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是。为进一步规范我国会计硕士MPAcc专业学位教育的教学管理工作,激励学员的创新意识,培养学员的创新能力。确保培养质量,充分展示教育成果,不断扩大社会影响,全国会计专业学位研究生教育指导委员会,简称会计教指委决定定期组织开展全国会计硕士专业学位优秀学位论文评选。
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门国家会计学院是我国高层次财经财会人才的重要培养基地,是我国政府倡导成立的“一带一路”财经发展研究中心所在地。学院经国务院批准于2002年成立,直属于国家财政部,实行党委领导下的院长负责制。
建院以来,在党中央、国务院的亲切关怀和财政部党组的正确领导下,秉承“诚信为本,操守为重,坚持准则,不做假账”的校训,主动贴近国家战略需求和改革发展大局,始终坚持高质量发展,积极服务财政经济中心工作。学院立足中国实践,顺应国际潮流,实施平台战略,整合教育资源,打造了一支理论密切联系实际的专兼职师资队伍和一支精干高效的管理团队。围绕会计审计、财政税收和经济管理等领域的人才培养,坚持依托政府和面向市场相结合的原则,构建了高端培训、学位教育和智库建设“三位一体”的发展格局和办学模式,为我国培养了一大批具备会计、财务、财税、金融专长以及优秀职业精神的复合型、管理型、应用型高级财经管理人才。
在高端培训方面,学院主要开展以会计审计、财政税收、经济管理为主的高层次后续培训,凭借定制化的培训设计、产学研相结合的高端师资、人性化的管理队伍、立体化的后勤保障和多样化的交流平台等特色,打造了财政部高层次财会人才素质提升工程、企事业高级管理人员培训、财税干部能力提升培训、注册会计师后续教育、人大代表履职能力专题培训等高端品牌培训项目。建院以来,已举办各类培训班6000余期,培训人员60余万人次。
在学位教育方面,学院是我国首批会计硕士专业学位(MPAcc)培养单位之一,自2004年起与厦门大学合作开展MPAcc学位教育,于2011年经国务院学位委员会批准开始独立招收和培养MPAcc研究生,并陆续获得税务硕士(MT)和审计硕士(MAud)专业学位授予权,已培养各类研究生2000多名。长期以来,学院以人才培养模式改革为基础,以教育质量提高为核心,以创新实践能力提升为重点,致力于培养立足中国实际、兼具国际视野的、面向未来发展的复合型、应用型、国际化的高端财经人才。近年来,学位教育发展迅速,教学培养屡创佳绩,获得了社会各界的广泛认可。学院长期与爱尔兰都柏林大学、新加坡管理大学、澳大利亚科廷大学等海外高校开展稳定、常态化的国际交流与合作;2019年学院成为会计专业学位教育质量认证(AAPEQ)A级成员单位;多届研究生毕业论文入选全国会计硕士专业学位优秀论文和福建省优秀毕业论文;毕业生就业去向良好,职场竞争力强,普遍实现高层次高质量就业。
在智库建设方面,学院形成了由四个研究中心和四个研究所组成的财经智库体系,即:“一带一路”财经发展研究中心、中国财务舞弊研究中心、政府综合财务报告研究中心、ESG研究中心;财务会计与审计研究所、管理会计与财务管理研究所、财政与税收研究所、经济管理与金融研究所。作为新型智库,学院立足于中国经济改革实践与国际化的要求,围绕会计审计、财政税收和经济管理的前沿发展与实务问题开展研究,积极主动服务财政经济中心工作。建院至今,共承担各类课题264项,出版专著、教材、译著42部,获得省部级及以上科研成果奖47项,发表学术论文近800篇,25篇案例入选MPAcc教指委案例库,部分研究成果在国内领先并在国际上有一定影响力。此外,学院还通过开展课题研究和行业咨询、搭建“云顶”系列学术平台,不断彰显学术影响力。
学院位于厦门市环岛路南段,占地面积万平方米(503亩),建筑面积万平方米,环境优美、设施先进,可同时容纳1000余名学员和近300名研究生,是一座具有国际水准的现代化、智能化、园林化的培训教学和科研机构。
学校积极推动研究生教育国际化进程,已与多所世界著名高校建立了实质性的校际合作关系。学校十分注重拓展学生的国际视野,仅2009年学校共选送816名研究生出国攻读学
目前中国知网不收录本科生优秀毕业论文,但是收录优秀博士毕业论文以及优秀硕士毕业论文。 检索优秀博硕毕业论文步骤: 1.打开中国知网(网页链接) 2.点击“博硕”
小学数学教学论文:让趣味与数学课堂同行学习兴趣是学生学习的内部动机,是推动学生探求内部真理与获取能力的一种强烈欲望,它在学习活动中起着十分重要的作用。教学实践表
难。原因:1.硕士论文字数多,同学们很容易出现跑题的现象,导致文不对题,语句不通,文章质量差2.研究方向窄、尤其是理工科,写好一篇论文至少需要做几个月乃至一两年
研究生临近毕业,最关心的是能不能毕业。考研的路很难很长,所以毕业前他们对一切都很上心。因此,他们绝不能忽视论文查重。所以最近,一些学生通过学术平台发出了自己的问