钢琴艺术杂志编辑

赵晓生的钢琴曲《太极》是一部现代风格钢琴曲，从立意到构思，从作品的“音高组织”的控制到调式调性、曲式结构、织体形态的设计，都体现出了其“太极作曲系统”的核心思想：“以阴阳之间互相依存、排斥、渗透、转化之变易发展与音集所含之音数和音程涵量之有规律增减变化相对应，以揭示音乐结构固有之内在力度。”

从技巧的层面看，《太极》构成了一个完整的“太极图谱”。这就在于，作曲家运用其“转卦”理论，从“坤”出发，经一个“轮回”，再回到“坤”，将“六十四卦音集”完整呈示一遍，实现对全曲“音高组织”的理性控制。从思想的层面看，《太极》则展现出了《周易》的哲理，揭示了“太极为天地万物之本原”，“万物始于一而归于一”及阴阳互动的哲学思想。然而，作为一部9分30秒的钢琴曲，钢琴曲《太极》并非完全诉诸理性和逻辑，而是将理性与逻辑转化为诗意与审美。全曲由“破、承、起、入、缓、庸、急、束”八节构成，作为一个典型的“板式－变速结构”，与中国传统音乐（包括唐大曲、古琴曲、民间戏曲唱段等）中的“散－慢－中－快－散”的结构相吻合。

更重要的是，作为一首现代风格的钢琴曲，《太极》的“音高组织”虽受到“八卦”严密的理性控制，其节奏、节拍、速度、力度、音乐织体复杂多变，更不用说调式变化的频繁，但整部乐曲仍不失“可听性”，仍给人一种美的享受和基于阴阳哲学的文化想象。正如一位论者所说的：“钢琴曲《太极》的艺术特色，还在于其音响的可接受性。尽管《太极》有鲜明的现代音乐特点，但对于听众而言，只要听众明确作品‘万物始于一复归于一’的意旨，其在审美层面一般都能在其音响中‘找到’音乐的意趣，从而实现审美心灵的‘对话’，获得独特的美感，并能有所‘悟’。”

总之，《太极》虽然是一首受到数理逻辑控制的现代钢琴曲，体现出了中国古代的阴阳哲学，闪烁着古老“术数文化”的光辉，但作为一个内容与形式的统一体，仍符合19世纪钢琴音乐中所蕴涵的那种“艺术哲学”。这就在于，这部钢琴曲既充满着来自《周易》的理性与逻辑，又充满着那种来自“新浪漫主义”的诗意与美感，不愧为中国钢琴音乐中的精品，1979年以来中国现代风格钢琴曲中的经典。

理论奥妙与否是要从这个音乐本身去感受的。赵老师通过太极作曲法创作的太极这个曲子我觉得是有深度的，但是音乐可分为美感，技术难度（是音乐的凝聚力不是演奏难度），趣味性和深度。满分十分的话，我觉得是美感1技术难度3，趣味性1，深度6属于那种没多少聆听价值但是适合丢给理论家研究的作品。再看巴赫的一般作品，美感7，技术难度10，趣味性2，深度10

赵晓生的“太极作曲系统”及钢琴曲《太极》和其他体现“太极作曲系统”理论的音乐作品的创作，无疑是新时期中国大陆现代音乐思潮中最具探索性的作曲技法理论及其实践之一。二十多年过去了，曾一度轰轰烈烈的现代音乐思潮早已逝去，创新和探索也早已成为旧话，但在这场现代音乐运动中所留下的一些探索性理论与实践，其意义是不可低估的。尤其是赵晓生的“太极作曲系统”和钢琴曲《太极》，不仅本身极富文化品味和文化价值，而且还对中国大陆现代音乐发展产生了积极的影响。

谢 耿，男，1934年1月出生，江苏省无锡市人。教授。1951年考入东北鲁迅文艺学院音乐系本科（沈阳音乐学院前身），主修钢琴，1956年研究生毕业，留沈阳音乐学院任教钢琴。1988年调广州市华南师范大学音乐系任钢琴教研室主任，现任硕士生导师。中国音乐家协会会员、中国音协音教委全国师范院校钢琴学会副会长、广东省音乐家协会会员、广东省钢琴学会会长。“钢琴艺术”杂志特约撰稿人。主要钢琴作品有：独奏曲《霓裳羽衣曲》、该曲曾获第五届羊城花会管弦乐作品比赛“创作奖“，并在1996年”喜马拉雅山“首届中国风格钢琴作品国际比赛中荣获增评的”国家电台广播奖“。以及《青春练习曲》、钢琴小品：《嬉舞》、《叙述》、《猜谜》、《绣荷包》等数十首。编著有《幼儿钢琴启蒙教程》上下册。1995年应国家教委体卫艺司聘为全国高等师范院校专科钢琴课统编教材编委、编著《钢琴与伴奏教程》（三册）。论文有：《钢琴学习中出现臂疼应怎样“治疗”》、《钢琴教学中如何教养幼儿的识谱和视奏能力》、《南粤乐事二则》、《为普及提高和发展广东钢琴教育事业努力》等

谢 耿，男，1934年1月出生，江苏省无锡市人。教授。1951年考入东北鲁迅文艺学院音乐系本科（沈阳音乐学院前身），主修钢琴，1956年研究生毕业，留沈阳音乐学院任教钢琴。1988年调广州市华南师范大学音乐系任钢琴教研室主任，现任硕士生导师。中国音乐家协会会员、中国音协音教委全国师范院校钢琴学会副会长、广东省音乐家协会会员、广东省钢琴学会会长。“钢琴艺术”杂志特约撰稿人。主要钢琴作品有：独奏曲《霓裳羽衣曲》、该曲曾获第五届羊城花会管弦乐作品比赛“创作奖“，并在1996年”喜马拉雅山“首届中国风格钢琴作品国际比赛中荣获增评的”国家电台广播奖“。以及《青春练习曲》、钢琴小品：《嬉舞》、《叙述》、《猜谜》、《绣荷包》等数十首。编著有《幼儿钢琴启蒙教程》上下册。1995年应国家教委体卫艺司聘为全国高等师范院校专科钢琴课统编教材编委、编著《钢琴与伴奏教程》（三册）。论文有：《钢琴学习中出现臂疼应怎样“治疗”》、《钢琴教学中如何教养幼儿的识谱和视奏能力》、《南粤乐事二则》、《为普及提高和发展广东钢琴教育事业努力》等。