与庞培诗十首有关论文参考文献

亚历山大 1.亚历山大大帝(前356-前323),古代马其顿国王,世界古代史上著名的军事家和政治家。他足智多谋，在担任马其顿国王的短短13年中，以其雄才大略。东征西讨，先是确立了在全希腊的统治地位，后又灭亡了波斯帝国。在横跨欧、亚的辽阔土地上，建立起了一个西起希腊、马其顿，东到印度恒河流域，南临尼罗河第一瀑布，北至药杀水的以巴比伦为首都的庞大帝国。创下了前无古人的辉煌业绩，促进了东西方文化的交流和经济的发展，对人类社会的进展产生了重大的影响。公元前336年夏，亚历山大之父、古代马其顿国王腓力二世在女儿的婚礼上突然遇刺身亡，刚满20岁的亚历山大继承了王位。被腓力二世所征服的希腊各城邦国和色雷斯、伊利里亚等地的一些部落纷纷乘机叛乱或宣布独立。年轻统帅亚历山大首先率军进至巴尔干半岛北部，征服了背叛自己的伊利里亚诸部落，把色雷斯人击退至多瑙河滨。此时，过去曾与马其顿作对的底比斯人谣传亚历山大阵亡，乘机掀起了反马其顿的轩然大波。亚历山大知道，底比斯是希腊诸城邦中有名的大城邦，如不把这次暴乱平息下去，其后果将不堪设想。于是每他决定杀一儆百，当机立断，火速挥师南下，以闪电般的速度出敌意外的出现在底比斯城下。底比斯人简直不敢相信自己的眼睛，无不惊慌失措。底比斯城被攻陷，变成了一堆瓦砾，全部居民都被变卖为奴，只有过去和腓力二世或亚历山大友好或赞助过马其顿的少数人除外。亚历山大达到了预期的目的，底比斯的毁灭，确实起到了杀一儆百的作用。希腊诸城邦望风归顺，纷纷表示臣服。随后雅典也表示臣服，并恳求宽恕。没过多久，各邦国又统一在亚历山大的领导之下，承认亚历山大为最高统帅。于是，亚历山大可以无后顾之忧的大展宏图，组织对东方的远征了。亚历山大远征东方波斯的借口，是波斯人曾蹂躏过希腊圣地，又参与过对腓力二世的谋杀。据说，临出征前，亚历山大把自己所有的地产收入、奴隶和畜群全部分赠他人。当时有位将领迷惑不解的问道：“陛下，您把所有的东西分光，把什么留给自己呢？”“希望！”亚历山大干脆利落的答道，“我把希望留给自己！它将给我带来无穷的财富！”就这样，亚历山大怀着对无穷财富的渴望，离开故土，踏上了千里迢迢的征程。公元前334年春，亚历山大渡过赫勒斯滂海峡（即达达尼尔海峡），开始了长达10年的东征之战。他用以开始远征波斯帝国的军队,由步兵3万名、骑兵5千名和战舰160艘组成。波斯帝国却拥有数十万大军，战舰400艘。而且，波斯帝国面积比马其顿王国约大50倍，更何况远东古老而富足的埃及、巴比伦、腓尼基等诸多国家均已被波斯征服，并入波斯版图。尽管力量悬殊，但亚历山大善于从本质上看问题。他深知，波斯帝国虽国土辽阔，军队庞大，威名犹在，但其势以衰，内部四分五裂，皇帝大流士是个意志薄弱、缺智乏谋的平庸昏君。而马其顿王国气势正盛，锐不可当。亚历山大借助一举渡过赫勒斯滂海峡之余威，利用己方高昂的士气，一鼓作气，突破敌防线，首战告捷，彻底摧毁了波斯人的士气和抵抗的决心，开辟了向亚洲扩张的道路。不少城邦不战而降， 甚至把亚历山大视为将他们从波斯人统治下解放出来的救星。公元前333年夏，亚历山大又在伊萨斯城附近以其著名的“马其顿方阵”击败了不甘心初战失败的大流士三世。公元前331年春，亚历山大率步兵4万和骑兵7千向美索不达米亚进军，在尼尼微附近的高加米拉展开了与波斯的最后一场大规模的决定性战斗。大流士三世经过精心准备，拥有骑兵4万、步兵100万、刀轮战车200辆和来自印度的战象15头，与亚历山大军队相比，具有绝对优势。但亚历山大与大流士三世斗智用谋，再次奇迹般的战胜了这位波斯皇帝。特别有趣的是，当仅有不到5万军队的亚历山大命令他的士兵为即将到来的战斗安卧休息、养精蓄锐之时，手握百万大军的大流士三世却因害怕夜袭令士兵彻夜不眠。波斯士兵全副武装，胆战心惊的整整站了一夜，个个无精打采，毫无斗志。次日，即公元前331年10月1日清晨，亚历山大率精神饱满、士气高昂之军进入战场，熟练的运用其机动灵活的“马其顿方阵”，最终战胜了强劲的对手。亚历山大乘胜东进，占领了东方最大的城市、古代东方的文化中心巴比伦，并为自己加了一个称号——“巴比伦及世界四方之王”。此后，亚历山大又率兵从巴比伦出发，势如破竹地占领了波斯帝国的苏撤、波斯波利斯和矣克巴塔那等三座都城。大流士三世逃至北方，被手下一名总督杀死，弃尸于路旁。最终还是亚历山大在追赶途中发现了他的尸体，并将其送回波斯利斯，葬于波斯皇陵墓。

高中写景状物类散文教学内容确定初探

【摘要】

随着高中语文新课程教学改革的深入，语文课程与教学研究的重心，已转移到语文课程与教学内容的建设。从教材选文的数量来看，苏教版高中的教材选文，尤其是现代散文，几乎占据语文教材选文的半壁江山。在散文教学内容的确定上，当今的中学语文课堂上有不少教师仍然不知所以。笔者从黄厚江《葡萄月令》教学内容的确定受到启发，试着从立足文本、关注学情、文章体式、编者意图等方面来反思写景状物类散文教学内容的确定。

【关键词】

高中语文 写景状物散文 教学内容 确定

现代散文在苏教版高中语文教材中占有很大比重，尤以描写生动、语言灵动、情感动人的写景状物类散文备受师生喜爱。现代散文也是语文阅读教学的重要部分，但目前的现代散文教学却不尽如人意。有血有肉，丰富生动的现代散文被教师仅用形散神不散、借景抒情、情景交融、托物言志等名词术语所概括或肢解。为提高现代散文的教学效果，笔者就写景状物类散文教学内容的确定做了专题研究。

一、苏教版高中语文教材中的写景状物类散文及其学习重点

1.必修教材中的写景状物类散文

苏教版必修教材写景状物散文主要有刘白羽《长江三峡》、雅·伊瓦什凯维奇《肖邦故园》、郁达夫《江南的冬景》、高建群《西地平线上》、朱自清《荷塘月色》、余光中《听听那冷雨》、史铁生《我与地坛》等。此类文本的学习重点应放在了解散文的结构特点上，从语言特色、修辞技巧、文章意蕴等方面进行赏析；鉴赏散文意境美；学习散文托物言志、借景抒情的写法。写景状物散文还要能掌握景物描写的特点，这就要求学生仔细观察，用心思考，使客观之景能成为主观心中之景，并能把握写景方法，善于在写景中融入自己的感受和思想。

2.选修教材中的写景状物类散文

苏教版选修教材《现代散文选读》遴选的写景散文有矛盾《雷雨前》、于坚《云南冬天的树林》、庞培《森林与河流》、钟敬文《西湖的雪景》、德富芦花《晚秋初冬》。状物散文有汪曾祺《葡萄月令》、金曾豪《家里的灶头》、王振忠《老房子》、张爱玲《更衣记》、法布尔《意大利蟋蟀》等。其学习重点应是：掌握景物描写的方法，感受情景交融的意境，提高鉴赏水平；理解自然美的涵义，初步思考人与自然的相互关系及其丰富的审美意蕴；思考保护环境、生态建设的意义；理解状物散文的一般特点，区别其与科学说明文的区别，提高赏析水平；认识状物的常见表现手法，明白根据表达需要对表现方法进行选择和运用。

二、黄厚江《葡萄月令》教学内容的确定

1.黄厚江《葡萄月令》教学实录

在这里因篇幅有限不再赘述，读者需要时可循参考文献自主查阅。

2.黄厚江《葡萄月令》教学内容

黄厚江确定的《葡萄月令》教学内容主要有：①诵读文本，读出“汪氏语体”的特点。②鉴赏语言，引导学生找出语言的几个多。③赏析抒情方式，是直接抒情多还是间接抒情多？④了解修辞手法，整篇文章用比喻的句子多还是不用的多？不用比喻的'语言是什么语言呢？⑤理解编者选文意图，辨别说明文和散文，让学生将文章缩写成一篇短文，题目自加，比较缩写文字和原文的特点，学生由此加深了说明文和散文的特点，掌握了“汪曾祺散文”的审美特征。⑥理解汪曾祺散文的特点，在课文生成部分引领学生体悟作家创作的风格，即“散文中的散文，散文中的极品”.

三、写景状物类散文教学内容的确定

笔者认为，应以《普通高中语文课程标准（实验）》为指导，以培养学生的语文素养和人文素养为目标，以提高学生的语言应用能力和审美情趣为落脚点，并结合教材编者编写意图、现代散文文体特征、学生的最近发展区等因素来确定写景状物类散文的教学内容。

1.散文教学内容的确定首先应立足于文本

韩雪屏教授认为散文教学内容的确定首应先立足于文本本身，至于学生的学情和教师自身状况，仍在对最后预设和生成教学内容起着决定性作用。

汪曾祺的《葡萄月令》是一篇写景状物散文。全篇以十二月份为基本框架、以葡萄的生长来组织文字。在介绍葡萄的种植、培育、采摘、贮藏等有关的“月令知识”的背后沉潜着别样的情趣与情调。汪曾祺曾自己评价自己的作品： “我的小说的另一个特点是：散，这倒是有意为之的。我不喜欢布局严谨的小说，主张信马由缰，为文无法。”他在小说中采用的散文化创作形式，()而在散文创作中更体现了他的信马由缰，为文无法的特点。《葡萄月令》中的描写语言口语化，朴实化，运用比喻、拟人等修辞手法，体现灵动、诗化、清逸的风格。因此，写景状物的方法，描写、记叙、说明及修辞手法，对物的态度、感情都应是教学内容。

2.散文教学内容的确定应该关注学情

语文教学中最应该关注学生的学情，了解学生的相关知识积累和生活实践体验，以便确定合适的教学内容。要充分了解学生的现有发展水平，即对现代散文学习的知识背景。教师在确定现代散文教学内容时，首先要“备学生”,要事先调查分析学情。

通过必修教材学习学生已经初步掌握散文的结构特征，基本能够鉴赏散文的语言特色，琢磨它们的修辞技巧，体会文章的意蕴。因此黄厚江老师首先进行学情调查，在得知学生并没预习的情况下，就从诵读入手，让学生揣摩汪氏语体的特点。在这一鉴赏语言的环节，黄老师并没有立即给出结论，而是抛出一个又一个的问题，引导学生通过品味语言来理解本文的特点。黄老师在师生平等对话中营造一种宽松、包容、愉悦、发人深省的学习氛围；通过观察、提问等方式来调查学情，了解学生的知识基础、学习现状和学习需求；以任务为驱动，启发学生独立思考、合作互动、探究问题。因此，教师在了解学生现代散文学习水平的基础上，还需要分析学生的个性特点和思维特点，洞察他们潜在的发展能力，找准学生的“最近发展区”,只有这样，才能准确确定现代散文的教学内容。

3.散文教学内容的确定应从文章体式、编者意图入手

写景状物散文主要特征就是情景交融，写景的方法（描写），语言（修辞），作者抒发的人生感悟，这些都应该成为教学内容。

写景状物散文重在欣赏语言。黄老师《葡萄月令》的教学启示我们，散文教学要注重引导学生鉴赏语言。从让学生去寻找本文语言的几个多，到让学生通过个性化的诵读读出汪氏语体，黄老师始终都在引导学生去鉴赏文本语言，发现本文句子抒情的特点和修辞特点。因为语言不仅是散文的载体，也是散文的本体。全部语言所传达的是散文的精神韵致，也是散文美学形式的表现。创作者对语言的不懈追求，既表达了新异的审美情趣，又创造出独特的散文艺术风景线。所以从某种意义上说，欣赏散文重在欣赏语言。

散文教学必须着意于语言的品味和感悟，打通语言的症结之后再循序渐进寻幽探微，体悟作品的感情，体察作者的情思。黄老师首先从语言入手，揣摩文本内容。他首先请同学选择课文中的段落通过诵读表达对文章语言风格的感受和理解，接着由具体的语句人手，循循善诱，步步引导，引导学生发现汪曾祺的语言风格特点。只有对语言的深刻把握才能水到渠成的去“窥人、品人”,才能去触摸作者的灵魂深处那些在字面上无法看到的东西，才能在语言的褶皱中重新看到作者的别样情怀。正如王荣生老师认为的，散文教学不妨从以下几个方面确定教学内容：一是作者个性化的言语表达、语句章法。二是作者的所见所闻及其个人化的言说对象。三是作者的所思所想，他独特的情感认知。这也正如黄厚江老师所说“从语言入手，走近作者的心中”.

在本模块的“教学建议”中编者强调： “状物散文中，描写与说明是主要的写作方法……这需要我们老师在教学中引导学生进行区别。”.黄老师在教学设计中紧扣编者意图，他让学生将文章缩成一篇短文，再自加题目，让学生比较缩写文和原文的不同，通过改写学生加深了说明文和散文特点的印象，也掌握了“汪曾祺散文”“说明文的内容、散文的意境、诗的语言”的审美特征。因此，散文教学内容的确定还要准确领会编者编写意图及教学建议。

由此可见，写景状物抒情散文的教学内容确定应该从立足文本、关注学情、文章体式、编者意图入手，从这几方面来让学生学会阅读，让散文教学返璞归真。初中散文教学六法论文散文教学中的审美教育散文教学不可忽视的“关注点”

公元前79年8月24日下午，庞培城的人们都在正常地生活着，维苏威火山突然爆发了，火山瀑发的刹那间，天昏地暗，地动山摇，一向平静的那不勒斯湾也激起了汹涌的波涛。火山爆发喷出的熔岩，凝成的石块和火山灰，把大地盖上了厚厚的一层。这时，大雨倾盆引起了山洪，山洪挟带着大量的石块和火山灰，开成了一股巨大的泥石流，从山上向下冲滚而来。很快地将这座地处维苏威火山南麓的庞培小城淹没，大约有两千多庞培居民遇难。

好书推荐理由 ：可以从内容 ，感受，启迪……方面入手。

顾名思义，好书推荐理由就是让你说明一下，你为什么要向他人推荐这本书，其实如果我们读了一本震撼心灵的好书的话，是很想向他人推荐的，写书的内容，再写读过的感受与震撼，再写读此书的意义，最后呼吁一下这本书的必读之处。

总之让看到的人真的很想去领略一下这本书的魅力 ，就算写的很成功了

呵呵，补充一下，我也写过这样的文章，所以冒昧来回答你的问题啦～～

参考：://.

六年级

《中小学生科技创新系列》 李昌烟等编著 山东大学出版社

这套丛书分8册：《科技小板报》、《科技小制作》、《科技小侦探》、《科技小实验》、《科技小发明》、《科技小魔术》、《科技小论文》、《科技小测试》。

它选遍的内容生动活泼，富有趣味，诱人探求。

并力求把有关科技创新的课外活动内容展现在中小学生面前。

增加动脑、动手的机会，既开阔视野，又能使中小学生满怀兴趣地撷取广博的知识，培养科学思想、科学精神和科学思维方法，并进而形成驾驭科学知识的能力和探索发现的创新能力。

《小学毕业升学备考新一本全——数学》 普通基础教育研究中学编写 未来出版社

本书是帮助小学生系统复习数学知识顺利升入重点中学的辅导读物。

包括知识归类复习、智能提高专项指导、毕业升学模拟试卷、重点中学入学真题集萃四部分。

《蓝天飞翼：世界名机集粹》 张钟林编著 北京航空航天大学出版社

本书从众多的飞机型号中选择了100多种有巨大影响的世界名机，分别介绍它们的来历、特点和在军事与国民经济中的应用，突出描述其技术创新和给人类带来些什么，从而鼓励读者热爱航空、献身航空，推动航空事业的发展。

《爱丽丝漫游奇境记》/原著Lewis Carroll 屠岸 徐伟锋主编 —— 中国少年儿童出版社

这是一本广泛流传的英国文学名著，全书充满了英国式的幽默和机智，书中人物和词句已经成为英国民间传说中不朽的经典。

全书通过爱丽丝一个梦，把荒诞离奇的想象和真实合理的常识巧妙地交织在一起，既体现了儿童心理，又影射了世态人情，处处妙趣横生，令人回味无穷。

本书为中英文对照，对想提高英语的读者来说，是个不错的选择。

《小公主》（美）弗朗西丝.霍奇森.伯内特著 新疆人民出版社

美国作家弗朗西丝.霍奇森.伯内特于1905年创作了此书，并因这本书而一举成名，在长达半个世纪里此书一版再版。

1939年被改编成剧本，并由当时最负盛名的小童星秀兰.邓波儿主演而一度红遍欧洲，并再度引发了整个欧洲的阅读热潮。

本书描写主人公莎拉，一个英国小女孩在寄宿学校经历的极富而贫又及贫而富的命运遭际，由此展现了她高贵、纯真、美好的品质，同时也无情的揭开了寄宿学校的势力、丑恶的内幕。

它简单而丰富的故事像风暴一样席卷人心，使全世界千千万万的读者得到了心灵的洗礼。

《奇妙的海洋》 郁慧芳著，广西科学技术出版社

本书是《少年趣味科学丛书》中的一本，它告诉你关于大海的知识，讲诉人类认识和开发海洋的故事。

在这本书里，将带你去领略奇妙的大海。

《解读〈鲁滨孙漂流记〉》[英]笛福著；李晓雨博士解读——京华出版社

《鲁滨孙漂流记》讲了一个很有趣的故事。

书里写到了航海、荒岛、沉船这些大家平常没怎么经历过的事物，描写了吃人生番、非洲海岸、巴西种植园等。

阅读这样一部小说将是一次你与作者、与主人公在一起的有趣的旅行。

《雷锋》徐晶编绘.----内蒙古少年儿童出版社

它与邱少云、白求恩、孔繁森等十多位现代英雄人物组成了《英雄人物故事丛书》，是一套青少年素质教育的好读物。

《解读〈童年〉》[俄]高尔基著；江卫社博士解读——京华出版社

《童年》是高尔基自传体三部曲小说的第一部，它描写的是高尔基三岁到十岁那一段时间，在外祖父卡希林家生活的情景，反映时代的真实面貌，表现作者对底层劳动人民的同情，抨击小市民社会的庸俗、贪婪、自私及其对人性的腐蚀，赞美健康的新生力量的成长。

《解读〈老人与海〉》[美]海明威著；杨美俊解读。

——京华出版社

《老人与海》这篇小说描写的是一位孤独的古巴老渔夫在加勒比海捕鱼的前后所发生的一系列惊心动魄的故事，从而塑造了一个在重压下仍然保持优雅风度、在精神上不可战胜的老人形象。

《解读〈钢铁是怎样炼成的〉》[苏联]奥斯特洛夫斯基著；朱宝荣教授解读。

——京华出版社

小说以保尔的生活、战斗经历为线索，从十月革命前夕写起，中间经过国内战争，最后写到经济恢复和社会主义建设，艺术地展现了这段历史时期波澜壮阔的苏联社会生活画面。

《解读〈巴黎圣母院〉》[法]雨果著；钱翰博士解读。

——京华出版社

《巴黎圣母院》是善良的无辜者在中世纪的专制主义制度下遭到摧残和压迫的悲剧。

善与恶、美与丑、光明与黑暗、人性与 *** 都以一种非同寻常的强度并置在一起，人道主义的主题得到了最充分地反映。

《庞培--掩埋在地下的荣华》 Robert Etienne 著；王振孙译。

--上海书店出版社

庞培曾是一座美丽而繁华的城市，在公元79年8月24日，维苏威火山的爆发，让庞培这个城市从人类的地图上消失。

从本书中，你可以沿着考古学家的足迹对庞培的过去，现在及未来有一个认识。

《人与地的对话》 郑平著。

--广西教育出版社

本书从地理环境本身的特征，人类的本性的分析入手，分析人类对环境的影响，阐明人类与环境的内在关系。

全书融科学性、知识性、趣味性于一体，是一本对青少年非常有益的科普读物。

《人体的奥秘 1》 黄建民、倚诗编著。

--重庆出版社

本书是一本介绍人体器官的科普读物，比较全面地介绍了各器官的功能，相互关系。

对人体生命的重要作用，如何保健，以及对这些器官的研究历史等。

本书内容翔实，趣味性强，适合广大青少年阅读。

《三极探险》 张继民著。

--广东省地图出版社

科学探险是科学家向未知世界所作的最勇敢，最卓绝的进军，是一项高尚的事业。

本书向读者提供一些鲜为人知的科学探险传奇，旨在向人们展示一个完全新奇的幻妙无穷的世界。

《维京人--强盗与水手》 Yves Cohat 著；张容译。

--上海书店出版社

从中世纪开始，维京人的名字和故事传遍欧洲，让全欧洲闻风丧胆。

本书让你从来自11世纪的手稿及有关文献中了解维京人征服西方世界的过程。

麻烦给个好评哈，只是举手之劳而已。

庞培古城，位于意大利肥沃的小平原－坎帕尼亚的边缘，萨尔诺河的入海口附近。公元前8世纪建城，公元前5世纪起属于萨莫诺人。公元前4－3世纪属，经过三次罗马人与萨莫诺人的战争，庞培成为罗马共和国的一部分，逐渐成为典型的罗马人的城市。布局 庞培古城废墟中的海港庞培城是一个面积只有平方公里的小城，四周有坚固的石砌城墙围绕，城墙四周的总长度为4，800米，有八座高大的城门。城内有石块铺成的大街小巷，有笔直的马路，两层楼的长方建筑物，前面饰有精制雕像的水池，供奴隶主们使用的舒适浴室。还有一座可容两万观众的角斗场和一座体育场。庞培古城，反映出公元一世纪时罗马奴隶制经济文化发展盛况，庞培古城的发现，为人们留下了一座研究古罗马的历史博物馆。四周 从出土现场看，庞培城四周有城墙环抱，8座城门可通市外，城内纵横各两条街道，呈“井”字形，将城区分为九个地区。街道的十字路口都有石制的水槽。水槽和水塔相通，水塔里的水以喷泉形式流入各个水槽，为市民，以及富贵人家庭园里的喷泉和水池提供水源。这样完备的供水系统在当时实在是非常惊人的。中心 庞培城的中心是一个长方形的广场，是全城的宗教、政治和经济中心，可容纳2万人。城的东南，有一座可容纳5000名观众的圆形露天竞技场，建于公元前70年，比罗马圆形剧场还早几十年。 这座几乎被原封不动被保存下来的古城，为人们提供了完整文物资料，成了一座罕见的天然历史博物馆。诗人歌德曾感叹：“我不知道还有什么比庞培更为有趣。”编辑本段地理位置 庞培古城，简称庞培城（拉丁语：POMPEII），或译庞贝城，为古罗马城市之一。位于意大利肥沃的小平原－坎帕尼亚的边缘，萨尔诺河的入海口附近。公元前8世纪建城，公元前5世纪起属于萨莫诺人。公元前4－3世纪属，经过三次罗马人与萨莫诺人的战争，庞培成为罗马共和国的一部分，逐渐成为典型的罗马人的城市。庞培于79年8月24日被维苏威火山爆发时的火山灰覆盖。编辑本段沉睡之谜 庞培古城和维苏威火山.那是公元前79年8月24日下午，庞培城的人们都在正常地生活着，维苏威火山突然爆发了，火山瀑发的刹那间，天昏地暗，地动山摇，一向平静的那不勒斯湾也激起了汹涌的波涛。火山爆发喷出的熔岩，凝成的石块和火山灰，把大地盖上了厚厚的一层。这时，大雨倾盆引起了山洪，山洪挟带着大量的石块和火山灰，开成了一股巨大的泥石流，从山上向下冲滚而来。很快地将这座地处维苏威火山南麓的庞培小城淹没，大约有两千多庞培居民遇难。随着时间的流逝，庞培古城也就在人们的记忆里消失了。 庞培古城和维苏威火山. 维苏威火山爆发 公元79年，维苏威火山的爆发主要经历了两个阶段。在第一阶段中，尘土、灰烬和碎石像水柱般冲高达30多千米的高空，然后又像雨点一样在城镇上空降落了大约12小时。在爆发的第二个阶段中，火山口的硬熔岩堆开始坍塌，火山的热灰、浮石和毒气扫荡了山体的西侧。 第一阶段称为普林尼式喷发。 第二阶段称为佩莱式喷发。编辑本段发现 意大利-庞培古城废墟中的人体遗骸公元79年8月24日，维苏威火山突然喷发，吞噬了山南麓的庞培城。庞培城和赫库兰尼姆城被深深地埋在了地底下。随着时间的流逝，连生活在这块土地上的后人都遗忘了这两座城市的存在。古城在地下沉睡了1600多年。赫库兰尼姆城于1738被发现，庞培城也在1748被发现；但直到19世纪，考古学家才开始考察发掘这两座古城。 工程极为浩大，持续了200多年，至今尚未全部完成，但城市主体结构已经十分清晰，它向人们展示了令人惊讶的古罗马文化的辉煌。在这里由可以容纳2万人的圆剧场，它比罗马城里的那座建于公元前29年的圆剧场还要早建51年。

就举两个例子吧1、凯撒 罗马凯撒，古罗马统帅，政治家。出身贵族。少年时期受过良好教育。前78年苏拉死后，凯撒积极参加反苏拉体制的斗争，崭露头角。前68～前62年曾任财务官、市政官、大祭司长、大法官等职。前61年出任西班牙行省总督,征服一些部落，聚敛大量资财。翌年回罗马,与庞培、克拉苏秘密结盟,史称"前三头同盟"。前59年在庞培、克拉苏和民主派支持下当选执政官。翌年任山南高卢(内高卢)总督后，利用山北高卢(外高卢)各部落间的矛盾，采取分化瓦解和武力征服的策略，经高卢战争最后征服山北高卢。其间，曾于前55年率军渡过莱茵河侵入日耳曼尼亚，两次渡海侵入不列颠。战争中，他造就了一支训练有素、能征善战和忠诚于他的军队，并积累巨额财产，为其日后夺权打下基础。前53年克拉苏在帕提亚(安息)战争中战败身亡后，他与庞培及元老院的矛盾激化。前49年1月初，元老院在庞培支持下议决要凯撒任期满后交出高卢行省的统辖权和军权。他断然拒绝，于1月10日率军渡过鲁比肯河，进军罗马，迫使庞培偕大批元老逃往希腊。同年秋出兵西班牙，击败当地的庞培军队。前48年进军希腊，取得法萨罗之战的胜利，并挥师埃及追击庞培。在埃及卷入托勒密十三世与其姐克里奥帕特拉七世的权力斗争，支持后者单独执政、成为埃及唯一国王。随后转战小亚细亚，击溃本都国王的军队。前46年进军北非,再征西班牙，清剿庞培余党后,于翌年凯旋罗马。经连年征战，凯撒获得终身独裁官、执政官、保民官等职,兼领大将军、大祭司长荣衔，并被尊为"祖国之父"，成为无冕之王。当政期间，实行一系列改革，改善行省管理制度，颁布反对行省官员勒索的法令，扩大授予罗马公民权的范围，建立退役老兵殖民地,实行自治市法，增设高级官职，扩充元老院等。此外,他改订历法，推行"儒略历"。作为军事统帅,他善于并用政治手段与军事手段，分化瓦解和各个歼灭敌人；重视骑兵的作用，强调步骑兵协同作战；在兵力部署上建立了预备队，增大了战斗队形的纵深和稳定性。其代表作《高卢战记》、《内战记》是研究古罗马军事历史的重要文献(见凯撒的军事思想)。凯撒的独裁统治动摇了罗马的共和政体，激起贵族共和派的强烈反对。前44年3月15日,他在元老院议事厅被布鲁图、喀西约等人阴谋刺杀。盖尤斯·尤利乌斯·凯撒，出生于公元前102年， 正是罗马共和国发生严重政治危机的时代。这时，罗马的经济基础已经经历了巨大的变化，它已经变成西方古典时代奴隶制度最发达的国家，原来的小农业已完全被大规模使用奴隶劳动的大庄园取代，直接的军事掠夺和以贡赋等方式向被征服地区进行的压榨，使地中海沿岸各地的财富大量涌入意大利，加速了罗马的社会分化。经济上的巨大变化，自然要影响到罗马的政治生活，被征服土地在日益扩大、由雇佣军组成的常备军在不断扩充，奴隶人口在急剧增加，由失业小农民和释放奴隶构成的游民阶层也在大量涌向首都，这就需要大大加强国家机器才能应付，但这时的罗马国家体制却基本上还是当年台伯河上那个小公社的那套城邦制度。它那年年重选的文官政府、它那已变得臃肿不灵的公民大会和它那由少数世代掌权的豪门贵族垄断的元老院，根本无法适应这个局面。从公元前二世纪三十年代起，就不断有人从不同的角度出发，提出种种民主改革的方案，但都因为触犯豪门贵族的利益，因而受到盘据在元老院的一小撮所谓贵族共和派的反对，遭到失败。此后，主张民主改革的人前仆后继、奋斗不息，民主运动从合法的要求改良逐渐发展到采取阴谋暴动甚至内战的方式。公元前82年，豪门贵族的保护者苏拉用血腥的大屠杀镇压了反对派，民主运动才一时沉寂下去。但大屠杀并不能消除引起要求改革的根源，苏拉不久死去后，民主运动马上就卷土重来。这时，罗马贵族共和政府的颟顸无能、社会秩序的动荡不安，军人的专横跋扈，已经大大削弱了国家的力量，到公元前一世纪的七十年代，局势终于发展到极为可虑的地步。东方强邻的进攻和西方行省的割据都还在其次，严重的是地中海上的海盗横行和斯巴达克斯所领导的奴隶起义。海盗横行不但使沿海地带民不聊生，连罗马也因海外的粮食运不来而有断炊之虞；奴隶起义使意大利遭到汉尼拔战争以来最沉重的一次兵灾，而且从根子上震撼了罗马的奴隶制度，打击了奴隶制经济。奴隶起义迫使奴隶主对剥削奴隶和经营田产的方式作出某些改变，也迫使奴隶主改变控制奴隶的方法。更重要的是迫使他们不得不变换已不能保障奴隶制经济发展的共和政体。正象革命导师恩格斯指出的那样："......当某一个国家内部的国家政权同它的经济发展处于对立地位的时候——直到现在，几乎一切政治权力在一定的发展阶段上都是这样，——斗争每次总是以政治权力被推翻而告终。"凯撒就是在这种情况下登上政治舞台的。凯撒出身于罗马的一个古老但已中落的贵族家族，由于他和老一辈的民主派领袖马略和钦奈有亲谊，青年时代就受到贵族共和派的排挤，迫使他只能自始就站在民主派一边，逐渐成为反对派的领袖，一面也按部就班地从财务官、工务官升到司法官。但在这时候，他除了在街头的游民阶层中拥有巨大的号召力以外，没有别的政治资本，为此他设法跟当时在军队中有极大势力的克耐犹斯·庞培和代表富豪们即所谓骑士阶层的罗马首富马古斯·克拉苏斯结成"三人同盟"。当然，这三个人代表的是三个不同利益的集团，只是因为同样受到把持元老院的贵族共和派的排挤，才凑合到一起去的。凯撒在这两个人的共同支持下，当选上公元前59年的执政官，但由于元老院的掣肘，并没有什么大的建树。这时，经过半个多世纪的政局动荡，罗马统治集团中无论那一派的领袖人物，都从实际经验中体会到，要掌握政权，必须先有一支武装力量，只有利用武力，才能在政治上有所作为。因此，凯撒在执政官任期届满之后，竭力设法争取到高卢行省去担任行省长官，目的是趁在高卢的机会训练起一支自己的军队，作为政治上的后盾；同时，在高卢大事开拓疆土，掳掠奴隶，还可以为自己在罗马的奴隶主阶级中取得声誉，又可以乘机积聚起一大笔财富来作为今后政治活动的资本。凯撒在公元前58年前往高卢，到公元前49年初方回意大利。他在高卢的九年中，据普鲁塔克说，曾经屠杀了一百万人，俘虏了一百万人。他本人和他部下的将吏都发了大财，使他能在罗马广施贿赂，甚至一直贿赂到要人们的宠奴身上。他还在平民中举办各种演出，发放大宗金钱，并在意大利许多城镇兴建大量工程，既讨好了包主的人，也讨好了因此获得工作机会的平民。这样一来，他在意大利公民中的声望，渐渐超出"三人同盟"中的其它两人，特别是他借高卢作为练兵场所，训练起一支当时共和国最能征惯战的部队，而且是一支只知有凯撒、不知有国家的部队。凯撒的成功刺激了克拉苏斯，他在公元前63年赶到东方去发动对安息的战争，希望在那边取得跟凯撒同样的成功，不料全军覆没，死在那边。这就使得原来鼎足相峙的"三人同盟"，只剩下凯撒和庞培两雄并立，彼此日益猜忌，加上元老院中一些人的从中挑拨拉拢，庞培终于和凯撒破裂，正式站到元老院一边去，成为贵族共和派借以对抗凯撒的首领。公元前49年凯撒带着军队，以迅雷不及掩耳之势进入意大利，庞培措手不及，带着全部政府人员和元老院仓皇逃出罗马，渡海进入希腊，听恁意大利落人凯撒手中。次年冬天，凯撒也赶到希腊，在法萨勒斯一战击败庞培主力。庞培逃往埃及，被埃及人就地杀死。凯撒在肃清了其他各地庞培余党后，重新统一全国。凯撒一个行省一个行省地肃清庞培余党的过程，也就是扫除罗马贵族共和体制的残余影响，建立新的统治机器的过程。因而，被凯撒重新统一了的这个罗马国家，已不再是过去的那个软弱无力、遇事拖拖沓沓的旧的罗马共和国，它已经是一个全新的中央集权的军事独裁国家，已经能够象身之使臂、臂之使指那样地统一指挥全国了，这对地中海沿岸各地区的经济发展和文化交流肯定是有利的。凯撒从统一罗马国家到死去，还不到四年，但就在这样短的时。期内，他仍能完成了许多值得称道的工作，最堪注意的有两个方面：首先，他象摧枯拉朽地破坏了旧的贵族共和体制，把军政大权集中于一身，基本上完成了向君主独裁制的过渡，把过去几百年发展中随时遇到问题、随时修修补补、牵强凑合起来的那些重床叠架、支离破碎的旧制度，作了一番整齐划一的工作。他把执政官、统查官、保民官、大祭司长等重要职务兼于一身，他把元老院降为咨询机构、他把公民大会当作可有可无的装饰品，都是为他后来的继承人把罗马变成披了共和制外衣的帝国开创了道路。次之，他企图逐步废除旧罗马作为一个城邦霸国所遗留下来的种种特权，把意大利各城镇的地位提高到和罗马相等，把各行省的地位提高到和意大利相等，并且把公民权陆续给予罗马的各个行省——当然只给奴隶主阶级——使这个大帝国的统治集团基础更加扩大巩固。但这项工作仅只完成了一部分。过去他在高卢时就已经把公民权给了山内高卢人，后来还让他们的部分首领进入元老院，引起了那些把公民权视为禁脔，不愿别人分享的旧公民的不满，他们讥刺他："凯撒在凯旋式里牵着高卢人走，却牵他们进了元老院；高卢人脱下了长裤子，反穿上了（元老们的）阔边长袍子。"公元前44年，他制定适用于意大利各市镇的自治法，给它们跟罗马同样的地位；他恢复了意大利一向免除的关税；他还计划废除由商人承包征收行省税赋的办法，改由国家直接派人收取，取销行省人民最痛恨的一项秕政。难怪当时沸沸扬扬地传说他想把首都迁到亚历山大里亚去，把罗马改造成一个东方式的君主国家，主要就是因为他降低了罗马城在国家中地位的缘故。凯撒在公元前44年被贵族共和派的残余分子刺杀，结束了他忙碌的一生，他的嗣子、他姊姊的孙子该犹斯·犹理乌斯·凯撒·屋大维安弩斯，那奥古斯都，在凯撒奠立的基础上，彻底完成了把奴隶制的罗马共和国改建成帝国的任务。历来评论凯撒的人很多，大部分人都把他吹捧成不可一世的英雄人物、伟大的政治家、天才的统帅、作家、演说家等等，仿佛他是一个恁空建立了这个大帝国的人。其实，凯撒的一生斗争，只不过是奴隶主阶级中一个统治集团跟另一个统治集团为了该不该改变统治方式而作的斗争，虽然在一段时间内改善了这个奴隶制国家的处境，使奴隶制经济得到了进一步发展，可是受惠的仍然只是奴隶主阶级，根本没影响到当时广大奴隶阶级的命运。其次，他一生的成功，主要应该归之于他的恰巧处在罗马共和国这样一个国家，这样一个历史时代，一时风云际会，机缘凑合，让他不自觉地完成了历史要他完成的事业，这里，他的个人品质象坚毅、机智大胆、圆滑等等，在其中只起了极其有限的作用，因而过分吹捧凯撒是不恰当的。正象革命导师恩格斯说的那样："恰巧拿破仑这个科西嘉岛人做了被战争弄得精疲力竭的法兰西共和国所需要的军事独裁者，——这是个偶然现象。但是，假如不曾有拿破仑这个人，那末他的角色是会由另一个人来扮演的。这点可以由下面的事实来证明，即每当需要有这样一个人的时候，他就会出现：如凯撒、奥古斯都、克伦威尔等等。"相反，也有一些人竭力诟责凯撒，说他镇压了民主运动，把他的取销行会组织、恢复意大利关税。减少发给贫民口粮分额等等，说成是背叛平民。这些责难往往是出于对罗马当时的所谓"平民"、"民主运动"等等名词作了过分现代化解释的结果。要对共和末年聚居在罗马的所谓平民、他们的构成、他们的政治作用和经济地位等等作一番分析，是一件比较复杂的工作，而且也不是这里该做的工作，但至少可以肯定说，他们绝不是十八、九世纪的那种工业无产阶级。马克思在《路易·波拿巴的雾月十八日》第二版的序言中引用过的西斯蒙第的名言——"罗马的无产阶级依靠社会过活，现代社会则依靠无产阶级过活"——这就是关于他们的最中肯的结论。在公元前一两世纪中，他们在政治上从来没产生过一位自己的代表，也从来没提出过自已的一套政治纲领，他们一直是形形色色政治活动家手中播弄的工具。正跟我们不能把他们当做现代无产阶级一样，我们也绝不可以把凯撒看做是路易·拿破仑甚或梯也尔一流人物。凯撒在这里，只是不多不少地做了当时其他活动家做过的事情，可以责备他的至多是他起初利用了他们、后来又离开了他们而已。而离开他们、甚或损害到他们，则是．当时不问那个民主派活动家一旦当权之后，势必难免的事情。特别是凯撒，只要从前面简单地举出来的他所致力的工作来看，就可以知道这是他这些工作的必然结果。首都的游民阶层久已成为国家的沉重负担，要减轻对行省的搜括、减少罗马这个城市的特权，就不得不采取一些对这些游民不利的措施，象发放给公民的免费口粮，被凯撒从三十二万份一下子降到十五万份，把这一过去一向认为是公民应享的特权严加限制，变成真正的社会救济，就是一个例子。而且建立了强有力的个人统治之后，公民大会连作为橡皮图章的作用都失去了，游民阶层在政治上的地位也就宣告结束，用不着再竭尽国库所有去讨好他们，这正是合乎逻辑的发展，也是从共和国向帝国过渡的必然结果。凯撒一生的所作所为可议的地方虽然很多，恰恰不在这一方面。2、汉尼拔 腓尼基罗马与迦太基两个古代地中海世界最强的奴隶制国家为了争夺地中海世界的霸权，展开了长达一百多年的争霸战争，因罗马人亦称迦太基人为布匿人，这场旷日持久的战争被称做布匿战争。而在第二次布匿战争中，罗马与迦太基双方都冉冉升起璀璨的新星，罗马出现了显赫一时的西庇阿家族，而迦太基则拥有被称做“战略之父”的汉尼拔。第一部分：布匿战争的背景第一次布匿战争公元前3世纪中期，罗马完成了对意大利半岛的征服，其不断膨胀的大国霸权主义不可避免对地中海南岸的商业帝国迦太基产生威胁。于是，围绕着对西西里及其附近岛屿的归属权，公元前264年，两国之间爆发了第一次布匿战争。虽然迦太基拥有当时地中海世界最强大的海军，并数次重创罗马海军。但是罗马民族坚忍不拔的民族精神使他们在遭受了比迦太基人更惨重的损失后，最终战胜了迦太基，取得第一次布匿战争的胜利，将西西里及其附近岛屿纳入罗马版图。第二次布匿战争公元前218年，年仅28岁的汉尼拔从迦太基海外领地西班牙出发，倾入意大利本土，第二次布匿战争拉开了序幕。虽然号称“战略之父”的汉尼拔在意大利所向披靡，战无不胜，连续大败罗马军，但由于迦太基政府内讧不断，他不能及时从北非得到补给以及援兵，而来自西班牙的援军又遭遇罗马的围堵，全军覆没，最终不得不放弃意大利，无功而返。随后在扎马会战中，汉尼拔败给了罗马著名统帅西庇阿，这是他一生中第一次败仗，也是最后一次败仗。迦太基无力再战，只得向罗马投降。罗马取得第二次布匿战争的最后胜利。因为这次战争始终于汉尼拔的活动为线索，所以这次战争也被称做 “汉尼拔战争”。第三次布匿战争经过前两次布匿战争，迦太基从一个实力强大的地中海强国沦落为惟罗马马首是瞻的附庸国，但其几百年建立的基业不是一朝一夕可以被摧毁的，它渐渐恢复了往日的繁盛。紧惕迦太基再次强盛的罗马，念念不忘第二次布匿战争中汉尼拔曾经差点攻打罗马城。于是罗马找了一个借口，要迦太基拆除港口，搬到北非内陆，迦太基拒绝，罗马随即对迦太基宣战。公元前149年，罗马军围攻迦太基城，迦太基平民与军队协同防御，罗马围攻了整整三年，仍没有攻破迦太基城。接着，第二次布匿战争中打败汉尼拔的西庇阿·阿非利加的过继孙子埃米利安·科尔内利乌斯·西庇阿（小西庇阿）以强大兵力攻陷迦太基城，并将其夷为平地，幸存的5万人全部贬为奴隶。迦太基帝国作为一个独立的个体从此从世界上消失，罗马将整个地中海变为内湖。第二部分：汉尼拔生平汉尼拔·巴卡（Hannibal Barca，公元前247年—前182年），北非古国迦太基名将。年少时随父亲哈米尔卡·巴卡进军西班牙，终身与罗马为敌，在军事上有卓越表现。第二次布匿战争期间，率领军队从西班牙翻越庇里牛斯山和阿尔卑斯山进入义大利北部，在特拉比亚战役（公元前218年）、特拉西梅诺湖战役（公元前217 年）和坎尼战役（公元前216年）中击溃罗马人。坎尼战役之后，罗马人拒绝与汉尼拔发生正面冲突，并逐渐夺回义大利南部的要塞。公元前204年，罗马人在大西庇阿的率领下入侵迦太基本土，迫使汉尼拔回到非洲。公元前202年，大西庇阿於扎马战役击败汉尼拔。战后，公元前196年汉尼拔成为迦太基的行政官，以帮助迦太基从战争的疮痍中恢复。公元前195年，罗马人迫使汉尼拔被驱逐。汉尼拔出走东方，流亡到塞琉西王国，直到公元前189年，罗马打败安条克，并要求引渡汉尼拔，汉尼拔逃到小亚细亚北部的比提尼亚王国。即使如此，罗马人仍然不放心汉尼拔，一直争取把他引渡到罗马受审，汉尼拔在公元前182年服毒自尽。第三部分：汉尼拔的四次重大战役1.特拉比亚之战时间：公元前218年12月地点：北意大利波河支流特拉比亚河畔交战双方：迦太基统帅汉尼拔VS罗马执政官老西庇阿&罗马执政官森普罗尼乌斯兵力：迦太基军34000人，罗马军40000人过程简介：罗马执政官指挥不力，没有完全发挥出罗马军队的战斗力，汉尼拔以战象为冲锋主力，撕开了罗马军的正面步兵主力，同时使罗马骑兵很快失去战斗能力，罗马步兵虽然英勇战斗，但随即遭到汉尼拔步兵的包抄，结果罗马军大败，被迫撤离北意大利。2.特拉西美诺湖之战（Trasimene Battle）时间：公元前217年6月21日地点：意大利半岛埃特鲁尼亚Etruria东部特拉西梅诺湖交战双方：迦太基统帅汉尼拔VS罗马执政官弗拉米尼努斯兵力：迦太基军人数不详，罗马军30000人过程简介：罗马执政官弗拉米尼努斯缺乏战争经验，被汉尼拔引入三面环山，一面临湖的平坦开阔地。当罗马军沿着湖边大路前进，准备在前方迎敌时，汉尼拔的伏军却出现在侧面和后方。这就迫使罗马军转向侧面背水而战。罗马军大批葬身湖中和大道上，执政官也战死。战斗从清晨开始几个小时就结束了，罗马军15000人阵亡，其余幸存的士兵全部被俘虏。而汉尼拔仅损失1500人。3.坎尼战役时间：公元前216年8月2日地点：意大利半岛坎尼城附近平原交战双方：迦太基统帅汉尼拔VS罗马执政官瓦罗兵力：迦太基军42000人，其中32000名步兵，10000名骑兵；罗马军73000人，其中步兵66000人，骑兵7000人。过程简介：汉尼拔把瓦罗引诱到坎尼城附近广阔的适宜骑兵作战的平原，以正面半月形的高卢步兵对抗罗马的步兵方阵，战斗开始后，高卢步兵按照汉尼拔预期的开始后退，罗马步兵一步步前进，随后汉尼拔巧妙地调动剩余步兵和骑兵自两翼飞速包抄罗马军，自敌方身后完成对罗马军团的包围。罗马军团面对包围完全不能动弹，战斗变成单方面的屠杀，罗马军最后战死44000人，其中包括一名执政官与80名元老，被俘10000 人。而汉尼拔仅仅损失了6000人。坎尼战役是西方军事史上著名的会战。4.扎马战役时间：公元前202年地点：北非迦太基城以南50英里的扎马城附近交战双方：迦太基统帅汉尼拔VS罗马执政官大西庇阿兵力：迦太基军40000人，罗马军40000人过程简介：西庇阿与汉尼拔棋逢对手，各人施展了自己的军事才能，摆开包围的架势。汉尼拔以层出不穷的几层兵力对付西庇阿的进攻。最后西庇阿以骑兵优势包围了汉尼拔的后卫解决了战斗。坎尼战役在迦太基本土重演，但这次得胜的是罗马人。第四部分：对汉尼拔的评价论将才，汉尼拔的战争艺术远远高于罗马的执政官们，只有小西庇阿可以与之相比。汉尼拔曾自比仅仅排在马其顿国王亚历山大大帝之后，这并不完全是夸张。因为他的军队素质不能跟亚历山大的军队相比，而他的对手又是比波斯人更骁勇善战的罗马人，他实际上单枪匹马地向古代最强盛、其政治、军事基础最坚固的社团及其同盟提出了挑战，并且几乎将她摧毁，这似乎是令人难以置信的。因为，从根本上说，罗马是一个远较迦太基强大的国家。他在这样的一种劣势中还能取得这样巨大的胜利，不能不说是一种奇迹。汉尼拔，北非迦太基名将，位列西方古代四大名将的第二位，其他三位分别是马其顿国王亚历山大大帝，罗马共和国末期无冕之王恺撒大帝，法兰西第一帝国皇帝拿破仑一