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鹤顶红IF
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Camillemcc

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. 周兢. 幼儿园语言教育活动设计与组织[M]. 北京:人民教育出版社,1996. 2. 张加蓉,卢伟. 学前儿童语言教育活动指导[M].上海:复旦大学出版社,2009 3. 张明红.学前儿童语言教育[M].上海:华东师范大学出版社,2011 4. 祝士媛.学前儿童语言教育[M].北京:北京师范大学出版社,2010 5. 赵寄石.学前儿童语言教育[M].北京:人民教育出版社,2004 6. 夏燕勤,邹群霞. 学前儿童语言教育[M].北京:高等教育出版社,2013 7. 唐淑. 幼儿园语言和科学教育——幼儿园课程研究论文集萃(二)[C].南京:南京师范出版社,2004 8. 周兢.幼儿园语言教育活动指导[M].北京:人民教育出版社,2008 9. 周兢,余珍有.幼儿园语言教育[M].北京:人民教育出版社,2005 10. 周兢. 幼儿园早期阅读教育活动设计[M].北京:教育科学出版社,2010 11. 周兢.早期阅读发展与教育研究[M].北京:教育科学出版社,2007 12. 周兢.幼儿园语言文学活动[M].北京:中国广播电视出版社,1992 13. 陈定儿.点亮童心:幼儿园文学整合教育研究成果集[M].上海:上海社会科学院出版社,2007 14. 史大胜.美国儿童早期阅读教学研究——以康州大哈特福德地区为个案[M].北京:北京师范大学出版社,2011 15. 黄娟娟.认字、识字就等于早期阅读吗?——2-6岁婴幼儿早期阅读教育方案新探[M].中山:中山大学出版社,2006 16. 陈晖.图画书的讲读艺术[M].南昌:二十一世纪出版社,2010 17. 方卫平.享受图画书——图画书的艺术与鉴赏[M].上海:明天出版社,2012 18. 梅子涵.童年书——图画书的儿童文学[M].上海:明天出版社,2011 19. 李季湄,冯晓霞.《3-6岁儿童学习与发展指南》解读[M].北京:人民教育出

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九州至尊

3~5岁是孩子的语言敏感期,交往是一种社会活动,语言的交往是一种语言社会活动,任何语言交往活动都是在一定的交往环境中展开的,离开语言环境孤立地发展语言都是不可能的。这个我能够写的哦 要吗

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