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纸上谈兵 [zhǐ shàng tán bīng]【解释】：在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。【出自】：《史记·廉颇蔺相如列传》记载：战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将，在长平之战中。只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军大败。【示例】：新近有个大挑知县上了一个条陈，其中有些话都是窒碍难行，毕竟书生之见，全是～。

合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。它有以下几方面的要素：积极的相互支援配合；分工合作中承担个人的责任；组员间的相互尊重，沟通与评价等。教师应根据学生的特点和学习内容的性质，灵活地组织学生的合作学习活动，并提供针对性的指导。除了关注组队技巧，小组长培养等因素外，还应注意以下几个方面。  首先，要重视让不善言谈的学生开启话盒子。在合作学习中，有的教师往往喜欢按照“同组异质”的原则给学生组队，其结果有的学生由于思维敏捷，言语流利，因此更乐于表达；而有的学生反应较慢，表达跟不上节奏，羞于开口，久而久之，只听不言，这样就达不到通过合作学习，使生生互动、互帮互学的目的。要改变这种现象，我们以为，教师要努力创造条件，给那些平时不善言谈的学生留有独立思考、大胆发言的时间与空间。如，在提出问题后，可先不急于讨论，允许学生独立思考一会儿，有了自己的想法后再参与讨论。这样既养成了独立思考的好习惯，又能保证每一位学生都有表达自己看法的机会。 其次，要强调合作不仅是学习方式，更是教学要达到的一个重要目标。学生在讨论时相互尊重，学会倾听，这也是人际交往必备的素质。只顾表达自己的意见，不会倾听他人的评价，唯我独尊，是现在孩子的通病。没有良好的倾听习惯，不仅影响讨论效果，还无法使讨论深入。因此，要通过教师的引导让孩子在互相尊重中把合作搞得更加融洽，让学生在合作中学会合作。  再次，要运用教育评价鼓励合作。讨论结束时，不仅注重学习结果的汇报，更要注意对合作过程的评价。比如，师生可共同评出“最佳沟通奖”“配合默契奖”“共同进步奖”“集体智慧奖”等。这样，使小组合作学习更积极向上，使学生更乐于参与。

微博的用处：

1、方便性。微博有一个最主要的特点：资讯释出速度很快，传播范围广。在微博上我们每一个人都可以畅所欲言，做自己的主人，所释出的内容瞬间就可以让更多的人看到，同时也可以作为旁观者，阅读我们想要了解的内容。其传播的高效性，实时性为我们带来了相当大的便利。

2、我们在生活中总有有压力的时候，也会有感到孤单的时候，如果此时使用微博，我们可以倾诉心声，表达情感，这样很好地释放了我们的消极情绪,可以分散很多注意力，微博时时刻刻都会有人线上，也时时刻刻更新资讯，我们在跟人聊天，浏览资讯的同时，无形中也缓解了我们的寂寞，减轻了压力。

3、营销性好，可以成为生意人选择宣传产品的优先选择，微博传播性非常好，受众也很多，当别人浏览到商家所释出的产品资讯，若有兴趣，就可以跟我们进行一个很好的交流，这样可以使产品得到很好的宣传和推广。

微博的玩法：

1、以明星、名人为代表的明星自媒体玩法。他们玩微博，不需要任何技巧，因为本身具有庞大的粉丝群，只需要简单的释出就行了。

2、以行业专家为代表的草根自媒体玩法。他们没有那么大的粉丝群，但是在某一方面却拥有一定的受众，他们玩微博，需要做的是把自己的专长分享给大家，让大家受益。需要的技巧就是把专业的事情讲简单，让老百姓能明白！

3、以多互动、建圈子为特点的自组织玩法。这种玩法非常适合草根，操作难度比较小，唯一的要求就是真诚互动、广交朋友，要用组织的力量办大事！

4、以开通官方营销功能为特征的付费玩法。这种方法适合土豪，开通粉丝通，话题付费推荐，banner广告，流媒体广告，粉丝头条等付费推广方式，快速、简单、高效的看到结果。

5、以对热门话题、热门微博进行点评、赞的评论玩法。这种玩法一点都不入流，但是对一些特殊行业很有价值。如，保健品，内衣。

6、以微博关键词搜寻为特征的搜寻玩法。微博是开放的平台，太多的人会主动表达自己的诉求。那么，搜寻就能很容易的让我们找到已经表达了诉求的准客户。这种方法，很隐蔽，一般只是通过搜寻来主导。

微博，即微型部落格的简称，也即是部落格的一种，是一种通过关注机制分享简短实时资讯的广播式的社交网路平台。

微博是一个基于使用者关系资讯分享、传播以及获取的平台。使用者可以通过WEB、WAP等各种客户端组建个人社群，以140字（包括标点符号）的文字更新资讯，并实现即时分享。微博的关注机制分为可单向、可双向两种。

如今，许多学校都开始兴办各种名目的实验班，很多学生也把实验班当作自己理想的学习环境。如果你渴望了解实验班，那就请你随我们一起走进实验班。每个实验班都是经过特殊筛选的学生组成的。他们有共性，就是他们的成绩都同样出色；他们又都有个性，并非书呆子；他们拥有自己的情感世界，有自己生活中的幸福快乐和无奈。 天之骄子――幸福的实验班作为实验班的学生，最幸福的是学校为他们配备了良好的师资，开展了更为丰富的课外活动，开阔了他们的眼界，培养了他们的能力，使他们在不断的交流与学习中体会到一份独特的快乐。 南京金陵中学实验班的不少同学课余都爱到南京大学旁听一些讲座，大凡文史哲大家在校园开讲，讯息便一阵风地在实验班传开了。 “我们非常喜欢上学，和自己仰慕的老师在一起交流彼此的学习、生活感悟，这真是做一名实验班学生的幸福。”在实验班，最受同学欢迎的还有各种社会考察。当同龄人在假期中逛公园、玩游戏机、看VCD时，实验班的学生却常围绕某个主题去了解自己世界以外的社会，更重要的是，他们正是在这种融人生活的学习中去感悟更丰富的人生。 另一种幽默――快乐的实验班 有次班里发药，生活委员在黑板上写下了这样的通知：请到生活委员处领取盐酸小檗碱片(俗称黄连素)――这就是他们的快乐，他们对知识永远不觉得乏味。 成长的烦恼――无奈的实验班 实验班优秀的师资和丰富的课外活动，常常让其他班级愤愤不平。实验班有接待来访要客的任务，也会引起许多人不满；实验班有课外讲座，有社会实践，更招来众人责问：“为什么我们没有?”而当别人在家休息时，实验班的学生却在听讲座、写实践论文。这时，却没有人再抱怨什么了。每次大考小考之后，都会有许多双眼睛盯着他们的分数。考好了，说是应该的；考不好，人人都要指著这个分数说上几句，还会有人撇下几句嘲讽与 “生活给你一些，不给一些。”虽然实验班的学生有苦恼，但他们却享受着这苦中的乐趣。走进实验班，可以感受到一种平凡，但空气中似乎也荡漾著一种执著：坚定理想，努力追求!

汽车补漆笔能够有效的处理汽车划痕，效果据说也十分惊人，可以修复到与原车漆99%相似。

使用方法：

1、清洗划痕。用汽车专用清洗剂或其他可用于金属的防锈清洗剂，把汽车划痕处清洗干净，然后等待晾干。

2、贴防污条。在汽车划痕的周围贴上防污条，用一般的纸胶条贴就可以，胶条要紧挨着划痕。贴防污条的目的是防止补漆笔补漆时溢到划痕以外的地方。

3、摇匀补漆笔。使用前要补漆笔摇匀，上下摇晃约40－50次。

4、补漆：首先，对准刮（划）痕的部位，用补漆笔填充，在5分钟之内反复涂抹，直到涂抹至高出原车漆平面一部分方可。

5、等漆干燥：用补漆笔补过漆的部位，要干燥两三天，这期间禁止洗车。

6、泡砂纸、水研磨、涂研磨蜡、上蜡。

女散打和男散打技能差不多.35以前差不多,女的35级技能是升龙拳,男的是红焰疾风脚,空中连击神技，连续在天上踢6次,40是闪电之舞,女的就是直接踢人10次,男的先踢三脚聚怪,再来一脚猛击.女散打45纷影连环踢,对着前方猛踢最后加一拳.男的先踢浮空,再往前猛踢,威力很可观.觉醒女的是最强攻击,男的是最强BUFF

当淑女的好处是你会被大多数人称赞，平静淡泊过一生；不当淑女的好处是任自己的想法自由发挥 ，想做什么就去做，不顾及在他人眼中自己形象好坏，不按规矩出牌的结果是造就个人的成功。哈哈，个人见解

单位集体户口的好处：

1、 设立集体户，前提是已经与员工建立劳动关系。如果员工如因公受伤、死亡，而公司不想承担或打算私了，员工不同意的情况下出现的劳动纠纷，员工可以通过以此为由通过法律手段维权。（最主要的）

2、 如果员工落户公司集体户，公司不能因其他原因为员工户口迁移设卡。否则，属现违法现象。

3、 如果以后不在公司工作了,离职的时候要先转出来才能离职成功。

单位集体户口的弊端：

1、 如员工需要户口的相关证明，或辞职，会给人力资源增加很多的手续。如结婚、生育、出具户籍证明、办理身份证换代等。

2、集体户口制度，催生了代办户口的行业，行业内充满，受贿，权钱交易。尤其在北京，上海等大中城市。

3、农转非后办的集体户口，不能回原籍，落户需要买房。

4、如夫妻双方均为集体户口，结婚、计生和小孩户口问题办理不了。

5、婚后的集体户口不能迁移回原籍。

好处抗疲劳，坏处易上瘾

好处，没有浪，深不了危害，潼到星星 希望采纳