论文教养方式概念界定模板

暑假过去大半了，老母亲每天都在跟小朋友讨价还价中度过：今天做什么作业，能不能少做一点，语文抄写和预习。哪怕能少写一个字也会露出开心地笑容。而对于看电视，则是“我再看一集呗。”“不行。”“那我再看20分钟”“不行，最多10分钟”“15分钟，好不好嘛”……每天都要在写作业和看电视这两件事上讲半天。女儿马上要上二年级了，还是喜欢看动画片，一看就很投入，完全停不下来。这真的令我很头痛。为了让孩子暑假生活能“健康”一点，我也是操碎了心，ipad藏起来，遥控器收起来。架不住小孩总是能找出来。有一次孩子又没完成作业看起了电视，我当场发飙直接关掉了电视。女儿一下子哭了起来，嘴里还嘟囔着：“不喜欢妈妈，妈妈去上班就好了。”我听了这话既生气又难过。生气的是孩子不理解我的苦心，难过的是这样的想法我小时候也有。最近读了爱读童书的妈妈小莉所著的《同理心养育》，恰好小莉也写了女儿小拍迷上看《奔跑吧》，痴迷到线上英语课都忘记上，一直在电脑上看《奔跑吧》。小莉阻止，女儿就反击：“妈妈，你是不是见不得我开心，只有我看书写作业你才高兴，我干别的就没见你有好脸色。”这句话给我的触动不亚于自己女儿的话。二十年前，当我还是个孩子的时候，我也曾经暗自腹诽妈妈，为何只要一见我看电视就阴沉着脸，每次看不到10分钟，就一定会跑来说，别再看了，再看眼睛就坏了，要不就是干脆说，成天看电视不知道学习，你这小孩没救了！往事已矣，现在自己做了妈妈，却忘记了做孩子时的心情。以前最厌烦妈妈的碎碎念，现在不可避免地也碎碎念起来。一代又一代的轮回，是因为我们活着活着就弄丢了小时候的自己，丧失了最难能可贵的同理心。我有了一丝羞愧不安，转而去看小莉的解决方法。一直以同理心养育方式著称的小莉听了女儿的话开始反省，孩子爱看电视也有自己陪伴不够，让孩子无聊的原因在里面。于是她陪着小拍一起看了一会儿《奔跑吧》，同时在搞笑综艺节目中发现了闪光的正能量，跟女儿一起分析讨论，拉近了亲子间的距离，同时也向小拍提出来了看电视的原则是绝对不能因为看电视耽误学习，而且时长也要控制在每次半小时以内。小莉还主动向孩子推荐了类似《国家宝藏》这样有知识含量的综艺节目。慢慢地，小拍看电视就变得节制起来。其实看电视不是洪水猛兽，谁的暑假还没看过几部电视呢？而今制止孩子看电视的父母，当年也曾痴迷于各种电视剧。这其中的核心问题在于你使用哪种养育方式来教育孩子。