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中医的精髓就在于辩证论治,现在的中医内科教材明显精简很多,因此在临床中经常会出现教材里没有的辩证分型。这就需要根据实际情况重新进行调整。
《黄帝内经》是我国现存最早的一部中医学典籍,奠定了中医诊病治病养生的理论基础。其天人合一天人感应、阴阳五行相生相克的思想,浓缩了中国古代哲学对世界的认知。
中医在发展过程中不断吸取儒家、道家思想精华,成为中华传统文化最具代表性的精粹之一。可见,中医既具有鲜明的文化属性,也具有治病救人的重要功能,这并无任何争议。只是到了近代,西方科学传入中国,西方医学开始为人所知并广为流传,而中医的治病救人的理论基础与西医存在重大不同,由此引发了中医是不是科学的争论。而这就涉及科学的标准和边界问题。
知识社会学主张将科学放在历史背景下、置于文化情境中去解释和理解,而事实上科学哲学对于科学的划界标准也一直随着历史变迁而处于不断发展变化之中。早期的逻辑实证主义科学观被证伪主义所取代;紧接着美国科学哲学家库恩提出“范式”理论,认为科学就是一定时期科学共同体拥有的共同信念,包括概念、理论、方法、话语体系。可以看到,无论是否认可中医的科学属性,都否认不了中医很早就已发展成为一套拥有自身概念范畴且逻辑自洽的知识体系,并为“中医共同体”全体成员所共同认可。
中医诊病治病原则上是把个体的人看作一个整体生命体,人体各部分相互联系“相生相克”,进一步把人与自然界也视为一个整体,将人体健康病痛与气候季节地理环境联系起来,区分阴阳表里寒热虚实辨证施治。中药基本是天然植物动物制品,故称“中草药”。有“丸、散、膏、丹、汤”不同剂型,方剂“君臣佐使”配伍,讲究平衡协调。中医在药物之外还有更多非药物手段,针刺、艾灸、拔罐、刮痧、推拿、按摩、正骨等,根据经络穴位可以“头疼医脚、脚痛扎耳”。中医还强调“药食同源”,预防保健“治未病”。
20世纪中叶以来,自然科学的发展越来越多转向以复杂性为主要对象,复杂性科学应运而生。复杂性科学的核心工具是系统论,强调相互联系、平衡协调,“整体大于部分之和”。不难看到,中医的整体论思维与系统思想完全吻合,高度一致。我国系统科学领军人、著名科学家钱学森就曾经指出,“中医理论包含了许多系统论的思想,而这是西医的严重缺点。所以中医现代化是医学发展的正道,而且最终会引起科学技术体系的改造——科学革命”。
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学术堂整理了二十条中医学毕业论文题目,供大家参考:1.交融渗透 相得益彰--论中医学与中国传统文化的互动关系2.关于中医学学科建设的医史学思考3.中医学"卓越医生"胜任力特征模型的构建4.中医学的科学定位5.中医学教育开展PBL教学之短长6.重构中医学理论体系--中医学二次革命、四次浪潮的先导工程7.初议中医学是复杂性科学--中医标准化预备研究之二8.中医学的学科属性与其现代化刍议9.再论中医学的双重属性10.从中医思维方式探讨中医学的发展11.论模糊数学与中医学12.复杂网络理论及其在中医学研究中的应用13.我国中医学期刊引用网络分析--基于CMSCI(2004-2012)年度数据14.中医学的特点、特色和优势15.中医学为何要现代化--中医学现代化再拷问16.中医学与复杂性科学17.试论中医学与中国传统文化的关系18.客观唯心思辨是中医学理论体系的基石--重新认识中医学的"阴阳五行"19.从地方性知识的视域看中医学20.瑜伽与中医学探究
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王显明以一篇《中医辨证论治的临床应用》论文,被评为优秀学员而毕业,该论文刊登于《上海中医药杂志》并有多家报刊作了转载。上个世纪80年代初,编著我国最早、字数最多的第一部近百万字的中西医结合专著,在人民卫生出版社出版后,并由该社授权给日本雄浑(株)出版社和台湾知音出版社在海外发行,相继又在该社编撰出版了《中医内科辨证学》和《实用内科综合治疗学》,由卫生部人民卫生出版社发行。《中医内科辨证学》经多次再版印刷,共发行3万余册,并由该出版社授权给日本京都雄浑(株)出版社和台湾知音出版社,以日文和简体字在海外发行,王显明被誉为我国“著名中西医结合专家”。1986年他用出版著作、翻译稿费创建了我国第一所中西医结合高校---济南中西医结合学院,现为中日合作山东中西医结合大学。1986年建校后,王显明组织了全国热爱中医药的专家教授200多人,负责主编了全国第一套“中西医结合系列教材”,已四次改编再版,发行一百八十余万册,其中王显明自编的《中医内科学》、《中西医结合内科》、《新编中医内科学》(对外发行)、《<黄帝内经>与现代应用》、《<伤寒论>与现代应用》,总计500多万字,共发行20余万册。
古人云:盛年不再来,岁月不待人。近期工作已接近尾声,根据医院上级的安排,为了指导我们后续的工作,此时就需要我们严肃认真的对待医院神经科工作总结了,那么写医院神经
血液保护是当今外科发展的必然要求,其目的是减少出血、少输血、不输血和输自体血,减少不必要的输血。下面是我为大家整理的有关血液内科护理论文,供大家参考。 【摘要】
【摘要】目的:研究讨论消化内科住院患者的院内感染的状况,分析患者的感染因素和感染特点,并提出一些控制的 措施 和 方法 ;方法:对2008年12月至20
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临床护理教学是护理 教育 的重要组成部分,是指导护生将以往学到的医学、护理基础知识与有关疾病治疗、护理理论与临床护理患者的操作技能相结合,获得从事护理工作所