若曦0518
【聚焦工作室】以研究的姿态走在路上文/张爱敏(河南) 什么是好老师?上好课,管好班,善研究,能写作。 怀揣美好的夙愿,2019年11月8日,中原名师郑美玲工作室2019年省名师、骨干教师的培育对象再一次踏上寻梦之旅,参加在太原五中举办的“名师作文课”现场观摩及研讨活动。走近开幕式,走近嘉宾:雷俊林,山西出版传媒集团董事长 山西教育出版社社长 赵学文,新作文杂志社首任社长兼总编辑 山西三晋报刊传媒集团董事长 《名作欣赏》杂志社社长兼总编辑 肖家芸,上海市语文特级教师 中国思辩教育研究会副会长 张春莲,山西省语文特级教师 原山西省教科院中学语文教研员 刘 远,语文报社副总编 《语文教学通讯》主编 杨向东,山西省首批名校长 太原五中校长 刘斌主持,与会嘉宾都发表了热情洋溢的欢迎词。 慈爱的张春莲老师倡导写作是为了愉悦而热爱写作,只有会写作的老师才是真正的语文老师,才会教学生写作。生活处处留心,笔下处处留痕。 刘远:这个一个纯粹的语文人策划的一个纯粹的语文活动,这是对张水鱼编辑最高的评价,以语文的视角,以语文的情怀,以语文的高度,全方位推出名师理念,名师践行,把家常、情味、创意、思辨四个元素叠加,就是作文教学追求的美丽的愿景。期待每一位老师能真正让写作植入学生心灵深处,思想深处,聆听生命拔节的声音。 杨向东:太原五中是百年名校,师资雄厚,教风教绩卓著,校风学风井然,全省一流,预祝大会圆满成功,也诚邀大家来太原五中。名师作文课主持人柳玉芝:回眸二十年前的一节公开课,呼吸五中的空气让人年轻,让人有活力。袁源老师是南京市的名师,正高级教师,南京市的语文教研员。就像五中的一首校歌:从这里启程,让我们的作文课一起启程。 袁源:《表达要得体》 学生:太原五中八年级 起立上课,问好。 一、用一句话表示对讲课老师的欢迎 师:欢迎我吗? 生:欢迎!(齐声) (屏幕:有客自远方来) 师:怎么表达呢?用一句话写出来! 生:(自由创作) 师:写好了就把笔放下来。同学们都写完了,正在涂涂画画修改。每个人都要说,如果和别人一样,就让给下一位,如果有一点点不一样,就要表达出来。 生1: 生2: 师:她表达的时候看着我,你为什么不敢看着我?看着我,把你那句话再对我说一遍。 生3: 师:为什么是有朋自远方来? 生4:因为您用亲切的语言和我们说话,我们觉得很亲近,很亲切!亦师亦友! 生5:我用满天的欢喜欢迎您! …… (每一个同学几乎都用一个句话表达欢迎) 师:表达欢迎要发自内心,用自己的话来表达。要学会真诚沟通,要真实、朴实、诚实,给人宾至如归的感觉,不需要太豪华。 二、用一段话表示对与会老师的欢迎(五分钟) 1.生自由创作,师安静而立。 2.六人小组,讨论两分钟,推荐一位发言。 师温馨提示:记得要诚恳真挚,不需要太豪华。 3.请九位同学到讲台前面来,三人一组,继续讨论,推荐出最优秀的一位。请其他同学也继续讨论,如何写好欢迎词。 推荐出两位同学作为代表发布欢迎词。 生1:师生交流致欢迎辞的注意事项。套话取消。 生2:欢迎来自五湖四海的老师们来到太原,来到五中,来自交流内心所想交流亲身感悟,我们将以我们太原本地人最赤诚的热情欢迎你们来迎接你们的到来。 生3:自从坐在这里,我的心就开始“砰砰”直跳。欢迎各位老师和专家的到来,我们也将以饱满而认真的态度欢迎你们!我相信这朴实的语言传递的不只是欢迎,更是我们心灵深处的碰撞与交流,谢谢大家! 三、情境交流 师简介情境。出示欢迎辞。 一生读,其他人都在窃窃私语,表示不正确。 师:有称谓,有落款,有日期,有正文,有什么不好呢? 生小组讨论,欢迎词中的不妥部分。 生1:称谓用“亲爱的”而不用“敬爱的”,场合表达不是很贴切,有点太夸张, 师:多典雅,多有意味。如“一日不见如隔三秋”“一寸相思千万绪,人间没个安排处”“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”等诗句的运用也不符情感。 生:同学表达欢迎回归是期待小泽回归,为球队争光,而不是如此相思之情。 师:要符合人物身份,符合现场情境,漂漂亮亮的词就不要了!……不和谐,不相融的表达就别要了。再如“打脸”。 生:友谊第一,比赛第二。 …… 师:一要注意目的;二是注意对象,关注彼此的身份;三是注意场合,注意氛围等。 四、向团队致欢迎词 南京五中团队到太原五中来访学,请你以太原五中的身份来致欢迎词。 生自由创作五分钟,五行左右。 五、师小结: 师:我们写文章如此,待人处事,得体也是很难的。秘诀只有四个字:替人着想。
大飞猪猪
《新作文》杂志以高扬人文作文为己任,明确倡导“开放兼容的新作文思想,展现才情的新作文理念,尽显个性的新作文作者,别具一格的新作文文本”的“四新”原则。《旧作文》杂志在创新作文理论和实践上的努力不断地引起有关媒体、校园师生和科研单位的关注,她的出现,为中国语文教育教学改革,尤其是作文教学的改革开辟出了一条新路。几年的发展,已经使《新作文》成为中国最受关注的教育期刊品牌。《新作文》的背后,是一群风华正茂的青年团队,他们饱有激情、才情、胆识,他们精力充沛,全力以赴,是他们,暗示了《新作文》永不衰竭的创新动力。他们更能倾听来自青少年发自内心的呼喊和中国教师的心声,他们将颠覆传统作文刊物枯燥无味的传统,带来新的飞跃,新的渴望,新的阅读时尚。《新作文》,中国最为完整的作文期刊系列,从小学、初中、高中到教师,《新作文》全方位关注中国作文教学,我们期望自己的努力能够影响中国教育改革的进程。社址:(030001)山西省太原市柳巷南路云路街小区2号楼 新作文杂志社
不是套刊,《新作文教学交流》是省级期刊,由山西省新闻出版局主管,新作文杂志社主办的教育类优秀期刊。
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