电子板报的文本编辑教案

课程简介设计思路TA说课程简介制作电子板报共四课时完成。通过《我心目中的故乡》为主题的板报制作，使学生掌握对艺术字、插入图片、文字框、绕排方式等知识点的综合应用。第一课时：进行纸张规格、板式的整体规划；第二课时：学习刊头的设计、文本的录入；第三课时：插图的修改编辑；第四课时：师生共同评价作品并加以完善。[1]设计思路1.新课导入： 大家看过“喜洋洋和灰太狼”这部动画片没有啊（学生回答），动画片中羊们住的地方叫羊村，我们来看看在那里发生了什么事情。 一年一度的羊村安全教育日要开始啦！村长让美羊羊和喜羊羊各自准备一份安全日的宣传海报。一起来看看，美羊羊和喜羊羊究竟是怎么做的呢？（课件出示手抄报和电子板报的区别）美羊羊作了很多准备，办了一份手抄报；我们来看看喜洋洋怎样做的；他准备了一台电脑，花费了3个小时，办了一份电子板报，这就是我们今天要学习的，我们先来看看什么是电子板报？我们通过比较手抄报和电子板报会发现电子板报有什么优点呢？学生讨论，教师小结：花费少，廉价；用时短，效率高。 接下来我们一起来欣赏一些电报板报（课件播放），电子板报欣赏完了，大家看了这么多漂亮的电子板报，想不想自己制作一份图文并茂的电子板报呢？让我们一起来学习一些制作电子板报的技巧，也做一份电子板报吧。（出示课题） 2.了解电子板报的构成： 电子板报由报刊头、导读栏、编者栏和正文栏几个要素组成。 我们要制作电子板报首先要了解电子板报的制作步骤，和大家做过的手抄报类似，电子板报制作时要经过以下几个步骤1.确定主题；2.根据主题搜集素材；3.制作电子板报。制作的过程有：①设置纸张规格；②整体规划；③刊头设计；④插入文字和图片。 3.讲解电子板报的制作过程： ⑴我们先来看看如何进行纸张规格和页面的设施。 ①设置纸张的规格，（教师演示）首先选择菜单栏中的“文件”菜单项，在下来菜单中选择“页面设置”菜单命令，打开“页面设置”对话框，在“页边距”选项卡中将纸张“方向”设置为“横向”，将上下左右“页边距”均设置为“2厘米”，单击“确定”按钮完成设置。下边给大家2分钟时间，同学们自己做一下。 ②接下来我们一起来设置一下纸张的页面样式，也就是给页面加一个边框和背景。先来看看页面的边框设置：（教师演示）选择菜单栏中的“格式”菜单项，在其下拉菜单中选择“边框和底纹”菜单命令，打开“边框和底纹”对话框，选择该对话框中的第二个选项卡“页面边框”，选择线型、颜色、以及线条的宽度，进行边框设计；还可以在“艺术型”选项中选择合适的花纹边框进行页面边框的设置；设置完后单击“确定”按钮，完成页面边框的设置。下边给大家3分钟时间，同学们自己练习一下。 ③设置完了页面的边框，接下来我们来设置一下页面的背景：（教师演示）选择菜单栏中的“格式”菜单项，单击“展开”按钮，在展开的下拉菜单中选择“背景”菜单命令，在背景的子菜单中进行页面背景的设置。下边给大家3分钟时间，同学们自己练习一下。 ⑵纸张页面我们设置好了，接下来我们来看看整体规划，也就是我们在办手抄报时所说的版面设计，分为几个部分。（教师演示）我们在划分版面时用的是绘图工具栏，也就是状态栏上边有图形的那个工具栏，如果找不到，就到“视图”“工具栏”中去找。选择“自选图形”中的合适图形在文档编辑区中划分版面样式。划分好后对它进行设置。包括边框线样式和样色的设置，填充颜色的设定。 ⑶刊头设计（教师演示）居于全报之首，读者首先看到的是报头，因此报头设计要新颖别致，要能反映整篇报纸的内涵，报名要响亮好记。例如：《爱眼快线》、《成长的摇篮》、《我想说》、《我心目中的故乡》等。 ⑷插入文字和图片（教师演示）学习文本框、艺术字的插入和编辑方法，学习图片的插入和编辑。 这节课我们主要学习了电子板报的组成，知道了制作电子板报的步骤，了解了电子板报纸张规格和页面的设置，板式的整体规划和刊头的制作，下边就请同学们以鼠标为画笔，把编辑窗口当做画板，绘制出一幅漂亮的电子板报。为我们下节课学习在电子板报上录入文字和插入图片做好准备。 学生活动： 1、确定电子板报内容，收集资料 2、确定板报题目和创作思路3、制作电子板报的模板。

电子板报的制作流程通常包括：确定主题、收集素材、设计版式、制作作品、保存作品以及发布作品等环节。第一步 启动“Word 2003”（其他版本操作类似），新建一个名为“电子板报”的Word文档。单击窗口左下角的“Web 版式视图”按钮，将Word窗口切换到Web版式视图模式，接着单击菜单“格式→背景→填充效果”按钮，打开“填充效果”窗口并切换到“纹理”选项卡；再根据电子板报的主题选择与之对应的一种纹理作为背景（如图1）。第二步 单击菜单“插入→图片→艺术字”按钮，打开“艺术库”并选中一种自己喜欢的艺术字，选择好字体并设计好文字的大小、颜色，最后单击“确定”按钮。第三步 单击Word窗口中“自选图形”旁边的下拉箭头，在出现的菜单中打开相应的子菜单就可以添加相应的自选图形了（如图2）。 素材添加设置好了电子板报的版面，我们只需要将自己整理好的文字、图片等素材“填”到相应的板块就可以。素材的添加，方法如下：第一步 单击菜单“插入→文本框→横排”命令，插入一个文本框，输入一段文字素材并调整好文本框的大小。第二步 将已经编辑好文字内容的文本框移动到电子板报的第一个板块——圆角矩形板块内（如图3），调整自选图形“圆角矩形”的大小，使之正好能容下我们插入的文本框，最后同时选中圆角矩形和文本框，右击之，选择“组合→组合”命令，将它们组合到一块。装饰美化经过以上步骤，电子板报的制作接近尾声，想让自己的作品更完美，装饰美化这一环节是必不可少的。在电子板报单独留出的小板块内，添加上一些个人信息，这样电子板报看起来就比较专业。在电子板报版块与板块之间，相信会有不少空隙，如果空着，就会显得比较松散。建议大家插入一些简单的自选图形，这不但弥补了板块之间比较松散的缺憾，而且也起到了美化效果。完成了电子板报的装饰美化，其整体效果就出来了，如果你有兴趣的话也赶快试试吧！小提示：添加自选图形时，我们尽可能地添加不同样式的。同样，设置自选图形格式时，也要设计地灵活多样一些，只有这样电子板报的整体效果才会显得比较活泼。

在图片上右击----选择设置图片格式----选择版式---选择衬于文字下方---确定，输入文字就可以了。

电子小报制作讲座下关区第二实验小学 虞继文一,关于电子报刊运用各类文字,绘画,图形,图像处理软件,创作的电子报或电子刊物.电子报应该含有(虚拟的)报名,刊号,出版单位或出版人,出版日期,版面数(2-4),导读栏等报纸刊物所应包含的要素.在导读栏中应设置超级链接.电子刊物应该含有封面,封底,目录页,(虚拟的)刊名,刊号,主办单位,主编和编委,出版日期等刊物所应包含的要素.除封面和封底外应有4页以上正文页,在目录页应设置超级链接.二,电子报刊的共性主题:报刊应具有鲜明的主题.例如,环保,重要历史事件,重要历史人物和 大发明创造等.所选文章应围绕同一主题展开.文章的内容要吸引人,文章的篇幅要适宜.素材:要注意资料来源的广泛性,准确性和可靠性;要有一定比例的文章是作者自己撰写的;在引用别人的文章时,要注意尊重原作者.版式:创意新颖,构图巧妙,布局合理,图文表并茂.版块的大小,排式,报头,报角,花边和中缝等都要精心设计.校对:要重视校对工作,排版完成后一定要反复仔细检查,避免出现错别字.三,作品选题1,要求:学科内容:有利于各学科知识理解和应用的有趣的相关内容,背景知识,典故和趣闻等.电子报刊作品的图文部分,原创成分须占30%以上.自由命题:紧密联系生活和学习实际,结合自己的兴趣爱好,创作出集知识性和趣味性于一体的电子报刊.2,主题选择方向:科技.如:历年获诺贝尔奖的科学家,科技史话,生命探索,宇宙奥秘,海洋探秘,生物技术,科学趣闻和信息技术等.人文.如:历史事件,历史人物,地理知识,健康知识,现代文学,艺术鉴赏,集邮和各学科的学习专题等.自然.如:地球家园,绿色环保,动物王国,植物天地,风景名胜和世界奇观等.军事体育.如:战争与和平,军事百科,武器扫描,军队建设,体育知识,体育竞技和明星风采等.学科知识.1.源于教学,高于教学2.信息技术教育的根本目的就电子报刊项目而言,它能在以下几方面起到促进学生素质培养和能力创新的目的:(1) 有利于培养学生的写作能力(2) 有利于培养学生的观察能力(3) 有利于培养学生的组织能力(4) 有利于培养学生的审美能力(5) 有利于培养学生的报刊编辑技能(6) 有利于培养学生的协作能力(7) 能促进学生去学习相关的计算机技术并用来为自己进行创作3.为学生的未来发展提供平台四,电子报刊项目作用:五,一般制作步骤1,确定电子报刊的主题:简单分析此主题可从哪些方面展开说明,即确定小标题.这一步骤将为下一步的收集资料做准备.2,收集资料:收集与主题相关的文字,图片等资料.建立不同的文件夹(例如图片,文章等)分类存放资料,以方便管理与使用.3,整理资料:在收集到的资料中,结合第一个步骤确定的小标题,重新提炼报刊的小标题,力求使小标题能更全面,更深入地表达主题.对收集到的资料进行整理,修改和创新,确定能表达小标题的文章,图片等.4,制作报刊(以Word为例):依次点击"文件/页面设置/纸张/纸型",设置页面大小为A4.确定纸张的页数(依次点击"插入/分隔符/分页符",确定纸张页数).根据收集到的文章的数量及长度,设计报刊版式,充分利用花边,底图,插图和艺术字等进行装饰.充分利用插入文本框技术,将文章或图片放进文本框的区域中,文章排列的先后要体现层层深入表达主题的特点.六,小组合作学习制作步骤以四人为一小组,作如下分工:采编:负责资料的下载与编辑;美工:负责色彩的搭配,图片的加工等;排版:负责版面编排,及文字,图片的 搭配;主编:全面协调小组工作,负责最后的校稿及审报工作.第一课时 布置任务 小组分工第一课时,老师布置专题小报制作任务,学习小组分头讨论如何分工,并制作简单的计划书,考虑素材的来源.第二课时 准备素材 完成构图各小组分工准备素材(网上下载,自己撰稿),在主编的协调下,完成版面的构图及对素材的选择与修改.第三课时 制作小报 完善评比小组合作努力,完成小报制作,并经美工完善,教师引导学生自评,互评进一步完善小报. 附2:《制作电子小报》的评比指标 (1)定性指标作品如有明显的政治原则性错误和科学常识性错误(如:违背有关公理,定理,规则,常识,规律等),将取消其参评资格.(2)定量指标①思想性,科学性(28分)内 容分值主题明确,内容积极,健康向上7能科学,完整地表达主题思想7内容切合作者的学习和生活实际7文字内容通顺,无错别字和繁体字7_②创造性(27分)内 容分值素材获取及其加工属原创10主题表达形式新颖,构思独特,巧妙5具有想象力和个性表现力7内容,结构设计独到5③艺术性(25分) 内 容分值反映出作者有一定的审美能力4版式设计生动活泼,各页风格协调7版面设计合理,色彩运用得当7图文并茂,文字清晰易读7④技术性(20分) 内 容分值选用制作工具和制作技巧恰当7技术运用准确,适当,简洁7包含报刊各要素

你好 楼主。很幸运的看到你的问题。但是又很遗憾到现在还没有人回答你的问题。也可能你现在已经在别的地方找到了答案，那就得恭喜你啦。可能是你问的问题有些专业了，没人会。或者别人没有遇到或者接触过你的问题，所以帮不了你。建议你去问题的相关论坛去求助，那里的人通常比较多，也比较热心，可能能快点帮你解决问题。希望我的回答也能够帮到你！祝你好运。