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让我爱你
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孙美霞11

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《清风》杂志由中南出版传媒集团股份有限公司主管,潇湘晨报传媒经营有限公司与湖南省华夏廉洁文化研究会联合主办(国内统一刊号:CN43—1501/D),于2010年元月正式公开发行。

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魅影幽兰

很高兴回答题主的问题。教师职称是老师的荣誉,更与工资挂钩,很多老师抱怨教师职称少,当老师有机会评职称时,应当好好把握这个机会,在职称评定前,该如何整理材料呢?其实,教师职称评定的材料都需要提前准备,临时抱佛脚是不现实的。一、身份证、学历证、普通话等级证、公开课证明、计算机等级证明和教师资格证都需要原件和复印件。自己可以事先将这些证件复印好,并在复印件上写上“此复印件与原件一致,复印属实”,加盖学校宣章,并签上校长名字。按照评审材料上的顺序编上序号,刚开始可以用铅笔编号,以便后面更改序号。 二、复印近五年的年度考核表和届满考核表。同样要在复印件上写上“此复印件与原件一致,复印属实”的字样,加盖学校宣章,签上校长名字。 三、复印任现职以来的各种获奖证书、论文和课题研究成果,同样需要在复印件上写上“此复印件与原件一致,复印属实”的字样,加盖学校宣章,并签上校长的名字。四、由学校出具任现职以来从事学生思想政治工作的证明材料,包括班主任工作经历证明材料,加盖学校公章,不需要复印件。 五、准备好自己的学习和工作简历,写好教育教学工作总结,准备好指导青年教师教育教学情况证明材料,最好有青年教师获奖证明材料,原则上要指导三位以上的年轻教师。 六、民主测评满意度调查表,这一项很重要。在评职称过程中,实行一票否决制。 七、将以上资料的原件和复印件分开,原件按顺序装好,并贴上标签。将复印件按照评审材料的顺序整理好,并将学校出具的证明材料放在相应的位置,然后到打字复印部去做成一本书。八、评职称时,需要的就是两个档案袋,一个装原件,另一个装复印件(书)。另外,还需要填A3大小的两张表,加盖学校公章,一并交到教育局指定人员处待审核。职称可以说是教育领域的“潘多拉魔盒”,评了职称犹如打开了魔盒,各种灾难不期而至! 1.转变了老师教书育人的观念。以前老师废寝忘食、通宵达旦地工作没人抱怨说辛苦;以校为家,以学生为子女,老百姓服气!职称风一刮,老师开始顾虑面子,追求虚荣,甚至为申报高级职称而走后门拉关系,本来是好好的传道授业解惑人,活生生地蜕变成心生“邪念”的投机分子。 2.败坏了校风。有的学校领导经此风一刮,复苏了私念,评职称成为他们敛财的时机,对优秀老师故意设置障碍,对“大方 ”的平庸之辈抛出诱饵,以前清高的书呆子们心有灵犀,都争先恐后地讨好、巴结领导,长此以往,严重败坏了校风。 3.恶化了同事关系。能力相当、学历相当、绩效相当、教龄相当的教师,以前忙于本职工作的同时,见面点头、微笑致意、问声好是常规,起码体现了与人为善的情怀;自职称评定,被区分等级后迎面而过都熟视无睹,稍无声息地恶化了同事关系。 4.隔离了干部群众关系。怪现象层出不穷,以前认为一身正气,两袖清风的校长显了原形,原来是蝇营狗苟之辈,抛弃大半生的好名声人,用权力换取利益;与自己走的较近的张三李四受亲睐,负责饭堂、负责校企合作、负责招生的“领导”,多年与教学无干系,反而“职”上有名,辛辛苦苦奋斗在一线上的班主任教师却寂寂无闻,严重隔离干群关系。 5.教会了教师弄虚作假。高级职称申报资料含教学论文, 但教学论文请人捉刀的比比皆是,甚至个别学校领导还明目张胆地介绍什么杂志社,写作、出版一篇论文一条龙服务下来收多少钱,教会了教师弄虚作假! 创建于 我是朱朱老师,我去年刚评上中学高级教师,现在和大家分享一下,中学高级教师职称评审资料如何整理。资料一般包含以下方面: 1.事业单位职称申报情况核定表、推荐人员花名册。(人事局、教育局准备) 2.个人申报专业技术任职资格诚信承诺书。(本人签名原件) 3.表彰考核证明材料。①综合表彰奖励证书(指教师获得的以党委、政府名义,或以教育行政部门联合政府人事行政部门名义进行的表彰奖励);②单项表彰奖励证书(指教师获得的以党委、政府所属部门名义进行的表彰奖励);③5年年度考核表(3年或3年以上优秀得满分)。 4.学校综合评议一览表。(学校提供) 5.学历学位信息登记表和毕业证书。(需网上打印教育部学历证书电子注册备案表) 6.专业技术证明材料,包括继续教育证书、现职称证书、教师资格证、聘书、职称英语计算机水平考试证书、水平能力测试表。 7.德育工作证明材料。①班主任工作证明,班主任任职评价,班主任工作总结;②课外教育引导,包含家访记录、照片、总结,和课外活动记录、评价表、照片,还有班会课记录;③课内教育管理,包含与留守生、贫困生、双差生的谈话记录。 8.教学工作证明材料。①教学工作量证明(一般年总课时数720左右)和教学工作总结,还有3年课程表和任课老师表;②3年备课批改检查等级,日常教案和优质课、观摩课记录表;③指导青年教师记录表和成果证明材料,平时作的讲座、报告材料。 9.教研工作证明材料。①校本课程开发,包含第二课堂活动、综合实践活动课、 科技 创新、研究性学习等方面的课程开发材料;②课题研究的立项、阶段性成果、结题报告和证书。 10.育人成效证明材料。①学生获得的三好学生、美德少年等荣誉证书;②获得的优秀班集体、团支部等证书。 11.教学成效证明材料。①3年在本校同学科教学质量考核等级;②学生参加竞赛的获奖证书。 12.教研成果证明材料。①教师本人参加的各种教学竞赛获奖证书(讲课和说课);②各种论文、著作、案例、经验总结的获奖证书。 13.个人业务总结。 14.农村工作证明、支教证明,援疆、援藏、援外证明。 总之,评中学高级教师职称是一项艰巨的工程,需要各位教师多年认真准备。 很高兴回答你的问题,教师职称整理的材料可以从以下几个方面准备:1 推荐报告 2 资格审查报告 3 身份证复印件 4 年度考核证明 5 继续教育证明 6 甘肃省职称任职资格审批表 7 甘肃省申报职称任职资格评审简表 8 申报职称任职资格业绩汇总审核表 9 讲课题目确认表 10 评审中小学教师职务任职资格推荐答辩情况记录表 11 继续教育完成情况职称评审复验花名册 12 毕业证原件、复印件 13 教师资格证原件、复印件 14 职称资格证原件、复印件 15 聘任文 16 获奖证书原件、复印件 17 论文原件、复印件(知网截图) 18 照片 19 评审中小学高级教师职务任职资格推荐答辩情况记录表各种证件原件及复印件装订目录,职评文件规定,档案袋封面上有,只需按顺序放。

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《清风》杂志社是重庆文理学院唯一的校园文学杂志社团,成立于2004年3月10日,在校社员已达900人。《清风》社现主办一刊《清风》文学杂志,一团队“捷传文化传媒(优游电视创作,《精品媒》时尚杂志)”并下设新闻部、文艺部、外联部、活动部、秘书部、美宣部、网信部七个部门,且下辖“印象”播映室及“午后花园”摄影棚两个社员活动分部。出版的《清风》杂志以“纪实校园生活,关注人间真情”为办刊宗旨,以新闻与文学并重为特色。从2004年创刊至今,已成功出刊十三期,并于2006年荣获重庆市首届校园优秀刊物评比(杂志类)三等奖。 《清风》杂志社自2004年成立至今,在短短的两年时间里渐趋成熟,并以破竹之势迅速在社团林立的文理校园中掀起一番波澜,如今已成为学校社团中具有举足轻重地位的社团之一。在《清风》渐趋成熟的岁月中,清风人一直在否定与被否定,思考与反思考中对新闻视角进行审视,在价值与观念,形式与内容上对文化精品进行深度总结。清风人在用自己的努力,向校园“客观报道新闻事实,真情奉献文学精品”,浓浓道义,凡事洞察,于简单中追求完美,于成熟中塑造个性。清风人就是这样以文学的名义一路走来,懵懂走过2005,谨慎走过2006,激昂走在2007,坚定走向2008。 “我们所有的努力,都是为了证明,我们一直没有放弃,我们呼号不息,是因为没有一天曾熄灭我们的梦想;我们致力于一毫一厘的进步,是因为我们深知清风的完善无近路可寻,我们一次次泪流满面的奔波在文理这片热土上!”在《清风》发展的岁月中,清风人以其对《清风》浓郁的感情形成了一种清风情节。这是一种文化,也是一种沉淀,更是一种精神。也正是这种文化和精神促进了今天《清风》的发展。《清风》有理由让人们期待它明天的辉煌,也有理由让人们相信它必将成为校园刊物中最有影响力的杂志。 问沧忙大地,谁主沉浮。清风独尊文理大地!

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