一起做游戏，玩得好开心。

在老师的命令下，我们恋恋不舍地离开了中山公园。我们期待着明年老师再带我们春游。

盼着盼着，梦寐以求的春游终于来临了。

那天我早早的起床了，把自己好好的打扮了一下，就骑着自己的自行车去了学校，没想到小伙伴比我还要急，他们已经早早的在学校门口等着了，还没等我放好自行车，汽车已经准时的到了校门口了，我们便像得到了糖的小孩一样一个个整齐而又满足地上了车，一路上，同学们有说有笑的，面对着自己的一大袋零食我真是想立刻搞定它，经过三思后我还是忍住了，时间过得真快，我们的第一个目的地终于到了——白云山，车停好了，我们都迫不及待地下了车，我们娇小的身子下车的第一时间就是仰望着高耸的白云山，一想到我们要爬上去到山顶，我就觉得真心累了，可是没办法了，要想观望到魅力的风景，必须得站得高。不知从哪里听到了有人说话——下雨了。听到这个令人扫兴的消息，又不满的抬头看了看天，那半天已经黑了下来，后来老师怕我们爬到一半会下雨，后来我们转目的地了，我们去越秀公园去观看历史，哈哈，我心里暗喜着终于不用爬了。当进到的时候大家默契的散了开来，我首先看到的是古币，越秀王的头像，是那样的英俊高大。后来听到导游介绍他的一生风光事迹后，令我对他更进一步了解了，时间很快的过去了，我们也观看到差不多了，老师语音刚落，我们都异口同声的说了一句：这么快。

后来回去的时候虽然外面下着雨，但是丝毫没有影响我们那颗真挚的心，我们一路有说有笑，依旧那么开心。这次的春游不仅让我们收获到友谊，而且收获到知识。

汽车经过一个多小时的长途跋涉，终于停在了一个正方形的草地上。我的心情一下子激动了起来，真想早点看看这里美丽的风光。

我迫不急待地下了车，首先看到的是左边美丽的草坪，我立刻拿出相机拍了几张。但我最盼望的还不是看到这些，而是想去玩种菜、开坦克这些活动。接着老师又带我们参观了一下这个地方，玩了一下。终于，让我和大家最盼望的下午到来了！我激动地还真像一只蹦蹦跳跳的小猪。“太棒了！可以玩了！”大家都兴高采烈地喊道。再想想可以玩很多的项目，大家都越来越开心了。可就在这时，老师说道：“天气太热了，不能玩了。”

我们大家都怀疑听错了，但这是真的！我们变得悲伤极了，一边互相问道：“你觉得无不无聊？”“当然无聊！”我也悲伤地答道。徐老师看我们这么失望，于是就带我们去茶馆坐了一下。我的心很快就平静了下来，我看着美丽的风景，拿出相机拍了好几张。看着美丽的图片，我情不自禁地笑了。我的心情开朗了起来，看到什么就拍几张，心里越来越开心。直到上车，我也在看相机。

虽然，今天没玩到好玩的东西，但我还觉得很开心。其实，无论做什么事情，只要你心情好，就可以克服很多困难！一切都会变得很美好！

这周六，我们一家到长沙县浔龙河踏青。

浔龙河樱花谷位于长沙县果园镇双河村。一到目的地，在山谷入口，就看见一个由石头堆成的人工小瀑布，大概有3到4米高，清澈的溪水从石缝中倾泻而下，让我想起李白的一句诗：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”

进入山谷，一眼就可以看见许多开满白色花朵的树，那是东京樱花树。白色花瓣里的花蕊有很多颜色，红的、黄的、绿的，像一朵朵太阳花迎风招展，婀娜多姿。偶尔看见几棵关山樱，很多的粉嘟嘟的花朵绽放在枝头。有的像怕冷的姑娘，躲在花瓣里，似乎外面是寒冷的冬天；有的像一个舞者，跟着风左摇右摆地晃动。茶褐色的嫩叶上还带着小刺，小刺摸上去一点儿也不疼，而且非常舒服。

旁边有一条铺满鹅卵石的小溪，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪水声也时时变换调子。在溪流上有座小木桥，很多人在上面玩耍自拍观景。

樱花谷的上空，一条5d高空玻璃桥横跨山谷。它长一百六十米，宽两米，上面铺设高强度强化玻璃和液晶显示屏。走在上面往下看，山谷的景色一览无余，满山谷樱花树尽收眼底，美不胜收。

这真是一次愉快的春游呀。

今天是个春暖花开的日子，也是个特别的日子，这是我第二次过十岁生日，前一次是爸爸妈妈给我过的，这次是我和同学们一起过的集体生日，我既兴奋又期待。

我们全班乘着大巴来到月湖公园，欣赏着春天的美景，感受着春天的气息，我们分成四个小队，绕着月湖争先恐后地努力闯关。游戏后，老师告诉我们，为了这次活动，父母也给我们准备了特别的礼物——一封写给我们的信。当我拆开信封、轻声读信时，深深地感受到父母对我的爱以及期望。读着读着，我感觉鼻子一酸，眼泪也在眼眶中打转了，好像就要流出来了。因为我是男孩汉，所以强忍住了，转头看见坐在身后的李宇浩、沈倩怡他们都忍不住流下了眼泪，泣不成声了。原来爸爸妈妈为我们准备的是这么温馨的礼物啊！

快乐的时光一闪而过，我们要回去了。本以为今天的活动就这样结束了，没想到顾老师突然告诉我们：“回到教室还有派对哦！”同学们一下子兴奋了起来。回到教室我们惊讶地发现，经过父母们的精心布置，我们的教室变成了梦幻的舞台。我们吹蜡烛、吃蛋糕、许着愿、抽着奖，大家沉浸在一片欢乐的海洋中，意犹未尽。

十岁，意味着我们要从童年走向青年，在成长的道路上迈出了一大步。这是一个多么难忘、多么特别的日子啊！

在春暖花开，桃红柳绿的日子里，我们班也迎来了永嘉亲子游。

那天早晨，我们一家三口早早地来到学校门口准备集合，我本以为我是第一个到的，没想到已经有很多同学来了。这时，有两辆大巴车开来了，其中一辆是两层的，同学们都抢着坐两层的车，但是一上车就后悔了。因为司机不熟悉路，开到市区去了，本来打算9:50到的，但我们这辆车都10:30了才到。我们只好匆匆忙忙玩了真人CS，有的同学根本没听懂游戏规则，结果一上场就死了。

玩了真人CS，大家就准备露天烧菜了，我们组的菜还没烧好，馋嘴的苏鑫伟同学早就拿起小碗到处讨吃的了。

吃完饭后，我们在广场上开展了拓展活动，主要项目是踩着木头过河、投篮、滚铁环。最有趣的是滚铁环，如果你注意力不集中，铁环就会不受控制，甚至会斜掉倒地，就是因为这样，我们班的叶祉桥同学怎么也滚不起来，他生气地说：“不玩了，不玩了!”气呼呼地把铁环扔在地上。

终于要攀岩了，一到场地，看见那高高的岩壁，有些同学因为害怕就偷偷地逃走了，而我却认真地听教练的分解。我紧张地穿上装备，开始攀爬，我努力用教练的方法向上爬，越来越高了，我也开始害怕，怕自己会掉下去，但我最后还是坚持爬到了顶。于是大家都叫我女汉子，因为我是第一个爬到顶的人。

最后，我们还向快要出国的金童言同学送上一句祝福语。

我觉得这学期的春游安排得不错!

具体看你的方向而定1 、关于幼儿教师职业倦怠感的研究。 2 、关于幼儿争抢行为及其教育策略的研究。 3 、关于幼儿“告状”行为的研究及其指导策略。 4 、关于幼儿不良饮食习惯的教育研究。 5 、关于幼儿“人来疯”现象及其教育策略的研究。 6 、父母教养方式对儿童社会性发展的影响研究。 7 、幼儿教师工作压力现状的研究。 8 、幼儿教师社会支持的现状研究。 9 、幼儿教师家庭支持的现状研究。 10 、幼儿同伴关系对幼儿社会性发展的研究。 11 、幼儿园的奖惩制度与幼儿教师工作积极性的相关研究。 12 、幼儿教师心理健康状况及其影响因素的研究。 13 、关于幼儿学习兴趣的培养途径和方法的研究 14 、关于幼儿争抢玩具的现象及其教育策略的研究 15 、关于幼儿冲突行为及其干预策略的研究。 16 、关于父亲角色对幼儿社会性发展的影响的研究。 17 、关于幼儿欺负行为及其干预策略的研究。 18 、关于父母教育态度的一致性对幼儿社会性发展的研究 19 、关于幼儿园开展英语教育的可行性研究。 20 、关于某市师范学院学前教育专业本科毕业生就业取向的研究。21 、关于幼儿园的社会支持现状研究。 22 、关于家长选择幼儿园时的主导因素研究。 23 、关于家长对幼儿园教育期望的现状研究。 24 、关于家长在幼儿园教育活动中的配合现状研究。 25 、 35 岁以下年轻父母的早教观念的现状研究。 26 、关于父亲与母亲对于幼儿发展认识上的差异研究。 27 、关于幼儿教师离岗，跳槽现状的研究。 28 、关于家长对幼儿园开展双语教育的认识研究。 29 、关于幼儿教师对幼儿园开展双语教育的认识研究。 30 、关于小班幼儿教师与大班幼儿教师的工作压力的对比研究。 31 、关于男幼儿与女幼儿在师幼互动中的差异因素研究。 32 、关于小班幼儿性别认同的现状研究。