与赵琼的诗有关论文参考文献

对当前小学语文古诗教学的探讨

摘 要： 随着新课程的逐渐改革，对小学语文教学提出了新的要求。在小学语文教学中，应该为学生自身的发展夯实基础。诗词是小学语文教学的重要内容，更是我国古典文学的精髓，因此，如何提高学生对诗词的学习成为了教学过程中的一大难题。传统的教学模式是教师讲解，学生死记硬背，显然这种教学方式已经与新课程下所设定的教学目标背道而驰，通过对当前小学语文古诗教学展开探讨，从而提出合理的教学建议。

关键词：小学语文；古诗；教学

古诗教学在小学语文教学过程中占有重要的地位，是我国古典文学的精髓。学习好古诗词不但可以提高学生对语言文学的学习兴趣和对语言文字的敏锐度，还可以丰富学生的精神生活。可以说古诗词犹如一条延绵不绝的河流，容纳百川，滋补着炎黄子孙；又如一棵参天大树，成为民族文化发展的支柱。作为新时代的小学语文教师，应该把提高小学语文古诗词教学作为重点，积极探索，有效地达到新课程下对小学语文教学所设定的指标。

一、运用故事情节进行烘托，加强渲染力

为了提高学生学习古诗词的兴趣，更为了让学生充分理解及领悟到诗词中所包含的意思，教师应该对作词者的个人简历及诗词写作的背景充分了解。比如，教师在讲述《赠汪伦》这首诗时，就可以巧妙地利用故事来抛砖引玉，激发学生学习的激情。教师在讲解此诗时就可以这样开头：从前有个诗人名叫汪伦，汪伦的性格十分的豪爽，喜欢广交朋友。在当时，李白在诗坛上名满天下，被人们称为"诗仙",而汪伦此时只是一个无名小卒，那么他如何才能结交这位伟大的诗人李白呢？然而在接下来，汪伦等到了一个绝妙的时机，因为他听到李白将要去安徽游历的消息，所以汪伦下定决心给李白写信，诚挚的邀请李白。李白这个人有两大嗜好：第一，好酒；第二，好游。只要具备美酒和美景，那么李白肯定会赴约。因此，汪伦在写信的时候完全满足了李白的两大条件，他这样写道："先生好游乎？此地有。先生好饮乎？此地有。"李白在看到这封信的时候非常高兴，于是李白接受了汪伦的邀请，在汪伦那里停留了好几天，与汪伦也建立了深厚的友谊。在李白要离开时，汪伦在家里设了宴给李白送行。在李白登上一艘小船，船将要出发时，传来了一阵歌声。李白一回头，看到了令自己大为吃惊的一幕，自己的好朋友汪伦和一群村民，正在演奏着歌曲，给自己送行，这让李白非常感动。这时李白立刻提笔，写下这首《赠汪伦》，成为歌颂友谊的名诗，流传百世。因此，通过以故事的情节进行渲染，让学生产生一种亲切感，使学生从情感上完全融入这首诗词里，从而打破了传统的教学模式，让学习诗词的课堂也变得活泼起来，同时也为学生将来的学习奠定了基础。

二、运用朗诵代替讲解

语文教学是一个耳濡目染、循序渐进的一个过程，对古诗的'教学更是这样的过程。随着新课程的逐渐改革，对古诗的教学也有了新的要求及目标。新课程要求学生通过对诗词的充足阅读，逐渐累积，亲身感触，学以致用，逐渐提高学生的审美标准及欣赏层次。因此，教师就没有必要针对一首诗教学问题上锱铢必较，教师应该在如何营造一种古诗学习氛围上多下工夫，让学生在潜移默化过程中提高自身的诗词素养。比如，在学习《忆江南》这首词时，教师可以借助乐器，给学生伴奏，让学生跟着优美的音乐开始朗读。除此之外还可以设定场景来辅助学生阅读等多种渠道。与此同时，也为学生学习其他古诗词打下了基础。通过这种方式，学生把学习古诗词当成了一种享受，一种乐趣，从而大大提高了学生学习古诗词的兴趣。

三、善于运用诗词来对诗词进行讲解

所谓借诗解诗就是借助学生熟悉的一首诗来对此诗加以理解。比如，教师在对王翰的《凉州词》进行讲解时，就可以让学生联想其他的边塞诗来学习这首词。学生可以想到"黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还"或者"但使龙城飞将在，不教胡马度阴山"等豪情壮志，报效国家的伟大情怀，更好地去理解、感悟《凉州词》中"醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回"的情怀，深刻地理解此地的"醉"代表的真正含义，不是为了感悟生命更不是一种消极心态，而是一种报效国家、建功立业的雄伟壮志，更是一种临危不惧的豪迈气魄。

四、善于用诗组诗

新课程改革下，对教学方法提出了新的挑战。在教学过程中，应该加强学生对教材的理解，懂得发挥学生的创造性，懂得如何更好地利用教材，多挖掘课外资料，采用活学活用的教学措施。所以在古诗词教学过程中，更不能就诗教诗，应该搭建一个开放式的活跃的诗词学习平台，使学生充分地发挥自己的想象力及创造力。

综上所述，小学语文古诗的学习对学生的发展有着至关重要的作用。在国外，流传着许多赫赫有名的古代经典的建筑或家喻户晓的雕塑，作为其他国家的显著代表。而中国历经沧桑，许多文化古迹都被历史所湮灭，只有一种经典尚且完好，那就是古诗词。这是我国古典文化的精髓，引领着我国古代文化和现代文化发展的步伐。所以，学生在学习古诗词时，一定要对现实生活充满一种新鲜感，从而更有力地促进学生对未知知识的探索和对生命价值的认识，只有这样，才能更好地继承和发展中华民族五千年来的古文化，才能确保古诗词的魅力永垂不朽。因此，指引学生走进诗词的天地，去感悟、欣赏诗词中的美，学会享受这份情感，是最成功的古诗教学。

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1、致生日 作者：常海云 现代 祝一句生日快乐，总觉那么苍白无力； 该纪念什么呢，什么才是生日的真谛？ 是划破长空的第一声婴啼， 还是母亲那痛苦的呻吟，纷飞的血雨？ 这就是生日，是生命的破茧而出； 这就是生命，是人生的第一道晨曦； 这就是人生，是希望的延续； 这就是希望，是生命的接力！ 生日似花与海般深邃， 生日是血与火的洗礼。

让我们祝福吧：生日快乐！ 让我们欢呼吧：生日万岁！ 2、生日 作者：秦岭石 现代 忙不完的琐事 比站在时间里的生日重要 不知道这是否合适 可这真实地刺骨 在一场暴雨之后 在奔向午夜的院落 吃着苹果想起了妻子的火锅 想起了孩子的祝福与嘱托 珍贵的四十岁的格子 快被爬完了 我本是个不太在乎青春的人 十二点的钟声还是弄疼了心情 其实忘不忘都是一回事 总是不爱搭理自己的生日 因为某种翻页的刺痛 因为某种秋后的韵味太接近初冬 生日 在用一种仪式稀疏着真象 生日 是一个祭奠 3、生日 作者：赵琼 现代 小时候，生日是 一枚很热很热的鸡蛋 我一点点地吃 妈妈一眼眼地看 长大后，生日是 一副很沉很沉的重担 我一步步地蹒跚 妈妈一口口地喘 后来呵，生日是 一张很重很重的信笺 我一遍遍地读 妈妈一声声地叹 而现在，生日是 一桌很大很大的酒宴 我一杯一杯地喝着 妈妈再也无言…… 4、生日 作者：七月 现代 天刚拉开天边的窗帘 就听到窗外的雨声 轻轻地议论着 让我这个第一次在家乡过生日的游子 获得从此解开记忆线团的惊喜 清脆的雨滴声 是家乡唱给我的生日歌 我不由自主地走进雨中 倾倒于这亲切而属于我的迟来的节拍 还没有一支生日蜡烛 比今天的雨更长 还没有一件量具 可以测出家乡的这份远离华丽的真情 家乡对我的祝福 一踵踵一簇簇地涌来 所以这场雨 被团团云烟缭绕着拥抱着 我在家乡用满眶的泪水久久地祈愿 我知道，这不能夺眶的眼泪 是因为在家乡 我的生日 如雨霁后灿烂朗朗 5、生日 作者： 雪峰 现代 生日 我出生时的口红， 是一个人，毕生的积蓄。 我用脚趾向天空拨出的第一个电话， 四十多年后， 在横穿江面的甲板上才接听到。

啼哭的、欢笑的、疲倦的 爆竹声，由抽象的船舱，压低吃水线。 从此，那个女人就一直守候在 电话旁。

从未离开过。 我摘柳叶为剑。

狂削风雨雷电。 在一面斜坡上拉车。

擦痕和肩甲的火，点燃光阴。 从雪压枝头的重量再返回 胡须的根部。

饮下空杯的酒，然后大醉。 我知道，我只是暂时地死去。

母亲，你莫要悲伤。 把我的胎衣还留着； 把我的胎发还留着； 把我的第一个电话里的哭声还留着。

为此，你将消瘦，你将病魔缠身。 你将流尽盲眼的最后一滴泪。

你将与村头那颗翘盼的大树一同死去。 母亲，晚霞已为你烧好了饭菜。

儿子正在天涯横渡。

生日诗歌文/隐世野人

≮生≯你落落的芬芳 如若桃花

印在春风三月的脸上

呈现一朵极致的 绯红

≮日≯此时 喜气似霞光般蔓延

我的感动 滚化成

一颗执着而羞涩的露珠

在你飘动的背影里顺势滑落

融入满地无法馈赠的思念

≮快≯低着的枝头 借着风

是否看见了栖落枝头的那片羽毛

那是一朵风儿几经折叠的深情回首翘望 借着风

在翅膀离开的云端

关于 那排令人心动的形状

已经被岁月暗暗收藏

≮乐≯将一年里所有的欢乐

封锁在你紧闭的双眼哈了一口气

你掌心里的愿望 开始转向

那盏溢满着幸福的烛光而此刻

我正忙于为你解开

那盒暖暖的月光

让整个璀璨的夜晚

彻夜为你透明

当流动的河流感到了疲倦

当站立的森林感到了寂寞

当沉默的大地裸露着疼痛

你的生日已走远，顺着季节河

没有祝福你的生日

在这没有玉镯你却依然微笑的夜晚

你站在满地花瓣呼吸的深处

深邃的眸子，沿着地板上

苍凉风干的诗行爬行

你的手指捧着许许多多个

年轻的夜晚，窗纱一样流淌的

安详思念，没有祝福你的生日

我的恋人，当你一人在远离灯火的

远方，微弱地呼吸着

生日美丽

林河

这一天是一个清丽的日子

也许别人并不感到异样

我却铭刻进了心里

这一天是一个明媚的日子

也许别人并不感到惊奇

我却在为这一天祈祷

这一天是属于你的日子

十七年前的今天

世界多了一位精灵

生活多了一份惊喜

家庭多了一种美丽

日历上多了一个值得记忆的日子

亲，这是林河倾情原创作品，林河已帮助1000万人了，你是其中一个哟！如果赞同请不要吝啬，轻轻动一下手指及时点选满意答案按钮。我在为团队做任务谢谢支持，您的赞同是我助人为乐的动力，祝羊年吉祥、万事如意

我们所猎之物恰恰只是自己

鸟是空气的邻居，来自江南

一声枪响可能使我们中断蒙汛

可能断送春潮，河商的妻子

她的眺望可能也包含你

你的女儿们可能就是她抽泣的腰带

山丘也被包含在里面，白兔往往迷途

十年前你追逐它们，十年后你被追逐

因为月亮就是高高悬向南方的镜子

花朵随着所猎之物不分东西地逃逸

你翻掌丢失一个国家，落花也拂不去

一个安静的吻可能撒网捕捉一湖金鱼

其中也包括你，被抚爱的肉体不能逃逸

社会学毕业论文的参考文献

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