什么是干预性研究论文

干预性研究包括属于前瞻性研究，随机分组，具有均衡可比的对照组，有干预措施的特点。调查研究是科学研究中一个常用的方法，在描述性、解释性和探索性的研究中都可以运用调查研究的方法。它一般通过抽样的基本步骤，多以个体为分析单位，通过问卷、访谈等方法了解调查对象的有关咨询，加以分析来开展研究。

干预性研究包括属于前瞻性研究，随机分组，具有均衡可比的对照组，有干预措施的特点。实验流行病学亦称干预研究，是指以人群为研究对象，以医院，社区，工厂，学校等现场为“实验室”的实验性研究，实验流行病学研究是流行病学研究的主要方法之一。干预性研究主要类型临床试验，现场试验，社区试验。在研究中随机分组，平行比较，为前瞻性研究，研究因素事先设计，结局变量和测量方法事先规定，研究中能观察到干预前，干预过程和效应发生的全过程，有助于了解疾病的自然史，并且可以获得一种干预与多种结局的关系。干预性研究要求研究对象有很好的依从性，但实际工作中有时很难做到，受干预措施范围的约束，所选择的研究对象代表性不够，以致会不同程度的影响实验结果推论到总体。费用较观察性研究高，因为研究因素是研究者为了实现研究目的而施加于研究对象，故容易涉及伦理道德问题

干预性研究属于应用研究，原因是它们直接应用研究成果来解决实践中的问题，而不是只关注知识领域的扩展。干预性研究是一种试图通过对某些因素进行控制或者干预来改变结果的研究。与之相对的，基础研究是以理论为基础，利用实验或观察等方法研究自然现象或者人类行为背后的机制和原理。因此，干预性研究属于应用研究，原因是它们直接应用研究成果来解决实践中的问题，而不是只关注知识领域的扩展。干预性研究通常是为了解决社会问题或者改进实践而进行的。基础研究旨在拓展知识领域，而不是直接解决实际问题。

临床试验一般都是平价干预性研究。就是对疾病进行干涉后的观察病人的临床症状，体征，药代动力学，药效学的变化等。对症给予药物、手术、检查、化验等措施。

干预研究法为纵断面研究法的一种辅助方法，须透过多种不同类型的时间数列设计来完成。而设计的内容包括样本的选择、受试者的分配、实验组与控制组的兼顾、前后测的使用等。以教育研究而言，研究学生的学业成就，如果于研究期间加入某种教学方法实验，此种实验措施的加入就是一种干预。长期观察学生在干预前后的反应，就可以获知干预的效果。（转自陈丽珠，2000）