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南京1942
首页 > 职称论文 > 学位论文研究方法访谈法怎么写

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哇塞小熊

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公务员期刊网摘要:访谈法是教育科学研究中使用最广泛的调查方法之一,在外语教学研究领域也不例外,访谈的过程就是访谈者与受访者社会互动的过程。本文将对外语教学领域中的访谈实施过程进行介绍,以期为相关研究者提供参考。关键词:教学研究;访谈法1外语教学中的访谈法访谈调查法又称访谈法、谈话法或访问法,是指访谈者通过与被访谈者进行口头交谈的方式来收集所需资料的调查方法,是一种研究性交谈。其特点是“有目的、有计划”地进行交谈,访谈的过程紧密围绕研究问题,从而与一般的谈话有很大的区别。近年来在外语教学领域,访谈法的应用越来越广泛,其作为定性研究方法有着灵活性、准确性、深入性的特点。对于比较宽泛的问题,例如大学生英语学习动机,教师信念与职业发展等,问卷调查或实验研究很多时候不能给出深入、全面的解答。这时借助人与人之间的访谈互动,就可以准确地挖掘出被访谈者深层次的情感和动机。2外语教学中的访谈法实施过程准备步骤1)制订访谈计划。在进行访谈之前首先应制定访谈计划,访谈计划应对访谈中的主要问题,比如访谈的目的、内容、对象、时间、地点、组织分工等作出明确规定。2)编制访谈问卷或提纲。接下来就要着手编制访谈问卷或提纲,通常情况下如果是结构性访谈,就需要编制访谈问卷;如果是非结构性的、想要深入了解一些被试的外语学习特点,或想要了解某种新的外语教学方法的态度的访谈,就需要列出访谈提纲。3)选择访谈对象。比如想要知道某校高中学生的对外语教学方法改革的态度如何,就需要以该校高中生作为样本的总体范围,接着在该学校中对全部的高中学生进行随机抽样接着在随机化处理后的对象中再挑选出一些有代表性的样本作为受访者。4)培训访谈员。很多时候访谈不可能由研究者一个人完成,这时就需要安排一些访谈员去帮助进行访谈,收集数据,所以对访谈员的培训也是很重要的。需要确保访谈员了解访谈调查的性质、目的和方法之间的关系;具有选择访谈调查类型、掌握收集、判断、分析访谈资料的能力;并且还要掌握访谈调查的方法,熟悉访谈技巧。5)试谈和修改问卷或提纲。访谈计划和人员都安排好后,正式展开访谈之前应该进行一次试谈,试谈的目的是检查设计的访谈问题和提问的方式是否恰当,受访者的回答能否与希望获取的信息资料相吻合。试谈的受访者不应与正式访谈是同一个人,但两者的情况应该尽可能相似。比如要采访某班级里的某一个学生,就可以先采访另一个与这个班级水平相似,并且与正式受访者外语水平和各方面个人特征都相近的学生。6)访问前的预约。正式访谈前应先与受访者进行详细的预约,这点在访谈对象为教师时尤为重要。可以先进行电话联系,征求对方的意见,双方确定访谈的时间、地点和场合。确定好之后可以发一份书面的通知给受访者,在书面通知中,简要说明访谈的目的、内容,说明研究者的身份,访谈时间和地点等。访谈步骤1)进入访谈现场。进入访谈现场前最好能找到受访者认识的人进行引荐,这样可以增加受访者对访谈者的信任感。进入现场后,访谈者应想办法尽快接近受访者,可进行自我介绍,向受访者说明来意并出示自己的证件等,来获得受访者的信任和配合。2)建立融洽的访谈气氛。在访谈中应尽量保持尊重和平静的态度,使受访者能在轻松的环境中自然交流。可从受访者熟悉的事情、当下的新闻热点问起,再进入正题。例如采访某外语教师,就可以先问“您是哪里人?”,“您家里有几口人?”这种生活化的问题。并且不管受访者是否合作、怎样合作,访谈者都不能受受访者情绪的影响,不能表示不满,更不能批评或指责,以确保轻松和谐的访谈气氛。3)按计划进行访谈。进入正题后,访谈者就可以按照访谈计划中确定好的访谈内容、访谈方式和问题顺序开始正式的访谈,注意使用各种访谈技巧以保证访谈获得成效。4)认真做好访谈记录。访谈记录的内容要客观、完整和准确;在记录受访者的回答时,不要曲解受访者的原意,尽量用受访者的原话呈现,避免加入访谈者的主观意见;记录时还应对某些不太明确的回答做记号,以便在追问中提出;如果无法及时记录,事后还要追记。结束步骤1)掌握时间。访谈时要注意时间把控,受访者保持注意力的时间一般为:集体访谈和非结构性访谈尽量在2个小时之内;结构性访谈45分钟左右;电话访谈20分钟左右。2)把握行为。在访谈中要时刻注意把握受访者和访谈环境的变化,如果受访者说话的节奏变慢,音调降低;或者访谈时间已超过事先预约的时间;受访者不停地看时间;访谈者感到交谈难以继续进行下去时,都应该考虑尽快结束访谈。同时在访谈者打算结束访谈时,也可已使用一些肢体语言作为小技巧,比如从椅子上站起来,合上笔记本,收拾录音设备和背包等。3结语访谈结束时,要感谢受访者的帮助与合作。比如“谢谢你对我们调查工作的支持”,“今天的谈话对我们的研究帮助很大”等。这既是学术科研到道德的要求,也能为将来再次访谈奠定基础。

280 评论

彡鈖赱辷筝

开题报告的访谈法可以当做调查法来写。根据查询相关资料信息,访谈法字面意思,就是对某些特定对象的采访谈话,可以当做调查法来做,可以选择一个研究对象,问一些关于课题的相关内容,得到一些讯息后,反馈到论文中。

345 评论

yiliudewendu

据学术堂了解,要想写好一篇论文开题报告,必须灵活掌握并运用各种研究方法。开题报告的研究方法各异,按照自己的课题来选择合适的研究方法才是重要的。但是笔者发现,很多人对研究方法都一知半解,不会运用,或者掌握的不透彻,不完整。那么开题报告中的研究方法怎么写才符合要求?都有哪些研究方法呢?笔者下面做了详细总结介绍,给大家作参考。

在了解开题报告中的研究方法之前,我们先来了解下研究思路。开题报告的研究思路主要是写如何对于研究对象进行研究,研究什么东西,用的什么方法,经过什么步骤,达到什么研究目的,从而综合起来变成毕业论文开题报告研究思路的主体。

一、研究思路:

1、我们将以文献研究法为指导,通过建立健全有关的规章制度,完善学校对党员的评价。

2、通过开展党员贯彻落实学校“双主协调,共同发展”的教学理念示范性教学为主导的教学研究活动,进行新一轮教学思想大解放活动。

3、通过访问等形式向广大群众了解和征求意见,研究党支部的学校思想大解放中的推动作用。

二、实施步骤:

1、实施步骤:分为四个阶段

A.准备阶段

a.筹建课题研究主要成员小组,撰写课题申请报告;

b.撰写课题开题报告。

B.申报与立项阶段

a.正式申报课题,等待批准立项;

b.修改开题报告,确定细化研究内容与方向,召开开题会;

C.实施阶段

下面笔者分享开题报告中的研究方法,都有以下几种:

一、文献研究法

文献研究法是根据一定的研究目的或课题,通过调查文献来获得资料,从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法。文献研究法被子广泛用于各种学科研究中。其作用有:①能了解有关问题的历史和现状,帮助确定研究课题。②能形成关于研究对象的一般印象,有助于观察和访问。③能得到现实资料的比较资料。④有助于了解事物的全貌。

二、实验法

实验法是通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的一种科研方法。其主要特点是:第一、主动变革性。观察与调查都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象,发现其中的问题。而实验却要求主动操纵实验条件,人为地改变对象的存在方式、变化过程,使它服从于科学认识的需要。第二、控制性。科学实验要求根据研究的需要,借助各种方法技术,减少或消除各种可能影响科学的无关因素的干扰,在简化、纯化的状态下认识研究对象。第三,因果性。实验以发现、确认事物之间的因果联系的有效工具和必要途径。

三、观察法

观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表,用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象,从而获得资料的一种方法。科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。在科学实验和调查研究中,观察法具有如下几个方面的作用:①扩大人们的感性认识。②启发人们的思维。③导致新的发现。

四、调查法

调查法是科学研究中最常用的方法之一。它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。调查方法是科学研究中常用的基本研究方法,它综合运用历史法、观察法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式,对教育现象进行有计划的、周密的和系统的了解,并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳,从而为人们提供规律性的知识。

调查法中最常用的是问卷调查法,它是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法,即调查者就调查项目编制成表式,分发或邮寄给有关人员,请示填写答案,然后回收整理、统计和研究。

五、功能分析法

功能分析法是社会科学用来分析社会现象的一种方法,是社会调查常用的分析方法之一。它通过说明社会现象怎样满足一个社会系统的需要(即具有怎样的功能)来解释社会现象。

六、个案研究法

个案研究法是认定研究对象中的某一特定对象,加以调查分析,弄清其特点及其形成过程的一种研究方法。个案研究有三种基本类型:(1)个人调查,即对组织中的某一个人进行调查研究;(2)团体调查,即对某个组织或团体进行调查研究;(3)问题调查,即对某个现象或问题进行调查研究。

七、定性分析法

定性分析法就是对研究对象进行质的方面的分析。具体地说是运用归纳和演绎、分析与综合以及抽象与概括等方法,对获得的各种材料进行思维加工,从而能去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里,达到认识事物本质、揭示内在规律。

八、定量分析法

在科学研究中,通过定量分析法可以使人们对研究对象的认识进一步精确化,以便更加科学地揭示规律,把握本质,理清关系,预测事物的发展趋势。

九、跨学科研究法

运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行综合研究的方法,也称交叉研究法。科学发展运动的规律表明,科学在高度分化中又高度综合,形成一个统一的整体。据有关专家统计,现在世界上有2000多种学科,而学科分化的趋势还在加剧,但同时各学科间的联系愈来愈紧密,在语言、方法和某些概念方面,有日益统一化的趋势。

十一、系统科学方法

20世纪,系统论、控制论、信息论等横向科学的迅猛发展,为发展综合思维方式提供了有力的手段,使科学研究方法不断地完善。而以系统论方法、控制论方法和信息论方法为代表的系统科学方法,又为人类的科学认识提供了强有力的主观手段。它不仅突破了传统方法的局限性,而且深刻地改变了科学方法论的体系。这些新的方法,既可以作为经验方法,作为获得感性材料的方法来使用,也可以作为理论方法,作为分析感性材料上升到理性认识的方法来使用,而且作为后者的作用比前者更加明显。它们适用于科学认识的各个阶段,因此,我们称其为系统科学方法。

十二、信息研究方法

信息研究方法是利用信息来研究系统功能的一种科学研究方法。美国数学、通讯工程师、生理学家维纳认为,客观世界有一种普遍的联系,即信息联系。当前,正处在信息革命的新时代,有大量的信息资源,可以开发利用。信息方法就是根据信息论、系统论、控制论的原理,通过对信息的收集、传递、加工和整理获得知识,并应用于实践,以实现新的目标。信息方法是一种新的科研方法,它以信息来研究系统功能,揭示事物的更深一层次的规律,帮助人们提高和掌握运用规律的能力。

十三、数学方法

数学方法就是在撇开研究对象的其他一切特性的情况下,用数学工具对研究对象进行一系列量的处理,从而作出正确的说明和判断,得到以数字形式表述的成果。科学研究的对象是质和量的统一体,它们的质和量是紧密联系,质变和量变是互相制约的。要达到真正的科学认识,不仅要研究质的规定性,还必须重视对它们的量进行考察和分析,以便更准确地认识研究对象的本质特性。数学方法主要有统计处理和模糊数学分析方法。

十四、描述性研究法

描述性研究法是一种简单的研究方法,它将已有的现象、规律和理论通过自己的理解和验证,给予叙述并解释出来。它是对各种理论的一般叙述,更多的是解释别人的论证,但在科学研究中是必不可少的。它能定向地提出问题,揭示弊端,描述现象,介绍经验,它有利于普及工作,它的实例很多,有带揭示性的多种情况的调查;有对实际问题的说明;也有对某些现状的看法等。

十五、经验总结法

经验总结法是通过对实践活动中的具体情况,进行归纳与分析,使之系统化、理论化,上升为经验的一种方法。总结推广先进经验是人类历史上长期运用的较为行之有效的领导方法之一。

十六、思维方法

思维方法是人们正确进行思维和准确表达思想的重要工具,在科学研究中最常用的科学思维方法包括归纳演绎、类比推理、抽象概括、思辩想象、分析综合等,它对于一切科学研究都具有普遍的指导意义。

十七、数量研究法

数量研究法也称统计分析法和定量分析法,指通过对研究对象的规模、速度、范围、程度等数量关系的分析研究,认识和揭示事物间的相互关系、变化规律和发展趋势,借以达到对事物的正确解释和预测的一种研究方法。

十八、探索性研究法

探索性研究法是高层次的科学研究活动。它是用已知的信息,探索、创造新知识,产生出新颖而独特的成果或产品。

十九、模拟法(模型方法)

模拟法是先依照原型的主要特征,创设一个相似的模型,然后通过模型来间接研究原型的一种形容方法。根据模型和原型之间的相似关系,模拟法可分为物理模拟和数学模拟两种。

二十、实证研究法

实证研究法是科学实践研究的一种特殊形式。其依据现有的科学理论和实践的需要,提出设计,利用科学仪器和设备,在自然条件下,通过有目的有步骤地操纵,根据观察、记录、测定与此相伴随的现象的变化来确定条件与现象之间的因果关系的活动。主要目的在于说明各种自变量与某一个因变量的关系。

看完笔者分享的内容之后,相信大家对于开题报告中的研究方法有了更深的了解,希望大家能够掌握好各种研究方法,灵活运用到论文开题报告中,从而顺利完成写作任务。方法了解完了,笔者建议大家要多练习,多实操,才能完全掌握好各种研究方法的运用技巧和细节所在。

224 评论

川猫之介

访谈法。顾名思义就是寻找适合的研究对象进行访谈咯,一般经过访谈对象的同意是可以录音的,用工具转成文字稿,得出结论就好。

134 评论

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