足球基础的重要性论文题目

论怎么冲出亚洲

没有基本功，怎么又精细活呀。没有地基，怎么盖高楼呀。

[收稿日期]2000-06-27 [作者简介]施平(1962-),男,云南玉溪人,讲师,从事足球教学及研究。 试述对抗在足球技战术训练中的作用 施 平 (玉溪师范学院体育系,云南玉溪653100) [关键词]足球;对抗能力;技战术训练 [摘 要]足球比赛最鲜明的特征就是对抗激烈。对抗笼罩着各个环节,对抗贯穿于整个比赛的始终,任 何队欲图战术运用奏效,技战术训练都必须坚持对抗。运动员对抗能力的强弱,已成为一个队水平高低的主要标志。 [中图分类号]G843 [文献标识码]A [文章编号](2000)05-0084-05 OntheRoleofContentionintheCultivationoftheFootballSkill SHIPing (PhysicalCultureDepartment,YuxiTeacher’sCollege,Yunnan,653100) KeyWords:Football;contention;skillsandtactics Abstract:. (一)对抗是足球比赛的核心 随着足球运动的发展趋势以及足球运动本身特点的要求,对抗为比赛的核心已无可置疑。比赛时场上情况瞬息万变,运动员在频繁的身体接触中,随时都有可能受到来自上下、前后、左右的冲撞、挤扛、顶压等猛烈的外力作用。据统计,一场高水平的足球比赛,双方对抗高达300次左右, 平均20秒钟即进行一次。它包括正、背面的个人、几人的配合突破,高空、地面的争夺,防守的逼、抢、断、截等不同的方法和手段。在激烈的竞争中,谁抢先控制住球谁在对抗中就占有优势,谁就能取得比赛的主动权。运动员对抗能力的强弱,已成为一个队水平高低的主要标志。 (二)必须重视对抗训练 足球对抗训练是指在进行技术、战术训练中,增加一定数量的防守人,并根据训练的要求,对训练的另一方进行一定程度的干扰和破坏,从而达到大难度训练,提高练习的对抗程度,使训练更加接近比赛的实际。 经过对欧、美一些足球强国足球训练方法的分析,可以得出这样的结论:他们除去在运动员初 期训练中,采取以非对抗性为主的训练外,以后在多年的训练中,大量采用的是以对抗性为主的训练。英国足球专家艾伦・吉本在儿童训练中就主张:“练习一项新技术时,用技术训练的一半时间进行非对抗性练习,另一半时间进行对抗性练习,随着技术的提高,更多的课时要用于对抗性练习,直至整个技术训练都进行对抗性的练习 [收稿日期]2000-06-27 [作者简介]施平(1962-),男,云南玉溪人,讲师,从事足球教学及研究。 试述对抗在足球技战术训练中的作用 施 平 (玉溪师范学院体育系,云南玉溪653100) [关键词]足球;对抗能力;技战术训练 [摘 要]足球比赛最鲜明的特征就是对抗激烈。对抗笼罩着各个环节,对抗贯穿于整个比赛的始终,任 何队欲图战术运用奏效,技战术训练都必须坚持对抗。运动员对抗能力的强弱,已成为一个队水平高低的主要标志。 [中图分类号]G843 [文献标识码]A [文章编号](2000)05-0084-05 OntheRoleofContentionintheCultivationoftheFootballSkill SHIPing (PhysicalCultureDepartment,YuxiTeacher’sCollege,Yunnan,653100) KeyWords:Football;contention;skillsandtactics Abstract:. (一)对抗是足球比赛的核心 随着足球运动的发展趋势以及足球运动本身特点的要求,对抗为比赛的核心已无可置疑。比赛时场上情况瞬息万变,运动员在频繁的身体接触中,随时都有可能受到来自上下、前后、左右的冲撞、挤扛、顶压等猛烈的外力作用。据统计,一场高水平的足球比赛,双方对抗高达300次左右, 平均20秒钟即进行一次。它包括正、背面的个人、几人的配合突破,高空、地面的争夺,防守的逼、抢、断、截等不同的方法和手段。在激烈的竞争中,谁抢先控制住球谁在对抗中就占有优势,谁就能取得比赛的主动权。运动员对抗能力的强弱,已成为一个队水平高低的主要标志。 (二)必须重视对抗训练 足球对抗训练是指在进行技术、战术训练中,增加一定数量的防守人,并根据训练的要求,对训练的另一方进行一定程度的干扰和破坏,从而达到大难度训练,提高练习的对抗程度,使训练更加接近比赛的实际。 经过对欧、美一些足球强国足球训练方法的分析,可以得出这样的结论:他们除去在运动员初 期训练中,采取以非对抗性为主的训练外,以后在多年的训练中,大量采用的是以对抗性为主的训练。英国足球专家艾伦・吉本在儿童训练中就主张:“练习一项新技术时,用技术训练的一半时间进行非对抗性练习,另一半时间进行对抗性练习,随着技术的提高,更多的课时要用于对抗性练习,直至整个技术训练都进行对抗性的练习。”荷兰教练杨・突尼森来我国对上海青少年队的训练中,也是采用大量不同的对抗性练习,来提高运动员的技术、战术水平。 在我国,对足球运动员不同时期的训练,特别是对青少年足球的训练,基本上还停留在采用以非对抗性为主的训练上。这是我们训练工作中存在的一个重要问题,也是我们和足球强国相比存在的一个差距。由于训练方法不适应比赛,直接影响训练的效果,因此导致我们的运动员在比赛中,出现技术动作缓慢、反应迟钝、害怕紧逼等问题。所以,在平时的训练中,一定要狠抓对抗训练,提高对抗中各种技术战术运用的能力。 对抗之所以在足球技战术训练中占据如此重要的地位,是由于当今足球比赛特点的客观要求所决定的。据统计,国内甲级联赛中,全场比赛中等以上强度的对抗仅有120—150次,而国外高水平的强队竟达300次左右。 “对抗”是在“训练为了比赛”的目标下而产生的一种训练方式。我国足球在走向世界的征途中不断受挫,在发现训练与比赛脱节之后,对抗训练被引起了重视。然而,几年来,实战能力的改善不大,究其原因,是与对抗训练中必需的实战观念强调不够,对在技、战术训练中如何应用对抗方式缺乏正确的理解;当对抗训练中动作失误增多和技战术动作运用成功率下降后而屈服于困难等等有关。但关键的一点,或许还是理论上未能深刻认识对抗训练对发展技战术能力的作用。 为改变我国足球面貌,提高足球比赛的实战能力,就必须走“对抗训练”之路,但这种特殊的对抗训练没有统一的技术要领,它需要的是勇气和果敢,它是杰出的运动素质、丰富的临场经验、以及熟练的基本技术的结晶。我们只有去认真的探索研究,通过科学而艰苦的训练,才能掌握在对抗的复杂而困难的条件下运用技战术的本领。因此,为了促使对抗训练方式真正融入技战术训练之中并发挥其作用,有必要揭示对抗训练之益和探讨如何在技战术训练中运用“对抗”。 (三)对抗训练有助于技战术运用诸能 力的发展 对抗训练在足球技战术训练中的显著益处是什么呢?又如何能使技战术运用能力得到发展呢? 1、对抗训练有助于专项意志品质的培养 意志品质是在克服各种困难和障碍的过程中逐步得到培养的。从广义的角度而言,只要训练包含着征服困难的因素,意志品质都可程度不同的获得发展。然而足球比赛对于意志品质的要求不仅在于克服一般性的困难,更重要的还要克服项目特点和特定的比赛情况中所可能带来的种种特殊障碍。克服耐力训练中的疲劳或反复重复某一技术动作的枯燥感,有助于一般性意志品质的培养。但竞争中的激烈拼夺的场面所要求的主动、独立、勇敢、顽强和坚定性等品质,具体表现为具有过硬的作风、技术,能从气势上压倒对方,占据心理优势。特别是当今足球运动日益向着凶猛和快速方向发展所导致的每一动作运用无不包含冲撞、触碰、摔倒等,使得一般情况下所培养的意 志品质也要具有更高的特殊要求。由于对抗性技 战术训练模拟了比赛中“竞争”的本质,再 [收稿日期]2000-06-27 [作者简介]施平(1962-),男,云南玉溪人,讲师,从事足球教学及研究 [收稿日期]2000-06-27 [作者简介]施平(1962-),男,云南玉溪人,讲师,从事足球教学及研究。 试述对抗在足球技战术训练中的作用 施 平 (玉溪师范学院体育系,云南玉溪653100) [关键词]足球;对抗能力;技战术训练 [摘 要]足球比赛最鲜明的特征就是对抗激烈。对抗笼罩着各个环节,对抗贯穿于整个比赛的始终,任 何队欲图战术运用奏效,技战术训练都必须坚持对抗。运动员对抗能力的强弱,已成为一个队水平高低的主要标志。 [中图分类号]G843 [文献标识码]A [文章编号](2000)05-0084-05 OntheRoleofContentionintheCultivationoftheFootballSkill SHIPing (PhysicalCultureDepartment,YuxiTeacher’sCollege,Yunnan,653100) KeyWords:Football;contention;skillsandtactics Abstract:. (一)对抗是足球比赛的核心 随着足球运动的发展趋势以及足球运动本身特点的要求,对抗为比赛的核心已无可置疑。比赛时场上情况瞬息万变,运动员在频繁的身体接触中,随时都有可能受到来自上下、前后、左右的冲撞、挤扛、顶压等猛烈的外力作用。据统计,一场高水平的足球比赛,双方对抗高达300次左右, 平均20秒钟即进行一次。它包括正、背面的个人、几人的配合突破,高空、地面的争夺,防守的逼、抢、断、截等不同的方法和手段。在激烈的竞争中,谁抢先控制住球谁在对抗中就占有优势,谁就能取得比赛的主动权。运动员对抗能力的强弱,已成为一个队水平高低的主要标志。 (二)必须重视对抗训练 足球对抗训练是指在进行技术、战术训练中,增加一定数量的防守人,并根据训练的要求,对训练的另一方进行一定程度的干扰和破坏,从而达到大难度训练,提高练习的对抗程度,使训练更加接近比赛的实际。 经过对欧、美一些足球强国足球训练方法的分析,可以得出这样的结论:他们除去在运动员初 期训练中,采取以非对抗性为主的训练外,以后在多年的训练中,大量采用的是以对抗性为主的训练。英国足球专家艾伦・吉本在儿童训练中就主张:“练习一项新技术时,用技术训练的一半时间进行非对抗性练习,另一半时间进行对抗性练习,随着技术的提高,更多的课时要用于对抗性练习,直至整个技术训练都进行对抗性的练习。”荷兰教练杨・突尼森来我国对上海青少年队的训练中,也是采用大量不同的对抗性练习,来提高运动员的技术、战术水平。 在我国,对足球运动员不同时期的训练,特别是对青少年足球的训练,基本上还停留在采用以非对抗性为主的训练上。这是我们训练工作中存在的一个重要问题,也是我们和足球强国相比存在的一个差距。由于训练方法不适应比赛,直接影响训练的效果,因此导致我们的运动员在比赛中,出现技术动作缓慢、反应迟钝、害怕紧逼等问题。所以,在平时的训练中,一定要狠抓对抗训练,提高对抗中各种技术战术运用的能力。 对抗之所以在足球技战术训练中占据如此重要的地位,是由于当今足球比赛特点的客观要求 ・ 48・玉溪师范学院学报2000年第16卷第5期。 以上是类拟的，后面自己搞定。（题目是：试述对抗在足球技战术训练中的作用）升级的越高，越多得辩驳，足球运动不能用盖高楼来类比，况且大学教授都说了：中国足球训练不够细致，基本技术和战术创新太少。亚俱杯被三破大门，四五次击中横梁，差距很大。

1，从社会文化的角度分析中国人是否适合踢足球。2，各大联赛之间风格对比分析。3，中国大学生足球的发展方向。4，论跑步方式决定球感问题。（先进的方式是用整个脚掌着地，落后的方式是前脚掌着地）5，从阵型的发展，看足球的发展趋势。