大学智能点名制度研究论文

其实这个问题是有利有弊的。老师点名一方面是为了留住学生，另一方面也是为学生负责，对那些出勤的学生负责。老师想用点名留住学生的想法自然是不对的。但是目前我们也没有什么好的办法来考察出勤的问题。如果可以，全都小班教学，老师熟悉每一个学生的话点名就可以省去了。

完全没有什么必要，又不是初中高中的了，管这么多干嘛，点名了就能对学习有帮助了嘛，完全没有。

在我们学校，现在正在实行上课点名，并制定了一系列的处罚措施，而且他与学生的毕业证也存在关系，我想知道在大学中是不是应该实行点名制呢？？？我高中时，学校是实行大学的自由制度，即你可以上你喜欢的课，也可以不去，也就是说一切都是自由，没有人督促你学习！！！

先说明做点名机制这个题目的背景，譬如为什么要做这个题目，做这个题目的必要性；概率手段为什么有必要在做这个题目时用到（其实很简单，人数多，现实中一一点名不大可能实现，这正是概率方法的用武之地）——这个方面可以参考一些文献或教材中的说辞，逻辑清晰就好。这可以作为第一章。参考页数~5说明概率论与数理统计方法的内容，这个可以把相关的数统教材内容摘一些，作为第二章。参考页数~10-15说明现实中点名机制的情况，如现在的点名机制有哪些形式或方法（如一一点名/枚举法，抽检法......，现场作业上交法等等），比较各方法的优缺点，然后着重提出寻找更佳的方法，引出概率方法。这可以作为第三章。参考页数~5第四章，也是核心部分，说明概率方法的优势所在，当然要指出在群体对象数量越大时此方法越有效。然后说明概率方法如何在点名机制中应用，这个就得你自己动点脑筋去想怎么写了，指导老师的作用就在这里呈现了。参考页数~5，多了最好。OK，虽然俺不是数学专业的，不过物理应用问题分析的方法思路，跟你这题目应该也差不了多少