医学杂志通讯作者是啥意思

纠结与郁闷，没有着落的心情已经持续了一个星期了，配一张我家小宝的照片来缓解我的无助与无奈吧！ 2017年，第一次尝试参评副高职称，这也是大学老师必然要经历的。本以为各方面的条件都不差，分数也不算低，怎么也应该差不多吧！结果却遇到了自己想都没有想到的问题。 首先，自己编写的著作由于当时主编的顺手写了个我参与编写五万字，本写了有近十万字的著作一点用都没有了。 接着，本想着还编写了两本教材，一本十万字，一本九万字，怎么都够条件了，结果审核小组说，这个是出版社授权编写的，不是教育部授权，没有教育部的证书，无效！！！ 然后就想那就用论文吧，三篇论文，一作或通讯作者，至少两篇核心，也满足条件。然后，然后～～就彻底栽在了通讯作者上面。问了度娘，没有明确的定义，但之所以叫通讯作者，一定是与期刊杂志联系的论文作者，对论文负责解释，回答质疑等。由于我发表的中文期刊在2014年并没有明确标注通讯作者，我就提供了当时和期刊责任编辑的所有邮件来往记录，我作为通讯作者的填写的稿费通知单，还有寄给我的稿费通知单。该提供的都提供了，在忐忑与不安中等待，等来的公示结果仍然是不满足论文条件，非通讯作者。 看到这个结果，心情无比难受，怎么都想不明白，为什么不能认定？然后，我又联系了杂志社，提供了我跟责任编辑的所有邮件来往记录，杂志社给我开具了确系通讯作者的证明，盖的红章，以及盖章的我作为通讯作者的稿费领取信息单。但仍然没用。 我找了相关部门，给我的解释就是通讯作者一般是导师，学生不可能作为通讯作者，如果有这种情况的话，会成为笑话的，不符合行规。我不知道是不是科研圈里都这么定义通讯作者，但这次参评副高评审，也就因为关键人物认为的行规，我就彻底被排除在外了，连资格都没有，尽管分数排名比较靠前，一切都没有意义了。 虽然难受，日子还得照常，弱势群体，是那么滴无奈与无助，不认同又能怎样呢？不接受又能怎么办呢？ 路远且长，望断天涯路，无奈！

问题一：如何区分第一作者和通讯作者？ 第一作者就是文章的第一个名字，一般第一作者是该论文的主要完成者，包括实验，论文撰写等等方面，而通讯作者一般为导师，通讯作者后面会加星号，脚注也会有注明，杂志社一般跟通讯作者联系~ 问题二：如何看期刊的第一作者和通讯作者 第一作者就是作者署名的第一个 这个比较简单，一般在标题下面 或者文章第一页的左下角，通讯作者一般都标有“通讯作者”字样，如果没有标记，一般都是以*号表示 问题三：论文中的第一作者,合作作者,通讯作者都是什么意思啊,怎么分辨? 第一作者是论文署名第一位的作者，一般评职称、硕士毕业等要求以第一作者的身份发表论文 合作作者是在一个课题项目中处于合作关系的作者，譬如几个科定共同研究或厅级与校级的合作 通讯作者等同于第一作者，一般会放导师或者研究中领导。 问题四：中国科学引文数据库中怎么看通讯作者 中国科学引文数据库（CSCD）分为核心库和扩展库，其中，核心库期刊:669种(以*号为标记); 扩展库期刊:378种。CSCD已被中国科学院院士主席团指定为中国科学院院士推选人查询库，被国家自然科学基金委员会列为国家杰出青年基金申请项目 问题五：是“通信作者”还是“通讯作者” 通讯作者一般指整个课题的负责人，承担课题的经费，设计，文章的书写等。他也是文章和研究材料的联系人。最重要的是，他担负着文章可靠性的责任。通讯作者的好处是能和外界建立更广泛的联系。一些杂志会约你申稿，写综述。这些会大大地提高你在科学界的地位。 第一作者一般是本文工作中贡献最大的研究人员。此作者不仅有最多和最重要的图表 (即体力上的贡献)，也是文章初稿的撰写人(即对本文的智力贡献)。 如果从知识产权上来说，研究成果算是通讯作者的。 至于要哪个，作为过来人，建议你还是问问老师想要哪个吧。一般情况下老师都会要通讯作者的，因为这才是真正的老大嘛。 问题六：如何知道期刊有没有通讯作者 查看他的发表期数日期论文名称和杂志名称后直接打电话咨询编辑 问题七：第一作者是通讯作者,还是第二作者是通讯作者 通讯作者往往指课题的总负责人，通讯作者是课题负责人，承担课题的经费，设计，文章的书写和把关。他也是文章和研究材料的联系人。 一般的，稿件上的联系人就是通讯作者，和第一作者第二作者没有多大的关系。 问题八：论文署名中的第一作者和通讯作者，到底应该放在什么位置 为了点明论文的研究对象、研究内容、研究目的，对总标题加以补充、解说，有的论文还可以加副标题。非凡是一些商榷性的论文，一般都有一个副标题，如在总标题下方，添上“与××商榷”之类的副标题。 另外，为了强调论文所研究的某个侧重面，也可以加副标题。如《如何看待现阶段劳动报酬的差别――也谈按劳分配中的资产阶级权利》、《开发蛋白质资源，提高蛋白质利用效率――探讨解决吃饭问题的一种发展战略》等。 设置分标题的主要目的是为了清楚地显示文章的层次。有的用文字，一般都把本层次的中心内容昭然其上；也有的用数码，仅标明“一、二、三”等的顺序，起承上启下的作用。需要注重的是：无论采用哪种形式，都要紧扣所属层次的内容，以及上文与下文的联系紧密性。 目录 一般说来，篇幅较长的毕业论文，都没有分标题。设置分标题的论文，因其内容的层次较多，整个理论体系较庞大、复杂，故通常设目录。 设置目录的目的主要是： 1．使读者能够在阅读该论文之前对全文的内容、结构有一个大致的了解，以便读者决定是读还是不读，是精读还是略读等。 2．为读者选读论文中的某个分论点时提供方便。长篇论文，除中心论点外，还有许多分论点。当读者需要进一步了解某个分论点时，就可以依靠目录而节省时间。 目录一般放置在论文正文的前面，因而是论文的导读图。要使目录真正起到导读图的作用，必须注重： 1．准确。目录必须与全文的纲目相一致。也就是说，本文的标题、分标题与目录存在着一一对应的关系。 2．清楚无误。目录应逐一标注该行目录在正文中的页码。标注页码必须清楚无误。 3．完整。目录既然是论文的导读图，因而必然要求具有完整性。也就是要求文章的各项内容，都应在目录中反映出来，不得遗漏。 目录有两种基本类型： 1．用文字表示的目录。 2．用数码表示的目录。这种目录较少见。但长篇大论，便于读者阅读，也有采用这种方式的。 内容提要 内容提要是全文内容的缩影。在这里，作者以极经济的笔墨，勾画出全文的整体面目；提出主要论点、揭示论文的研究成果、简要叙述全文的框架结构。 内容提要是正文的附属部分，一般放置在论文的篇首。 写作内容提要的目的在于： 1．为了使指导老师在未审阅论文全文时，先对文章的主要内容有个大体上的了解，知道研究所取得的主要成果，研究的主要逻辑顺序。 2．为了使其他读者通过阅读内容提要，就能大略了解作者所研究的问题，假如产生共鸣，则再进一步阅读全文。在这里，内容提要成了把论文推荐给众多读者的“广告”。 因此，内容提要应把论文的主要观点提示出来，便于读者一看就能了解论文内容的要点。论文提要要求写得简明而又全面，不要��哩��嗦抓不住要点或者只是干巴巴的几条筋，缺乏说明观点的材料。 内容提要可分为报道性提要和指示性提要。 报道性提要，主要介绍研究的主要方法与成果以及成果分析等，对文章内容的提示较全面。 指示性提要，只简要地叙述研究的成果(数据、看法、意见、结论等)，对研究手段、方法、过程等均不涉及。毕业论文一般使用指示性提要。 问题九：sci中通讯作者和第一作者的区别 国内比较看重第一作者，第一作者署名的论文数量是考核的中药标准。 通讯作者是指idea的提出者。 第一作者就是排在第一位的作者。 比如，你上研究生期间，你的导师提出了一个idea，然后你辅助他把这一成果做出来了。发表了SCI，那么你的导师是通讯作者。考虑到你没有SCI论文不能毕业，于是老师允许你作为第一作者。