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派大海绵
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janniferLEE

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猫咪抱抱

本来就是混乱的,这样的可以导致特别不好的状态,因为鱼龙混杂。就是比较严重的,特别的不好的。

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猪头小队长1982

教育部官网印发《本科毕业论文(设计)抽检办法(试行)》通知(以下简称《办法》)。《办法》明确,本科毕业论文抽检每年进行一次,抽检对象为上一学年度授予学士学位的论文,抽检比例原则上应不低于2%。对涉嫌存在抄袭、剽窃、伪造、篡改、买卖、代写等学术不端行为的毕业论文,高校在调查核实后,将依法撤销已授予学位,并注销学位证书。除了对个人产生影响,抽检结果还将作为高校本科教育教学评估、一流本科专业建设、本科专业认证以及专业建设经费投入等教育资源配置的重要参考依据。对连续2年均有“存在问题毕业论文”,且比例较高或篇数较多的高校,省级教育行政部门应在本省域内予以通报,减少其招生计划,并进行质量约谈,提出限期整改要求;对连续3年抽检存在问题较多的本科专业,经整改仍无法达到要求者,视为不能保证培养质量,省级教育行政部门应依据有关规定责令其暂停招生,或由省级学位委员会撤销其学士学位授权点。如何确定“存在问题学位论文”?教育部教育督导局负责人介绍,本科毕业论文抽检分为初评和复评两个环节。初评阶段,每篇论文送3位同行专家,3位专家中有2位及以上专家评议意见为“不合格”的毕业论文,将认定为“存在问题毕业论文”。有1位评议为“不合格”的,将再送2位同行专家进行复评。复评阶段,2位复评专家中有1位及以上认定“不合格”,将认定为“存在问题毕业论文”。“近几年,对毕业论文整体要求都是趋严。抽检涉及到高校招生计划和教学评估,对学生和学校的威慑力都很强,无疑会进一步提高高校对于本科生毕业论文的要求。”北京一高校教师告诉北京商报记者。教育部教育督导局负责人介绍:“区别于博士硕士学位论文抽检重点考察研究生创新性和科研能力,本科毕业论文抽检重点考察本科生基本学术规范和基本学术素养。”记者了解到,2014年起,我国开始对博士硕士学位论文开展抽检工作。博士学位论文的抽检比例为10%左右,硕士学位论文的抽检比例为5%左右。近年来,由于学术论文造假行为频频出现,相关核查工作进一步严格。2020年8月,教育部要求各高校立即采取行动,全面复核、排查近5年授予博士、硕士学位的论文。9月发布的《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》中,明确提出将学位论文作假行为作为信用记录,纳入全国信用信息共享平台。2020年10月,中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》,明确要求严格学业

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Lisa艳艳

抽查学位论文非常好,因为有的人呢,他的学位证书都是偷的,都是盗窃的,很影响这个。有很多人剽窃非常不好,这样以后可以查询,如果谁有剽窃就取消谁的学位资格,所以这样非常好我觉得。

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黑糖miko

这是因为现在毕业生写论文时出现了很多抄袭的情况。喜欢东拼西凑,在网络上截取这边一段那边一段,没有自己的真实想法在里面。

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寳呗颖1

博士硕士学位论文抽检重点考察研究生创新性和科研能力,本科毕业论文抽检重点考察本科生基本学术规范和基本学术素养。

本科毕业论文抽检重点对选题意义、写作安排、逻辑构建、专业能力以及学术规范等进行“合格性”考察。

本科毕业论文抽检每年进行一次,抽检对象为上一学年度授予学士学位的论文,抽检比例原则上应不低于2%。省级教育行政部门采取随机抽取的方式确定抽检名单,抽检论文要覆盖本地区所有本科层次普通高校及其全部本科专业。

学位论文抽检专家评议意见的使用

(一)学位论文抽检专家评议意见以适当方式公开。

(二)对连续2年均有“存在问题学位论文”,且比例较高或篇数较多的学位授予单位,进行质量约谈。

(三)在学位授权点合格评估中,将学位论文抽检结果作为重要指标,对“存在问题学位论文”比例较高或篇数较多的学位授权点,依据有关程序,责令限期整改。经整改仍无法达到要求者,视为不能保证所授学位的学术水平,将撤销学位授权。

(四)学位授予单位应将学位论文抽检专家评议意见,作为本单位导师招生资格确定、研究生教育资源配置的重要依据。

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银色手链

此次教育部发布针对本科毕业论文的抽检规定,虽然不可能对论文质量提升起到立竿见影的功效,但在一定程度上将产生倒逼效果,为本科毕业论文质量的不断提升创造更好氛围。抽检办法检查的不只是本科生的毕业论文是否存在问题,而且也对指导老师、院系、学校等的把关责任提出了要求。查实抄袭、剽窃、伪造、篡改、买卖、代写的将撤销学位,这是对毕业生个人的惩处;而对连续抽检存在问题较多的高校、专业等,将会遭到减少招生计划、责令暂停招生、撤销其学士学位授权点等诸多处罚,甚至可能影响本科教育教学评估、一流本科专业建设、专业建设经费投入等高校极为关注的事项。有了“抽检”这把利刃高悬,无论是本科毕业生还是指导老师或院系、高校,必然不敢再将毕业论文的写作、指导、审核当成一次走过场,毕竟谁也不知道自己会不会成为这“不低于2%”的抽检对象。毕业论文或许不是考核本科毕业生学术水平、学习成果的最佳方式,但在没有找到更好方式取而代之前,用包括抽检在内的手段让本科毕业论文质量得到提升、最大化发挥作用,或许就是当下的最优解。

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