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我国区域金融生态发展差异问题研究我国上市公司融资结构质量研究我国私募股权投资基金退出机制研究我国寿险公司偿付能力监管研究我国商业银行中小企业融资服务策略研究权益型商业地产REITs的问题研究大学生创业融资模式研究电子商务企业风险投资价值研究基于博弈论的我国商业银行间竞争模式转变研究金融危机下完善我国货币政策的传导机制研究金融危机下我国中小企业融资困境与对策研究以上均是近两年 中国优秀硕士学位论文的一些论文题目。。
主君的太阳Soo
从项目管理观点出发谈大学生成功创业 摘 要 从项目管理的观点,阐述了大学生创业项目以及大学生如何成功创业,指出大学生成功创业是指创办能盈利的企业或开发出能带来财富的新产品,并提出建议将大学生创业作为一项社会实践活动,受时间和预算的约束。 关键词 大学生创业 项目管理 创业能力 自1998年清华大学在国内首次举办创业计划大赛以来,到2002年4月,国家教育部将清华大学、中国人民大学、北京航空航天大学、武汉大学、上海交通大学、西安交通大学、黑龙江大学和南京经济学院这8所高等院校确定为开展大学生创业教育的试点院校后,全国各高校普遍出现了开展大学生创业的热潮。 创业能力被联合国教科文组织列为继学术性、职业技能之后,大学生应具备的第三种能力护照。但始终令人困扰的一个问题是:一方面,大学生创业的热情异常高涨,据一些地方统计,七成大学生对创业感兴趣;另一方面,又是居高不下的创业失败率,大学生创业失败率高达70%,而成功率只有2%~3%。因此,如何在大学生中宣传贯彻创业思想、提升创业意识、培养创业能力以及为有志创业的大学生做好创业准备,显得尤为重要。 将创业构想转化为健康的企业实体的创业过程要求创业者进行有效的管理,即创业管理。而项目管理主要致力于解决新项目创建及管理。二者有相通之处。本文借鉴项目管理的概念和观点,谈谈大学生如何成功创业。 1 大学生创业项目 一个项目乃是一项独特的工作,即遵照某种规范及应用标准去导入或生产某种新产品或某项服务。这种工作应在限定的时间、成本费用、人力资源及资财等项目参数内完成。项目有三个要素,即技术目标、完成期限和预算。项目的成功实现通常受四个因素的制约,即工作范围、成本、进度计划和客户满意度。 大学生创业是大学生人生的一个重大项目,一定程度上左右其走出校园后职业生涯的方向。既然大学生创业是一个项目,那么大学生创业项目的技术目标是什么呢?有人说是创办一家公司,有人说是开发出一个新产品,有人甚至说是成功融资。这些都是不对的,至少是不全面的。企业的根本目的是盈利,新产品应体现出价值。因此,大学生创业项目的技术目标应是创办能盈利的企业或开发出能带来财富的新产品。 有些大学生由于创业目的不明确或是动机不纯,创业只是为了过了一把老板瘾,满足了一下虚荣心,等钱烧完了,创业也算是划上了“圆满”的句号,结果令人失望。 明确了大学生创业的技术目标,完成期限自然就是企业经营(或新产品销售)达到盈亏平衡点的最长时间。创业是有风险的,其风险包括技术风险、管理风险、市场风险、人才风险,甚至是政策的风险。大学生创业应设好止损点,某人看好电动自行车的市场前景,了解到杭州、宁波电动自行车市场销售旺盛,也在温州开了一家电动自行车专卖店。第一个月销售还可以,第二个月销售量明显下降。查找原因,发现周围开了好多家电动自行车销售店,而他经营的电动自行车由于外型、动力等都按国家规定生产,外型显得小气单薄,马力限制在20公里/小时,而周围店里卖的都是外观跟时尚的摩托车一样的非标“电摩”,符合当地人的口味,抢走了生意。不久温州市公安交警大队发文明确禁止电动摩托车上路,这就又遇到了政策风险,于是不得不结束经营。 笔者赞同将大学生创业作为一项社会实践活动,来体验创业的艰辛和不容易,积累经验和教训,为今后走上社会后择机创业做准备。 预算是创办和维持企业经营(或开发新产品)至少需要的资金。创业所需的资金一般由以下几个部分组成:①设备,包括生产设备、办公设备、工具等的购置费用;②工作场地,包括房屋、装饰等的费用;③预付款,包括房租、营业执照及其它类似的预付费用;④经营周转,至少有能支付三、四个月的经营资金,包括工资、广告费、维修费、偿还债款、购买材料和能源的费用等;⑤存货,半成品、产成品、原材料等占用的资金。大学生创业除了做好心里准备、知识准备和能力准备外,一定的资金准备也是必须的。有多少钱办多大事。确信筹措的资金不低于预算。最好资金能一次到位,最低限度分期也能及时到位。 2 团队——大学生成功创业的关键 通常项目要成功,最重要的一项工作是成立项目组。挑选到合适的项目组成员并让他们来项目组任职,是项目成功的关键。 大学生创业项目要获得成功,同样离不开一个好的创业团队。创业成功需要具备多方面的综合知识和经验,如管理知识、营销知识、财务知识、法律知识,甚至产品技术知识。而大部分青年大学生没有这方面的实践,经验更是匮乏,很难做到全才。因此懂技术的有必要找一个懂管理的做搭档,懂管理的也有必要找懂技术的做搭档。创业者在组建团队的时候必须选择志同道合而且能独挡一面的精兵强将加入团队,明确团队成员职责。作为团队的领导者——创业者还必须掌握沟通技巧,学会倾听、感化和商谈,来保持与巩固整个团队的战斗力和工作效率。 3 计划——创业计划书 计划是项目管理的基本组成部分。任何项目,假如没有详细有效的计划,失败几率将大增。实际上,计划是一张路线图,指引项目实施者如何从当前的位置到达想去的地方,没有它,项目实施者可能到不了那里。大学生创业同样如此,也需要一份详尽可行的创业计划书,作为创业成功的前提。 创业计划书一般包括:①计划摘要:包括公司介绍、主要产品和业务范围、市场概貌、营销策略、销售计划、生产管理计划、管理者及其组织、财务计划、资金需求状况等;②产品(服务)介绍:包括产品的概念性能及特性、主要产品介绍、产品的市场竞争力、产品的研究和开发过程、发展新产品的计划和成本分析、产品的市场前景预测、产品的品牌和专利;③人员及组织结构:包括公司的组织机构图、各部门的功能与责任、各部门的负责人及主要成员、公司的报酬体系、公司的股东名单(包括认股权、比例和特权)、公司的董事会成员、各位董事的背景资料;④市场预测:包括市场现状综述、竞争厂商概览、目标顾客和目标市场、本企业产品的市场地位、市场细分和特征等;⑤营销策略:包括市场机构和营销渠道的选择、营销队伍和管理、促销计划和广告策略、价格决策;⑥生产制造计划:包括产品制造和技术设备现状、新产品投产计划、技术提升和设备更新的要求、质量控制和质量改进计划;⑦财务规划:包括现金流量表、资产负债表以及损益表。 创业计划书必须回答两个基本问题,一是启动您的业务或扩展您的业务所需的资金;二是如何最快捷地得到回报。 创业计划书的本质是在你真正开始创业前,先停下来思考,考虑如何把它做得更好。它就象战前的沙盘演练,通过沙盘演练,可以发现存在的问题和欠缺之处,想出克服办法,把事情想周全。必须认识到的是,撰写创业计划书是为了将事情做好,而不是为了好看。 4 项目控制 项目控制,说到底就是项目的管理,也就是制定计划,然后按计划执行。如果所有的事情都能够按照计划执行,管理将成为一件简单的作业。但是实际情况并不那么简单,由于环境的变化、认识的偏差、能力的不足等,造成了实际状况与计划的偏离。而要保证项目围绕计划开展,就得用到项目控制。项目控制以一定的标准为依据,定期或不定期地监控项目,发现项目活动与标准之间的偏离,并采取必要措施进行解决。要对创业项目进展、费用、质量、风险等都进行控制。 大学生在创业的过程中应经常检查自己的计划执行情况,有否按计划推进,进展比预想的快还是慢了,比如时间过去1/3了,而市场拓展才达到1/5;或者费用过半了,而业务量才做到1/3等,要及时发现问题,及时检讨,迅速提出解决办法进行纠正。 5 结语 创业教育使面临就业压力的大学生多了一种选择的机会,但有志于创业的大学生必须清醒地认识到创业是有风险的。成功创业必须要有一定的财力和创业能力做保障。 大学生创业是创办能盈利的企业或开发出能带来财富的新产品,不是过“老板瘾”。创业以前必须计划好,并在计划的执行过程中全程控制,及时纠正偏差。 大学生应将在校期间的创业作为一项社会实践活动,来体验创业的艰辛和不容易,积累经验和教训,为今后走上社会后择机创业做准备。 参考文献 1 中华人民共和国教育部高等教育司,全国高职高专校长联席会.纵横职场——高等职业教育学生就业与创业指导[M].北京:高等教育出版社,2004 2 杰克·吉多,詹姆斯 P·克莱门斯.成功的项目管理[M].北京:机械工业出版社,2000 3 琼·努特森,艾拉·比茨.怎样当好项目经理[M].上海:上海人民出版社,1995 答案补充 要写的话要花很多时间的,给你的内容是让你借鉴,做题材,
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大学生创业可以选择的融资渠道
目前创业有很多融资渠道可供选择,大学生创业可以选择的融资渠道有什么?一起来看看。
大学生创业融资渠道方式比较分析
摘要:近年来随着我国高校毕业生人数的不断增加,大学生就业形势日益严峻。自主创业正逐渐成为解决就业难题的最佳途径之一。然而,创业资金的筹集无疑是阻碍大学生创业成功的一大拦路虎。创业融资的风险是大学生在创业初期不得不慎重考虑的问题。本文结合当今大学生创业融资的特点,剖析了各种大学生创业融资方式的利弊,提供了大学生选择融资方式的依据,以便帮助大学生创业者更好地选择融资途径,解决创业融资的难题。
关键词:大学生创业;融资方式
一、背景
据教育部统计,我国高校毕业生规模从2009年的611万,一直增加到2011年的760 万人。与之相悖的是,自2008年经济危机爆发后,我国的就业情况一直萎靡不振。在这背景下,政府表示,要积极支持和引导大学生自主创业。这不仅可以缓解就业压力,也有利于推动高校创业教育的改革与发展。但是,由于资金、经验、人脉等诸多方面的限制,大学生创业之路极为坎坷。有报告显示,在所调查的156 个大学生创业的实例中,失败率高达。而资金问题,是创业失败的重大原因。
二、文献综述
对于大学生创业融资方式,已有研究论文提出多种选择,但多数因为没有对在校大学生的特点进行深入了解,所以提出的方式没有针对性,有些并不适合大学生创业者应用。本文则基于对在校大学生的调查和对大学生创业者的走访,结合大学生创业融资的特点,提出了适合大学生创业的融资方式,并且分析了每种融资方式的利弊,以供创业者们根据自身的情况做出合理的选择。另外,本文还提出了我国相对于国外大学生创业融资的欠缺,并用实例对比阐释国外做法给我们的启示。
三、我国大学生创业融资特点
(一)融资渠道匮乏
通过访问几位大学生创业人士,我们了解到,他们的首笔创业资金多是源于父母或银行贷款,鲜有从其他渠道获得。而在我们对在校大学生的问卷调查结果中,也表明了这一现象。
在82份有效答卷中,大多数人选择金融机构小额贷款()和向父母亲戚借钱()。其次是参加创业比赛获得奖励(),很少有人选择向朋友借钱(仅仅为),还有希望通过先工作进行资本累积。由此可以看出,我国大学生创业融资渠道较为单一,需要金融机构多样化、专业化的融资业务支持。
(二)创业环境先天不足
这方面主要体现在创业优惠政策的落实和风险投资商的吸引上。虽然近年来我国已陆续出台各种扶持大学生创业的优惠政策,包括税收、信贷、基金支持等,但我们在走访中发现,这些大学生创业人士几乎都没有切实享受到政策的优惠。事实上,这些政策也并未得到广泛的落实,创业者们只能望而叹息。有关人员表示,这些政策的真正实施需要一个过程。
再让我们聚焦风险投资。美国是世界上创业投资最发达的国家,有成熟的资本市场,因而美国大学生的创业计划多数很容易得到风投的青睐。相比之下,我国资本市场较为落后,创业投资处于起步阶段,融资较为困难。我国现有的风险投资商以参股形式进入企业,一般都更青睐高科技、高风险、高回报行业。但刚进入社会的毕业生们一般不会选择这些项目,而是从小规模、低成本的项目做起。因此风险投资与大学生创业融资往往失之交臂。
四、大学生创业融资方式的利弊分析
大学生创业者是一个特殊的群体,客观条件决定了并不是每一种融资方式都适合他们。因此,选择适当而有效的融资方式至关重要。在我国,大学生的融资方式分为两种类型:内源融资和外源融资。内源融资原指企业不断将自己的储蓄转化为投资的过程,具有原始性、自主性、低成本和抗风险的特点。外源融资原指企业通过一定方式向企业之外的其它经济主体筹集资金,主要包括:银行贷款、发行股票、企业债券等,此外,企业之间的商业信用、融资租赁在一定意义上也属于外源融资的范围。大学生创业者不存在企业自己的储蓄,所以这里以下所指的内源融资是指亲情融资,而外源融资则主要介绍政策基金、银行贷款、合伙融资、风险投资等方式。
(一)内源融资:亲情融资
由于大学生刚毕业涉世不深,缺乏经验和人际关系网络,而且创业的首笔资金数额一般不会很大,所以向亲友借钱是个人筹集创业启动资金最常见最简单最有效的方式。这种融资方式因由情意牵线,所以对于筹资者来说基本不存在中途撤资的风险,而且一般都是一次性支付。其突出的优点在于一般没有利息支出或为低利息支出,筹资成本很低,同时也不需要信用记录或抵押。
尽管从亲友那里获得资金较为容易,但也有其缺陷。创业者应全面考虑投资的正负面影响,以公事公办的态度将通过亲情融资取得的资金细节进行整理,并最后形成一份正规的`协议。如果创业出现问题,无法按时还款,可能会伤及双方感情,以后再借很难。所以,选择这种融资方法的创业者,在筹资时应向亲友说明创业计划的可行性与预期收益以及潜在风险,争取让其明白投资所用。
(二)外源融资
1.政策基金
近年来,我国促进各级政府和社会组织设立了大学生创业基金,为大学生创业者提供资金帮助。这种基金融资一般分贷款和入股两种形式。其中贷款需要承担还款压力,而入股则需要考虑股份的分配和公司控制权的占有率问题。但他们都具有资金链稳定和筹资成本较低的优点。上海市大学生科技创业基金就是公益性的创业 “天使基金”,也是培育自主创新创业企业的“种子基金”。其下设两种资助计划:“创业雏鹰计划”和“创业雄鹰计划”,他们分别以债权与股权两种方式对青年创业者提供资金上的帮助,并提供相应的后续支持与服务。
在我们采访的几位大学生创业者中,有近一半采用了该种融资方式,而这一半全部采取了贷款这种形式。究其原因,我们得知,同一机构提供的以入股形式的融资金额一般比贷款形式的大。初创企业很少需要这么一大笔资金。另外,大多数大学生创业者都是凭自己的兴趣或是为了自己的梦想而创业的,如果有这么一个大股东进入,很可能出现经营理念分歧,公司就无法按着自己的设想进行下去,而是成为单纯的挣钱机器,这样就违背了当初创业的真正意愿。所以,大多数创业者都会选择小额的贷款支持。
2.银行贷款
银行贷款被誉为创业融资的“蓄水池”,在创业者中很有 “群众基础”。它可进一步细分为担保贷款、抵押贷款、信用贷款、创业贷款等。但很显然,初出茅庐的大学生既没有可靠的担保人或担保机构,也没有贵重的抵押物,更不存在优质的商业信用,因此对于大学生创业者来说,前三种贷款方式形同虚设。
唯一可以考虑的就是创业贷款。创业贷款是近年来银行推出的一项新业务,凡是被认定为具有一定生产经营能力的个人,因创业需要均可申请。这种贷款不仅利率较低,而且有的地区有一定的补贴,一旦申请成功,创业者即可享受较为优厚的条件。但是其门槛很高,对申请企业的要求很严苛。这对于大学生创业者来说,无疑是一个大难题。因此,想要获得创业贷款,必须有一个严密可行的创业计划,充分考虑还款压力和还款时间与企业预计经营状况的关系,确定贷款金额。另外,创业者要做好打“持久战”的准备,因为申请贷款还需要经过工商管理部门、税务部门、中介机构等许多关卡,手续繁琐,任何环节都不能出问题。
3.合伙融资
如果新创企业是合伙形式的,那么就可以通过合资来获得企业的首笔资金。合作伙伴之间还可以实现优势互补,整合人脉资源,实现新创企业健康快速的发展。该种融资方式的风险存在于财务和管理两方面。因为合伙企业是无限责任制的,一旦公司出现危机,合伙人必须以全部财产按比例承担责任,这样的条件必然会让初出茅庐的大学生望而生畏。此外,合伙人之间的协调也十分重要。创业大学生们往往都是一腔热血,有自己的创业理念,这就导致合伙人之间很容易出现摩擦。在采访一位大学生创业者时,她向我们道出寻找志同道合的合伙人的不易,创业三年间合作伙伴换了又换。最终她得出结论,无论企业初创时有多少人与你并肩作战,在进入正式运营后,公司必须有一个最终决策人,否则极易造成公司管理混乱。
因此,在合伙创业开始之前,创业者要与合作者将权利、义务以及如何经营,如何获取投资收益,如何区分工资所得与股东权益所得等一系列问题谈清楚。合伙融资最应该注意的是合伙人之间是否具有相互信任的基础,如果仅仅是因为资金的缺乏而选择合伙,最有效的措施就是在合伙之前将所有可能发生的问题以法律合同的形式固定下来,以免不必要的麻烦。
4.风险投资
风险投资起源于美国,一般是高科技企业赢得资本的方式。我国在风险投资这方面还没有得到完善发展。风险投资商多关注以高新技术为基础,生产与经营技术密集型产品的投资,比如IT、药业、电子产品制造业等。风险投资的着眼点不在于投资对象当前的盈亏,而在于他们的发展前景,以便通过上市或出售取得高额回报。它是一种流动性较小的中长期投资。创业者往往在创业初期投入资金,经过3~7年才能开始渐渐取得收益。投资人并不以在某个行业获得强有力的竞争地位为最终目标,而是把它作为一种实现超额回报的手段。
创办高新技术企业的大学生是否能争取到风险投资基金的青睐主要取决于个人的信用保证以及项目的发展前景。风险投资商除了关心创业者的技术,也同样关注创业者本人的素质和新创企业的盈利模式。有这方面意向的大学生可以通过创业大赛、委托专门的风险投资公司、在网上或其他媒体发布寻资信息以寻找投资人。此外,还可以参加创业培训班,在老师的帮助下通过制订科学严谨可行性强的“创业计划书”来说服风险投资者。
五、国外大学生创业融资方式的启示
我们调研小组对上海的几位大学生创业者进行了采访,重点了解了他们创业资金的筹集状况。目前他们主要有两种融资方式:亲情融资和政策基金。为什么只有这两种呢?
首先,由于客观原因,刚毕业的大学生一般会选择较小的创业规模,如果没有较硬的技术支持,他们更倾向于首笔投资不是很高且资金回流较快的项目。在我们的采访对象中,他们所选择的行业集中于服务业或外包项目。笔者认为这主要有两个原因:首先,大多数刚毕业大学生的思想还是比较保守的,不愿承担太大的风险。再者,虽然我国宏观上已对大学生创业予以一定重视,但政策落实得都还不是很到位。这就让大学生创业者有了顾虑,在选择创业项目时缩手缩脚,不敢尝试生产型技术型项目。
第二,现在摆在大学生面前的其他融资方式,都有较高的门槛和限制条件。如银行贷款这一方式,银行的每一笔贷款支出都有严格的审核程序,从对借贷项目的考察到项目的进程再到资金运用的情况,可谓是过五关斩六将,这对初出牛犊的大学生来说无疑是一个巨大的考验,很难坚持到最后,所以很多人都望而却步。风险投资就更是难上加难了,先不说大学生的项目能不能吸引风险投资者,即使有人投资,为了今后的合作,也需要找到与自己经营理念相投的投资者,还要考虑股份的分配和管理上的问题。在这样的情况下,大学生创业者倾向选择亲情融资和政策基金这两种容易获得和控制的融资方式也就不难理解了。
相比之下,国外的大学生创业融资不仅渠道比我们广泛,其成功率也大得多。这不仅得益于国外各种促进大学生创业的政策和计划,也得益于他们对大学生创业教育的完善性。以下是几个实例:
例一,英国王储查尔斯王子大力倡导大学生创业,在王子基金的支持下,英国启动了“青年创业计划”。它通过联合企业界和社会力量为青年大学生创业提供咨询指导以及资金、技术、网络支持,帮助青年大学生创业。其主要方式是提供债券式的创业启动金,数额在1500-3000英镑不等。
例二,1998年,德国大学校长会议和全德雇主协会联合发起一项名为“独立精神”的倡议,呼吁在全国范围内创造一个有利于高校毕业生创业的环境,使高校成为 “创业者的熔炉”。为此,德国实施了一系列优惠政策,包括优惠的投融资政策,如允许创业投资公司采用股份有限公司等法律形式注册经营;优惠的税收政策,如对用于新一轮创业投资的股权转让收益免征税。
六、结论
由于大学生创业者的特殊性,我们需要针对他们的特点提供特定的融资方式,创业者也应根据自身情况对比斟酌。另外,我国大学生的融资渠道有待拓宽。一方面,大学生自身需提高创业素质,加强对各种融资方式的认识分析。另一方面,有关部门需加强对大学生创业的支持,争取把政策落到实处。
silvia147852
仅供参考:**大学本科生毕业设计(论文)开题报告姓 名 ** 学号 ** 专 业 工商管理题 目 大学生创业融资方式一、研究背景、概况及意义20世纪80年代以来,美国和日本的一些大企业就相继出现了鼓励和支持在企业进行创业的现象。随着世界经济一体化的深入以及我国加入WTO,企业创业已成为企业管理领域的重要内容和风靡世界的创业潮流。我国企业,特别是大学生也开始意识到创业的重要性,并着手进行创业。实践证明,创业这种新兴的创业方式满足了科技型的自我实现的需要,能够作为一种激励手段提高的积极性,从而实现企业的持续创新。然而,我国大学生存在着许多阻碍创业发展的各种因素,因此,如何消除这些障碍,建立科学的创业机制对企业来说显得十分重要。本文立足于解决“如何构建科学的企业创业机制”以实现“对于大学生的有效激励”,对企业解决创业过程中所遇到的实际问题有一定的参考价值。第一种方式是争取获得政策性贷款。2006年共青团中央、国家开发银行联合推出“中国青年创业小额贷款项目”,对40岁以下青年初次创业和二次创业的中小企业提供不超过3年的贷款;每人单笔额度一般在10万元以内,最多不超过100万元;中小企业单户一般在500万元以下,最多不超过3000万元。各地政府也出台了相关的政策,如2007年广东高校毕业生自主创业纳入了劳动保障部门的就业和再就业小额贷款扶持体系。政策性贷款一般是政府贴息的,贷款成本很低。大学生应充分利用这些优惠条件,为创业获得更多的启动资金。第二种方式是争取获得亲友的借款。这是一种含有情感因素的特殊融资方式,包括向父母、亲戚、同学、朋友等借款。由于亲情或友情因素的存在,可以在无信用记录而又不需要抵押的情况下获得借款。第三种方式是争取获得风险投资。收益与风险是一对孪生姊妹,风险大、收益一般也较高,因为敢于投资的人很少,一旦某胆大的投资者获得成功,将具有一定的垄断性、占有很大的市场份额,从而获得较高的利润。为了获得更高的潜在利润,风险投资者愿意承担更大的风险。创业大学生应尽力引入风险投资,以获得企业创办和发展所必要的资金。当然,大学生只有作出充分的准备,制作出完善、可行、具有诱惑力的商业计划书,才可能获得风险投资。二、研究主要内容本文主要介绍了大学生的特点及目前对其激励存在的问题,并对企业创业的基本内涵进行阐述,探讨了创业对大学生的激励作用,而后介绍了两个大学生创业的案例并进行比较,借鉴其成功之处。在此基础上提出了构建大学生创业机制的模型以促进我国大学生的持续发展。三、研究步骤、方法及措施(一)研究步骤:文章首先分析了研究的背景意义;其次对高科技的特点及激励现状进行分析;然后对国内外研究创业的相关文献的回顾,在前人研究的基础上,再分析创业对的激励作用;接着引用和比较两个公司的创业实例;最后提出企业创业的机制模型。(二)研究方法及措施:本文主要采取案例分析法和对比分析的方法。四、研究进度计划2005年10月至11月:收集文献,确定选题思路,完成开题报告和形成较为具体的研究方法;2005年12月至2006年2月:收集相关资料,形成写作思路;2006年3月至2006年4月:开始撰写,并形成初稿;2006年5月至6月:反复修改文章,最后定稿。五、参考文献[1]张娜,窦胜功.大学生中的人才激励.东北大学学报(社会科学版),2002(1)[2]林强等,创业理论及其架构分析[J] ,经济研究 2001(9)[3]陈德智,创业管理[M] ,北京:清华大学出版社 2001[4]任荣伟,大企业创业行动要素及其逻辑分析,当代财经,2003(12)[5]郁义鸿等,创业学[M] ,上海:复旦大学出版社,2000学生签名: 年 月 日指导教师意见(对本课题的深度、广度及工作量的意见及开题是否通过):通过 □ 完善后通过 □ 未通过 □ 指导教师签名: 2008年11月30日注:开题报告用A4纸打印装订在毕业设计(论文)任务书后,学生可根据开题报告的长度加页。 开题是否通过请指导教室在□内打“√”。
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