热点新闻事件研究论文怎么写

撰写新闻论文与撰写其他文章或信息性文章不同，因为新闻论文以特定方式呈现信息。能够以有限的字数传达所有相关信息并简洁地向目标受众提供事实非常重要。知道如何撰写新闻论文可以帮助您从事新闻工作，培养您的写作技巧并帮助您清晰简洁地传达信息。 一、研究你的主题。 要开始撰写新闻论文，您需要研究将要广泛撰写的主题。为了有一篇可信的、写得好的、结构良好的文章，你必须很好地了解这个主题。 如果你曾经写过一篇研究论文 ， 你就会理解学习你的主题的工作。撰写新闻论文或社论的第一阶段非常相似。 首先问自己“5 W”（有时是“6 W”）： 谁——谁参与了？ 什么——发生了什么？ 哪里 - 它发生在哪里？ 为什么——为什么会发生？ 什么时候——什么时候发生的？ 怎么——怎么发生的？ 二、编译你所有的事实。 一旦你能清楚地回答“5 W”，记下需要包含在文章中的所有相关事实和信息的列表。将您的事实分为三组： 1)  论文中需要包含的内容。 2）那些有趣但不重要的。 3）与文章目的相关但不重要的内容。 该事实清单将有助于防止您遗漏有关该主题或故事的任何相关信息，并且还将帮助您撰写干净、简洁的文章。 在写下所有这些事实时，要尽可能具体。以后您可以随时删减不必要的信息，但删减比充实一篇文章要容易得多。 此时可以在您的信息中存在漏洞 - 如果您没有相关事实，请写下问题并突出显示，这样您就不会忘记找出它 既然您已经掌握了事实，如果您的编辑尚未指定文章类型，请决定您正在撰写何种类型的论文。问问自己这是一篇意见论文，是无偏见和直接的信息传递，还是介于两者之间。 三、创建文章大纲 你的大纲，以及随后的文章，应该像一个倒三角形的结构。倒三角形允许您构建您的故事，以便最重要的信息位于顶部。 如果您听说过“埋头苦干”这个词，那是指您论文的结构。“lead”是文章的第一句话——你“lead”的那个。不是“埋头苦干”只是意味着你不应该让你的读者在他们到达你文章的重点之前阅读几段。 无论您为哪个论坛撰写文章，无论是印刷版还是网络版，很多读者都没有看到文章的结尾。在撰写新闻文章时，您应该专注于尽快为读者提供他们想要的东西。 写在折叠上方。折叠来自报纸，其中有折痕，因为页面被折叠成两半。如果你看一份报纸，所有的头条新闻都放在首屏。在线写作也是如此。在您必须向下滚动之前，虚拟折叠位于屏幕底部。将最好的信息放在顶部，以吸引读者并鼓励他们继续阅读。 四、了解你的听众 为了写一篇很棒的新闻文章，你需要确切地知道你在为谁写作。您的听众将决定您文章的语气和语气，并帮助您了解应该包含哪些内容。 再次问自己“5 W”，但这次是针对您的听众。 诸如您写作的平均年龄是多少、这个读者在哪里，本地或全国、为什么这个读者阅读您的文章以及您的读者希望从您的文章中获得什么等问题将告诉您如何写作。 一旦你知道你在为谁写作，你就可以格式化一个大纲，以便尽快将最好的信息提供给合适的受众。 五、找一个角度。 为什么这篇文章对你来说是独一无二的？你的声音是什么？这些问题将帮助您使您的新闻文章独一无二，并且只有您才能撰写。 即使您正在报道其他人正在撰写的流行故事或主题，也要寻找一个适合您的角度。 您是否有与您的主题相关的个人经历？也许您认识可以采访的专家。 六、采访人 在撰写新闻文章时，采访他人并获得有关您的主题的第一手资料非常宝贵。虽然与人接触并要求接受采访似乎令人生畏，但它会极大地影响您文章的可信度和权威性。 人们通常喜欢谈论个人经历，特别是如果它会出现在某个地方，比如你的新闻文章。通过电话、电子邮件甚至社交媒体联系，询问是否可以采访他们。 当你采访别人时，你需要遵循一些规则：表明自己是一名记者。保持开放的心态。保持客观。虽然我们鼓励您提出问题并聆听轶事，但您不是在那里进行判断。 记录并写下面试中的重要信息，并透明地说明你在做什么以及你为什么要参加这次面试。 七、从领先开始。 你的引导应该是一个句子，并且应该简单但完整地说明文章的主题。 还记得你必须为学校写论文的时候吗？你的领导就像你的论文陈述。 让你的读者知道你的新闻文章是关于什么的，为什么它很重要，以及文章的其余部分将包含什么。 以一个强有力的引导句开始。新闻文章以一个引导句开头，旨在吸引读者的注意力并引起他们的兴趣。这是文章中最重要的部分之一，因此在撰写新闻文章时，请从好东西开始。记住倒三角形。 八、提供所有重要的细节。 撰写新闻文章的下一个重要步骤是包括与您的主要陈述相关的所有相关事实和细节。包括发生的事情的基本信息，发生的地点和时间，涉及的人员以及为什么具有新闻价值。 这些细节很重要，因为它们是文章的焦点，可以充分告知读者。 如果您正在撰写评论文章，您也将在此处陈述您的观点。 九、用附加信息跟踪主要事实 在您列出新闻文章中的所有主要事实之后，包括任何可能有助于读者了解更多信息的其他信息，例如联系信息、有关该主题或相关人员的其他事实或采访引述。 这些附加信息有助于完善文章，并可以帮助您在前进时过渡到新的观点。 如果您有意见，您可以在这里确定反对意见和持有这些意见的人。 一篇好的新闻文章将概述事实和信息。一篇精彩的新闻文章将让读者在情感层面上参与。 为了吸引你的读者，你应该提供足够的信息，让任何阅读你的新闻文章的人都能做出明智的意见，即使它与你的意见相反。 这也适用于新闻文章，在这种情况下，作者不会陈述您的观点，而是将其作为公正的信息呈现。您的读者应该仍然能够对您的主题有足够的了解以形成意见。 十、结束你的文章 祝贺你的读者坚持到最后，给读者一些东西，比如你文章中表达的问题或挑战的潜在解决方案。 通过给它一个好的结束句来确保你的新闻文章是完整的。这通常是对主要陈述（论文）的重述或表明与文章主题相关的潜在未来发展的陈述。 阅读其他新闻文章，了解如何最好地实现这一目标。或者，观看新闻台或节目。看看新闻主播如何结束故事并签字，然后尝试效仿。 十一、在发布之前检查事实 无论您是专业地撰写新闻文章还是为学校作业撰写新闻文章，在检查完所有事实之前，您的文章都算不上完整。拥有不正确的事实会立即使您的文章名誉扫地，并可能妨碍您成为作家。 在提交新闻文章之前，请务必仔细检查新闻文章中的所有事实，包括姓名、日期和联系信息或地址。准确写作是使自己成为称职的新闻文章作家的最佳方式之一。 十二、确保您遵循了大纲并与风格保持一致 从客观报道到奇闻趣事，新闻文章和新闻有多种风格（记者以主观方式描述事件的新闻风格，通常通过第一人称叙述）。 如果您的新闻文章旨在传达直接事实，而不是作者的观点，请确保您的写作保持公正和客观。避免任何过于积极或消极的语言或可能被解释为支持或批评的陈述。 如果您的文章更倾向于解释性新闻的风格，那么请检查以确保您对更大的故事进行了足够深入的解释，并在整个过程中提供了多种观点。 十三、按照 AP 样式进行格式化和引用来源 在大多数情况下，记者以及新闻文章都遵循 AP 风格的来源和引文。AP Style book 是记者的教科书，应该参考正确的格式。 引用某人时，准确地写下引号内所说的内容，并立即引用该人的正确标题。正式的头衔应该大写并出现在人名之前。例如：“约翰·史密斯市长”。 始终写出数字 1 到 9，但使用数字表示数字 10 及以上。 撰写新闻文章时，请确保句号后仅包含一个空格，而不是两个空格。 十四、让您的编辑阅读您的文章 即便你已经翻阅了好几遍你的故事，认为一切都已经摆平了，你也应该让另一双眼睛看看它。除了查找任何拼写或语法错误外，您的编辑器还可以帮助您减少某些部分并简化尴尬的句子。 你不应该在没有先让别人看的情况下提交任何要发表的新闻文章。一双额外的眼睛可以仔细检查您的事实和信息，以确保您所写的内容准确无误。 如果您正在为学校或您自己的个人网站撰写新闻文章，请让朋友查看并给您做笔记。有时，您可能会收到想要辩护或不同意的笔记。但这些都应该听。请记住，由于每分钟都会发布如此多的新闻文章，您需要确保尽可能广泛的受众能够轻松消化您提供的信息，checkbloc论文查重。

在写政治时事论文时可以遵照这一格式来写：即把文章分为三大块,八段文字.第一部分是引论,包括两段：第一段引述时事材料要简练.第二段,在这个基础之上引发自己的感想,作为中心观点,这个观点要用论断的口气,旗帜鲜明,一定要独立成段,不能隐藏前一段的未尾,或后一段的开头.第二部分是本论,包括四段：第一段要用材料做例子加以分析,可以简论.不必要重复引用材料.第二段要从社会生活中,取一个角度不同的例子,进行详论.第三段,从社会生活再取一个角度不同的例子,进行略论,作为扩展面.第四段,在前三段的基础上延伸一下,联系一下社会实践,作为论述的扩展,只点明社会现象即可.不必再论述. 题目没有固定格式,可以直接把你的结论作为题目,也可以就某一现象的认识,感想等等都可以.

写作思路：可以从自身发展以及社会行业发展来看待考研与就业的问题，中心要明确，语言要符合逻辑等等。

正文：

考研的主力军多为应届本科毕业生。许多学生在大学生活中认为自己并未学习到太多与专业相关的知识，还不具备当前就业单位对毕业生所要求的工作能力，或是对已经找到的工作还有诸多不满，因此他们不愿急于就业，想通过考研的方式，在校园中继续提升自己的综合素质，延缓择业就业的时间。这也是较多大学生选择考研的一个原因。

“研究生学历就是我们在求职时候的一块敲门砖。”在长安大学读研究生一年级的刘洋对记者说。两年前，刘洋本没有读研究生的打算，但大四求职时屡屡碰壁，他意识到了研究生学历的重要性，于是全力备考，在去年拿到了研究生录取通知书。

但刘洋的研究生同学马倩倩则是一心想走科研路。马倩倩来自该校化学工程与技术专业，她在本科阶段就觉得自己的知识还不够全面，因此选择继续读研究生，进入更高层次的学术殿堂，也更希望通过硕士研究生阶段的学习，获得博士研究生的教育资格。

根据中国教育在线网站调查显示，在选择研究生类别时，学生报考专业型硕士的意愿更高，达到56%。专业型硕士也成为研究生教育的主体。考生选择专业型硕士的原因，首先是可以获得更多专业技能，其次是由于难度低于学术型硕士，第三是因为学制时间短。

周明是陕西师范大学的一名非全日制研究生，本已经工作的他，去年又选择重返校园读研。“我来读研究生的原因很简单，工作了几年想要升职，但学历不够用，所以考了非全日制的研究生，多拿个学历，为以后做准备。”周明对记者说。

眼下，有的学生认为提高自己的学历层次，就能提高就业竞争力，于是在大学期间把考研作为唯一目标而选择考研；有的学生其实并不想读研究生，但受到“总归要有研究生学历”的影响而盲目跟从，导致读研就冲着一纸文凭而去。

西北大学研究生徐红晓对记者表示：“作为过来人，我还是建议大家不要先着急去盲目地选择考研或工作。要先找到适合自己的发展方向，结合行业状况、发展趋势以及就业形势进行综合分析，再确定是要考研还是工作。考研是否有利于就业，至今也没有一个明确的定论。不过有一点需要注意的是，不管是就业还是考研，都必须要摆正自己的心态，看清自己的位置。”考研这个过程十分枯燥，需要承受的压力也很大，考研与就业也并没有最佳选择，适合自己的就是最好的选择。

“我原本也想通过考研来弥补自己本科学历的不足，但是考虑再三，还是选择了就业。”提起考研，就读于西安外国语大学的大四学生尹雨一下打开了话匣子，“大一进校我就想考研究生，也一直坚定信心，一定要考上。但是由于对各个行业并不了解，也不清楚自己到底想读什么专业的研究生，就一直没有定下来。”

其实，像尹雨这样只是有着考研的想法，但具体实施起来又感觉无从下手的人很多。后来尹雨觉得古代文学这个专业不错，自己又有兴趣，在查阅了大量资料后，决定报考南京师范大学的古代文学专业。

可这时，一年一度的“金九银十”企业招聘会走进了学校，尹雨本来只是抱着试试看的心态参加招聘会，居然幸运地拿到了美的集团的入职通知。在征求了众多亲戚、师长和朋友的意见，查询了相关资料后，她觉得这份工作确实很适合自己，对以后的发展也很有帮助，就放弃了继续考研的想法。

在民间关于最难的“六大考试”中，排名法考和高考之后的考研，尽管总人数远远低于中考和高考，影响力却在逐年递增。作为我国高等教育体系中一个极其重要的环节，每年全社会围绕考研的人数变化、题目难易、热门行业等话题，乃至猜题、培训、资料、复习等“考研生态链”，总会形成多波次关注的热点。

根据教育部最新统计，2019年考研报考人数达290万人，比2018年激增52万人，增幅达，创历史新高。单从报名人数增长的幅度来看，这确实是一大新闻。然而，倘若以为这其中“虚火重”“泡沫多”，显然是没有从更广阔的视野来看待这一变化。

理论上，影响我国研究生总人数变化的因素有人口基数、人均GDP以及高等院校数量等。一般认为，影响我国研究生总人数的最直接因素，是个人的高薪资待遇、高品质生活这些内在需求和整个社会高质量发展的外在要求，在更高学历方面构成叠加，进而在考研这个环节形成“风景线”。也就是说，在我国高等教育录取率和招生总人数保持稳定的前提下，考研大军总量仍将保持稳定增长趋势。

一定意义上，我国作为世界贸易第一大国、制造业第一大国和人口第一大国，在消费电子产品、通信设备、高速列车、物联网、芯片、软件等方面具有全球领先的技术和实力，在电动车、风机、核能、太阳能光伏、节能产品等方面早已跻身大国之列，综合看，我们的研究生总人数不是多了，而是远远不够。

以美国为例，自2000年以来，美国25岁及以上人口中，最高学位为硕士的人数翻了一番，达到2100万人。在美国成年人口中，的人拥有硕士学位、专业硕士学位或博士学位。我国的研究生总量占人口的比例大概在至之间。如果把考研置于经济社会发展和民族复兴大业的大视野下，全社会仍然需要为此付出巨大努力。

至于说到该不该考研和考什么专业？是为了学术研究还是为了薪资待遇？是随波逐流还是坚守梦想？在我国的产业结构逐步向全球产业链的上游转移过程中，在知识成为社会治理以及文明进步的一个亮点之时，考研，无疑也是个体磨炼提升自己一个不错的选择。

2019年全国硕士研究生招生考试的报考规模较上年增加52万人，增幅达。考研这一话题的热度也随之一升再升，不论是在校大学生，还是在职人员，越来越多的人加入考研大军。近日，记者就如何理性看待“考研热”，分别专访了西安外国语大学英文学院副院长芮小河和长安大学文学艺术与传播学院副院长杜波。

芮小河认为，研究生教育是国家培育高层次人才，构建国家创新体系的重要途径。目前，世界各国对高层次人才的需求仍然很大，许多国家已经放宽研究生教育的准入条件，以此来吸引和培养更多高端人才。在我国，研究生报考人数逐年增加，既顺应了当前国际教育发展的趋势，也是我国科技创新可持续发展的需要。

同时，近年来专业型硕士的报考人数逐年增多，体现出考生心态由单纯追求理论研究学习向注重应用实践能力的转变，促进了以职业应用为主要目标的研究生教育机制的建立与健全，也为各行各业的发展定向培养了高层次人才。专业型硕士的热度升高，也表明越来越多的考生明确了研究生教育的意义。

芮小河说，大学毕业生考研大多是为了提升自身价值，想让日后的求职之路更加平坦广阔，但其中也不乏存在逃避就业压力、盲目跟风等消极原因。大学老师应该从自身的经历出发，积极引导学生树立正确的“考研观”，并根据学生的资历及个性特点，合理指引他们认识自身的优点劣势，规划出一条适合的发展之路。

研究生教育的意义在于进一步提升学术和应用能力，而不是单纯为自己“镀金”。研究生学习阶段更加依靠自主学习，如果学生没有明确的学习目标，即便是获得了硕士学位，也无法提升自身竞争力，仍会遭遇就业难题。

芮小河从高等教育角度谈了自己的看法，他说，考研热度的上升也对研究生教育提出了新的要求。我国目前仍然存在研究生教育资源缺乏、培养模式不完善、理论学习与实际应用脱节等问题，急需正视与解决。同时，如何增进中外学术文化交流、培育高质量的研究生、更好贴合科技创新与人才市场的需求、促进产学研更好地合作发展，都将是高校开展研究生教育首要思考的问题。

考生应该冷静看待考研，结合自身的特点与需求，理智决定是否走上考研之路，选取合适的学位类型。高校也不能因为考研人数增多，盲目放宽准入条件或缩减招生规模，而应该反思教育活动开展中出现的种种问题，积极应对解决。

杜波认为，大学生选择考研或者就业，抑或是选择未来从事哪个行业，其实是没有好坏之分的，最重要的是根据自己的情况来进行判断。正因为每个人的境遇不同，性格不同，兴趣爱好不同，每个人所走的道路才会各有差异。

杜波希望大学生如果在就业还是考研的问题上犹豫不决时，最好先问自己三个问题：第一，自己考研的目的是什么，是为了拿一个文凭还是真心觉得自己想要通过继续学习来弥补和提升自己的不足？第二，自己未来理想的工作是什么样的，是否需要通过读研究生来支撑才能得以实现？第三，自己是否喜欢读书、读文献，喜欢思考问题？当回答这三个问题之后，自然就会清楚自己的选择了。

其实，选择就业或是考研都需要与自己未来的长期目标相匹配，而长期目标又最好和自己的性格爱好相吻合。