关于劳动部门论文范文写作

劳动的收获暑假是快乐的，是有趣的，是多姿多彩的，也是俱有“酸甜苦辣”的。在我的暑假里，就有这样一件事。每年夏天，都是玉米大丰收的时候。今年，我随母亲到外婆家帮忙掰玉米。到了玉米地外，我看见它们一动不动的伫立着；走进它们，你会发现，每个玉米杆上只有一个玉米棒，它们像一群捉迷藏的小孩子，躲在玉米叶里，不时的探出头来，好像窥探着美丽的小乡村。清晨，空气清新，我闹着掰玉米，外婆只好依着我，穿上长衣长裤长袜子，并叫我穿上这一身，我才不穿呢，这么热的天气，穿上这一身，我一定中暑。外婆说：“地里有虫，会咬人”我只好穿上长衣长裤。我背上背篓，外婆带我来到玉米地里，教我怎样掰。哇！玉米娃娃的衣服可真多，一层又一层，剥完玉米皮，一个金灿灿的玉米娃娃才就露出了脸，玉米粒金黄金黄的，像一颗颗小珍珠，在轻轻一掰，玉米就挣脱掉了它的衣服，被丢进背篓里，我心里挺高兴的。看看外婆，她已经掰完了三个玉米了，看来，我要加油了。便又开始掰第二个，第三个……掰完第一排，掰第二排。这第二排可没可没第一排这么好掰了。我问外婆这是什么原因，外婆说：“今年的玉米种有的不同，所以刚才那一排要比这一排好掰。”没掰几个，我的手便很疼了，很想放弃，但看看外婆，她的背篓里已经有很多玉米了，但却任然继续掰着，我便又重拾信心。努力的掰着一个又一个玉米，火辣辣的太阳从山后升了起来，我满头大汗，手背被虫子咬得通红，手心也被累红了。一直到中午，我才和外婆背着满背篓的玉米回家，可玉米很重，我只能背五六个，所以只有分批背，背起我的小背篓，来回四五次。回到家时，我手痛，肩痛，还很热，立刻洗把脸，跑到电风扇面前去和电风扇打交道了。外婆呢，则到厨房去做菜了。妈妈告诉我，她小时候，每天走几十里路上学回家，一回到家，就放下书包，和姐姐们去割兔儿草，一直到黄昏才回家，回到家，就帮外婆去烧火做饭。一到夏天，也是帮着外婆掰玉米，虫子咬得痛，也没办法，再热再累也得干，那时候还没有电风扇吹。不一会儿，热腾腾的玉米煮好了，我吃着自己掰的玉米，心里美滋滋的，尽管很累，很辛苦，但也很快乐。我原以为干农活很简单，但干起来觉得并不容易，这次来外婆家帮外婆掰玉米，体会很深，我亲身体验了一次劳动，才真正感受到了＂锄禾日当午，汗滴禾下土．谁知盘中餐，粒粒皆辛苦＂诗句的含义．每粒粮食都来之不易。这使我想到了我自己，我经常都浪费粮食，不爱惜粮食，我真是惭愧，现在才知道粮食的来之不易，今后，我要珍惜每粒粮食，珍惜一切劳动果食，不能浪费，不能破坏，对公共财物也要珍爱，这就是我这次劳动的收获。一小四

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2.  劳动法律关系与民事法律关系

3.  劳动法的作用

4.  劳动合同法的作用

5.  论建立公平劳动标准原则

6.  如何保障我国劳动者的休息权

7.  论劳动关系协调机制

8.  就业与劳动者的就业权保护

9.  劳动合同订立中的法律问题

10.劳动合同变更的法律问题

11.劳动合同的法律效力与无效劳动合同

12.劳动合同解除的法律问题

13.劳动合同与集体劳动合同

14.单位非法用工的法律问题

15.劳务派遣的法律问题

16.关于试用期的法律问题

17.拖欠工资的法律问题

18.论职工参与权

19.工伤保险的法律问题

20.女职工的法律保护问题

21.劳动争议仲裁与劳动争议法律诉讼

以上为涉及劳动合同法方面的论文选题，希望能够作为拟在劳动合同法方面写作毕业论文提供一些借鉴。

朋友，写关于劳动题材的作文，是比较符目前的教育课程的，今天给你分享一下关于写劳动作文的那些事，一起来看看吧~

一、为什么要写劳动题材作文？

二、写劳动题材作文的写作攻略

二、关于劳动范文三篇

一、为什么要写劳动题材作文？

今年4月，教育部正式印发《义务教育课程方案和课程标准》，将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来。其中根据不同学段制定了“整理与收纳、家庭清洁、烹饪、家居美化等、日常生活劳动”等学段目标，于2022年秋季学期开始执行。

二、写劳动题材作文的写作攻略

以“清洁卫生”“烹饪美食”“种植观察”三个较日常的方面为大家提供写作攻略主题一：清洁与卫生

关注自己的关键动作，运用一些比喻或者夸张手法，把事情的波折写出来。劳动过程有波折会更有趣，可以使用之前学过的修辞手法来表达。以“拖地”的例子来说，没拖过或者拖得少都会出现波折，刚开始是怎样的状态，一会后又是怎样的状态，最后又是如何的。这样的波折就可以通过修辞手法放大出来。

波折可以是事情本身的，有时也可以是心理的。文章因为写出了波折，就显得生动活泼，容易激起读者的阅读兴趣。

主题二：烹饪美食

如果同学们要写“烹饪美食”，可以从下面这些角度立意，写出“新意”，写出“内涵”。

1）关注所烹饪的食材与烹饪方法

烹饪的形式有炒、煮、煎、炸、蒸等，而烹饪关键还在于火候的掌握、入锅的时机和调料的使用。每一道菜有每一道菜的做法，每一道菜有每一道菜的味道。以同学们最常写的“炒青菜”为例，我们不能仅仅是说把青菜炒熟了就可以了，而是要讲清楚要如何把青菜炒熟，让青菜出锅还是油油绿绿的有没有什么小技巧等。

2）关注亲子沟通

相信不少小伙伴们在烹饪学习过程中的入门导师是自己的家人，写做菜的过程中，可以关注亲子沟通，让亲子间的对话变得温柔可爱起来。“快点快点油锅冒烟了！”“脸上溅到油没？”“第一次吃了女儿烧的菜，我太幸福了……”

3）体验自立与自信

事实上，多数孩子都不是学霸。但做菜就不一样了。食材作料火候，全在于自己掌控，色香味形都在于自己创意。在烧菜的过程中，特别锻炼一个人的统筹能力。是手忙脚乱还是有条不紊，完全取决于思维能力和实践能力。从笨到巧，从慢到快，从坏到好，都是让我们能力提高的体现。不妨写出这些感触，还可以思考劳动的意义。

主题三：种植观察日记

写观察日记，就是把每天所遇到的和所做的事情记录下来。常以第一人称——“我”的视角。记下当天生活中的所见、所闻、所做或所想的事情。

1）要认真观察

观察时，既要用眼睛去看，发现其外形特点和变化；也可以用鼻子闻一闻，体会气味如何；还可以用耳朵听一听，感受其声音；甚至要用舌头品尝、用手触摸，注意多角度感受事物、特别是事物的变化。

2）要准确形象

准确，就是你观察到了什么就写什么。所写事物的特点、事物的变化都是准确的，不能胡编乱造、异想天开。形象，就是借助比喻、拟人、排比等修辞手法，用生动的语言把动植物等的变化和特点写出来，如大家最常写的“种豆芽”，可以写“过了两三天，豆芽伸展开腰身，身子钻出地面，有三四厘米，还穿了一条漂亮的绿裙子。”形象生动，让读者如见所闻。

二、关于劳动范文三篇

关于劳动范文一：

今天是“五一”劳动节，我想在这不平凡的一天里，参加一次非常有意义的劳动。上午我从爷爷那儿得 知，爷爷要给菜地里的菜施肥。我想：这应该也算一次劳动吧。于是我跑到爷爷跟前，使出了“撒手锏”。

没想到爷爷竟爽快地答应了，大概是因为爷爷想锻炼我自己一下吧。到了下午，我们兴致盎然，我跑得最快，冲到菜地里，看见了碧绿碧绿的蔬菜幼苗，有莴笋、豇豆、四 季豆、辣椒、西红柿、黄瓜、茄子……它们正茁壮的成长，我们的菜可是不打农药的哦! 我们先去挑农家肥。

爷爷挑着粪桶，来到粪池边，我就开始发挥自己的威力了，往第一个桶里舀了很多 的农家肥，结果洒了一半，这相当于竹篮打水——一场空嘛，我想了一个办法，每舀子只舀一半多一丁点儿 (因为我力气不很大)，这样就ok了，可是理想很丰满，现实很骨感，那样就要舀很多瓢才ok，我可不愿意那 样浪费时间，眉头一皱，计上心来。我就拿几张叶子当浪子。防止它撒出来，没想到果然有效，第二桶就加 快了速度。可是，头上冒出了豆大的汗珠，衣衫也汗湿了。接着，爷爷把农家肥挑到了菜地里，我看到爷爷头上有很多的汗水，已经很累了。我就自告奋勇地对爷 爷说：“爷爷，你先休息一会儿，让我来浇菜吧。”

爷爷给我讲了施肥动作要领，我按照爷爷讲的进行了实践。毕竟熟能生巧嘛，爷爷他们都是老手了，可我还是只“菜鸟”。一上来把一舀农家肥倒完了，爷爷又给我 讲：“倒的时候不能倒多了，否则菜会淹死的。”我又试着小心翼翼的倒，没想到以后好多了，爷爷也表扬了我。

劳动，是一种付出，是一种艰辛。比如今天，我流了很多的汗水，毕竟“锄禾日当午，汗滴禾下土”嘛!劳 动真光荣，劳动人民真伟大。劳动也等于为人民服务，我今天就为人民服了务。

关于劳动范文二：

五一劳动节，我和爸爸妈妈一起回老家。道路两旁，绿树成荫，零零星星的小野花开得那么耀眼，那么鲜艳。我们情不自禁地唱起了歌儿，小鸟也跟着我们一起欢唱。

回到家里，爸妈看电视，我就约小伙伴玩。玩了一会儿，我觉得没意思就到地里找奶奶玩。来到地里，我看见有些蔬菜苗被太阳烤得要熟了似的，于是我决定救救小苗——给小苗浇水，让它们喝过痛快！我找来一只水桶装满了水，让妈妈帮我提到地里，又用一个小碗当水瓢。妈妈见我如此认真，说：“儿子，我和你一起浇水。”我说：“好。”我们开始劳动了。我先用小碗从水桶里舀起水，再轻轻地浇到小苗的根部。水很快渗完了，我疑惑不解地问妈妈：“妈妈，为什么我刚浇的水就不见了呢？”妈妈告诉我：“由于很长时间没下雨，禾苗口渴了，它们就像你一样，渴了就想一次喝个饱呀。”听了妈妈的话，我又给小苗浇了一碗水，小苗喝饱了，叶子在太阳照耀下，绿得新鲜，绿得发亮。

太阳火辣辣地炙烤着大地，我和妈妈累得满头大汗，上气不接下气。妈妈说：“儿子，我们休息会吧，太累了。”我说：“不行，今天是劳动节，就应该好好锻炼。再说，你经常教导我，做事不能半途而废，我就应该坚持到底。”妈妈无可奈何，只好陪着我给小苗浇水。过了一会儿，我也累得叫苦不迭，我便说：“妈妈，休息会吧。”没想到妈妈举双手赞成，大声说：“我同意！”我们坐在树荫下乘凉，一阵微风拂过，真舒服！小苗也在轻轻地舞蹈，好像对我说：“小朋友，谢谢你。”

不知不觉已到了黄昏，我们回到家里，我说：“虽然今天很累，但很有意思，因为我从劳动中体会到了农民伯伯种田的辛苦，体验到了劳动的快乐！

关于劳动范文三：

五月一日是国际劳动节，人们都不会错过这个大好的游玩时节，我们一家也不例外。想知道我们去哪儿的吗?那就快快继续往下看吧!

早上六点多，我就被妈妈叫醒问我去不去登凤凰山，我“腾”地一下翻起来说“要!当然要去!”东西准备好后我们出发了。

一踏上凤凰山，就闻到一股泥土的清香味道，望望四周，青草、红花、绿树长得郁郁葱葱，呈现出勃勃生机。天空中小鸟叽叽地叫着，好像正在说“啊!真美丽啊!真美丽啊!”

不一会儿，我们走到了半山腰的“二龙潭”，只见两个栩栩如生的“龙头”正往潭里喷着水，在潭中溅起半米来高的水花，煞是好看。我疑惑不解地问爸爸：“这龙头的水流了多少年了吧?它的水从哪儿来?”爸爸笑着对我说：“孩子，这水是从山上水库里接来的，用管子接到“龙嘴”，由于水位的落差大，就形成了“龙吐水”这一奇观。知道了吧?”

爸爸揭开了这个谜后，我们继续向上登，十几分钟后我们一家人走在农行干校的林荫道里。嗬!这里才真叫美，高大的桉树整齐地站在人行道旁，好像一个个正在受检阅的军士，地上花儿开了一地，小草绿得耀眼，真让人忘掉自我，尽情畅享于这令人陶醉的美景里。

您别说，“五.一”节里人家都出去旅游了，但还是有不少人来看望凤凰山。啊!亲近大自然是多么地爽啊！

1、“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”这是高尔基对劳动的诠释，也是劳动的真谛。劳动是光荣的，它创造了历史的辉煌，创造了灿烂的人类文明，每一点，每一处都会显露出劳动的光荣，有时虽是星星点点，却那样照耀人心！ 2、我们的校园，永远都像一个大花园一样，干净整洁，花儿清香四溢，嫩绿的柳芽儿冒出了头，优雅的环境得以让我们勤奋学习。但是，这些都离不开虽已年过六旬，却精神饱满的园丁爷爷。在清早时分，总能看到园丁爷爷那忙碌的身影，剪刀在他的手中一张一合，经过精心的修剪，花儿也像是穿上了新衣裳似的可爱无比。为了使校园美丽，园丁爷爷身上肩负着沉重的担子，而每当园丁爷爷劳作时，脸上却时时是露出满足与欣慰。是啊，劳动给人们带来了快乐。劳动是光荣的！ 3、初春的清晨，空气湿润润的，万物初醒，早晨的气息使人精神气爽。每个黎明，我总是伴随着一阵阵“刷刷”声开始我展新的一天。在众人还在休息时，他们早已开始了工作，他们就是环卫阿姨。无论春夏秋冬，她们总是勤劳的工作者，汗水打湿了路边的小花、小草，他们勤老的双手为我们的生活环境增添色彩。他们手持扫帚在地上一挥，就好像用画笔为城市这幅巨大的画，点缀了一抹嫣红。她们是城市的“美容师”是我们永远处在一个优雅，别致的环境。劳动是光荣的！ 4、人民的生活要得到保障，就离不开安全。着名作家，哲学家培根曾经说过，“人民的安全应该是至高无上的法律”一个国家只要有了法，那么这个国家的子民一定是安全的。人民警察，这是一个神圣而光荣的职业。在遥远的边疆，风寒地冻中，闪烁着他们的身影，在祖国出现了难民时，废墟中，穿行而过他们忙碌的身影，在祖国受到袭击时，他们气势昂扬，手持战枪，坚毅的脸上写满了对祖国的热爱。因为有了他们，我们的生活才会过的安心，开心。人名警察无私的奉献自己，劳动是光荣的！ 5、是谁，成为我们人生路上的一盏明灯？是谁，孜孜不倦的教书育人？是谁，像冉冉的火烛，默默的燃烧？她，就是我们最熟悉不过的称谓—老师。老师，为了使国家更加繁荣富强，默默的培育了我们一代又一代，无私的送走了的，是他们宝贵的年华，我们无空空的惹老师生气，却不曾发现，老师逐日额上爬满一条条皱纹，，尽管粉笔灰染白了老师的双鬓，但，他们依然无怨无悔。在每个下午当我们像脱笼的鸟儿飞奔回家时，老师依然伏案在桌前，批改作业，为第二天的上课做准备。老师默默地在学习中陪伴着我们，默默地教育我们，无私对我们付出了很多很多。劳动是光荣的！ 6、生活中的劳动者无处不在，有面朝黄土背朝天的农民伯伯，有为了使他人幸福，在春节却不能与家人团聚的火车司机，有被誉为“白衣天使”，善良的医生……因为有了他们，我们的生活才可以得到便利，因为有了这些勤劳的劳动者，我们的世界才得以进步。 7、劳动虽然是艰苦的，但是也是快乐的，更是光荣的。只有勤劳的人才能创造出美好的生活，才能创造更美好的未来，生活中，无数的劳动者，他们默默的工作着，却一心一意为他人服务，他们像永远不会磨灭的蜡烛，燃烧自己，照亮了他人。他们或许平凡，但他们因劳动而光荣，他们用双手托起了这个不平凡的世界。劳动是光荣的！