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(一)营造温馨和谐的情感环境 幼儿喜欢模仿,受年龄特征和心理特点影响,他们不仅从成年人身上学习知识和生活经验,还会学习他们爱人的方式。因此,作为家长,有义务为幼儿营造一个温馨和谐的环境,让其感受到亲情、关心和爱护,从而形成健康且稳定的情绪。幼儿生活在家庭、幼儿园和社会环境中,家庭中的温馨、同伴的轻松平等、社会上的互助友善等关系,都能够让幼儿明显感受被关爱及相互关爱,进而得到较好的安全感,其社会能力也能够得到较好的发展。基于此,笔者认为在二孩家庭中,家长尤其需要为幼儿营造温馨和谐的情感环境,使两个幼儿之间相互关爱,并且用自身的行动去感染幼儿,使其学会如何去爱一个人,这样两个孩子都能够在模仿家长言行的过程中互相关心对方,尤其是头胎幼儿会非常爱护二孩,使他们之间的情感升温。同时,家长为幼儿营造的温馨和谐情感环境,也能够有效疏导头胎幼儿的心理情绪,减少二孩出生对其生活、情感和心理健康的影响。因此,在二孩家庭教育中,家长应为幼儿营造温馨和谐的情感环境。 (二)帮助幼儿准确地定位角色 每个人在社会生活中都扮演着不同的角色,理解每一个角色的真正含义,是承担角色责任的重要开端。但是,幼儿对不同角色的意义不够了解,还没有把握不同角色的能力,也就不能顺利转化自身的角色,他们更加需要成年人的引导。对于二孩家庭中的头胎幼儿,家长要提前告知弟妹即将来到这个家庭中,是家庭中的新成员,而他们的身份也将变成哥哥姐姐,此时家长可以通过游戏的方式帮助头胎幼儿认识哥哥姐姐的角色意义,使其提前适应自己的新身份。例如:家长和头胎幼儿一起玩“娃娃家”的游戏,让他们在游戏中扮演哥哥姐姐,留给他们更多的时间去体验、理解和适应身份的变化。同时,二孩也应该给予其独立的空间,使其有机会实现自己的价值,降低二孩的依赖性,使其自信、快乐地成长。在二孩家庭的教育中,虽然存在着一些问题,但在家长和幼儿教师的共同努力下,相信他们都能够健康、快乐地成长。 (三)多与头胎幼儿进行有效沟通 在二孩家庭中,由于二孩的到来,家中的长辈忙于照顾二孩的生活,有时会忽视与头胎幼儿的沟通和教育,导致头胎幼儿内心产生不平衡感,甚至会对弟妹的到来而感到不愉快,这时就需要家长关注头胎幼儿的心理变化,对其进行教育。以笔者接触过的一名幼儿为例,他的妈妈在备孕二胎时,为降低长子的心理负担,使其能够接受自己的新身份——哥哥,不仅在情感、物质和思想上做工作,还专门购买绘本《我要当哥哥了》,进行亲子共读,并讲述妈妈自己小时候和舅舅相处的趣事、以及爸爸和姑姑小时候一起玩游戏等,让他逐渐意识到有个弟弟或是妹妹将是一件很有趣的事。但是,即便是在这样的情况下,妹妹出生之后,哥哥还是不开心,认为妈妈的关心、爱护都被妹妹抢走了。于是,这位妈妈经常与他谈心、沟通,说一说他小时候的趣事,讲讲妈妈是怎样照顾小时候的他。就这样哥哥越来越爱妹妹,甚至在大人比较忙的时候能够主动照顾妹妹。从这个事例中我们可以看出,在二孩的家庭教育中,与头胎幼儿沟通对于两个孩子的身心健康成长具有重要意义。
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我觉得全面二和政策,对学前教育的影响并不大,因为在放开二胎政策以后,出生率并没有预估计的那么多,所以说对学前教育的影响是很小的。随着即将进入重度老龄化,出生率又非常的低,这已经是一个研究的问题了,就应该出台一些更优惠的政策,鼓励多生。
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“一代之约”的时间已到。在计划生育政策主导下的早期出生者,已经到了结婚生子的年龄。同时,中国的人口状况也发生了翻天覆地的变化。计划生育政策结下硕果的同时,也酿下了苦果:男女比例失衡、民工荒、人口老龄化,这些前所未有的问题都给计划生育政策带来了新的挑战。下面是关于开放二孩感想作文,希望能给大家的写作提供帮助。闻放开二胎政策有感人到中年不自哀,却教老蚌结珠胎。悲欣交集独涕泪,进退失据共徘徊。尚想芝兰生庭院,应愁稗草登高台。无常世事殊难料,生且放歌死便埋。初闻放开二胎的新政,大概最感慨和纠结的当属60末70初四十不惑的这一代人了,尤其是喜欢多几个孩子却遵从国家计划生育政策只抚养了一胎的父母亲们。作者此诗前四句深深表达了这种“本已心死突又似让死灰复燃,却已感力不从心”的矛盾纠结心理,如人到中年、老蚌生珠、悲欣交集、进退失据。一个孩子尚且发愁能否成长为高尚品格的芝兰玉树,而不是台阶庸庸俗草,何况再多一个。索性不如什么都不想,随遇而安最好。犹记得母亲曾经说过的一句话,说一个人这一辈子肯定会经历几次运动,我曾经笑回,那是你们那辈,我们不会。想想国家的计划生育政策,何尝不是一次全国性的几十年的也带些封杀人性的运动,还有全国大统一的房地产经济……。所以,世事真的是难料,想开了,自然也就顺了,权当是人生的一个经历和体验。不要抱怨,感谢生活,感谢生命即好。有感于全面施行二胎政策初闻放开二胎的新政,大概最感慨和纠结的当属60末70初四十不惑的这一代人了,尤其是喜欢多几个孩子却遵从国家计划生育政策只抚养了一胎的父母亲们。作者此诗前四句深深表达了这种“本已心死突又似让死灰复燃,却已感力不从心”的矛盾纠结心理,如人到中年、老蚌生珠、悲欣交集、进退失据。一个孩子尚且发愁能否成长为高尚品格的芝兰玉树,而不是台阶庸庸俗草,何况再多一个。索性不如什么都不想,随遇而安最好。犹记得母亲曾经说过的一句话,说一个人这一辈子肯定会经历几次运动,我曾经笑回,那是你们那辈,我们不会。想想国家的计划生育政策,何尝不是一次全国性的几十年的也带些封杀人性的运动,还有全国大统一的房地产经济……。所以,世事真的是难料,想开了,自然也就顺了,权当是人生的一个经历和体验。不要抱怨,感谢生活,感谢生命即好。生不生二胎,这两天又刷屏了。对于大多数普通人来说,这是一个进退两难的问题,一个天大的问题。至于什么解决国家的老龄化问题,那不是我们上心的问题。楼主是80后,独生子,没有什么本事,只能找了一个企业,老老实实的上班,每月拿着微薄的死工资。12年结婚,11年买的房子,小产权房,没法贷款,七姑八大姨的凑足钱了,到现在还没有还完。没有车,也买不起,电动自行车代步。15年这大半年时间,家里老太太因病住了两次院了,老爷子年纪大了,媳妇还得在家照看满三岁的孩子(俺结婚晚),夜间陪床的任务就自己一个人承担了,出去上个厕所、买个饭,还都得跑着去,就怕不在的那一点时间,发生什么意外。连续熬了好几周,搞得是人困马乏,精神不济,单位还得请假,本来就不多的工资,又得少一半。如果,有个兄弟姐们的,轮换着来陪床,就不用这么熬了。医药费两个人分担点,也能轻松点。父母都是农民,只有新农合,报销后,也是一笔巨大的开支。所以,从这个角度来看,二胎很有必要,从个人来看,两个人分担事情,诸如父母的养老、赡养、医护等等,是非常有利的。在以后的生活中,两个人扶持着、帮衬着,都是极好的。但是,普普通通的我们真的养得起吗,别说以前五六个孩子不一样养得起来吗?时代变了、大环境变了,钱不是钱了。也别说什么混一辈子,混的不就是人丁兴旺吗,人是兴旺了,但是你是生活,还是活着,生活质量能保证吗??现在养个孩子,从怀孕开始,前期检查,后期住院,孩子的奶粉、看护。再从幼儿园开始,到小学,初中,高中,各种费用,各种兴趣班、爱好、生活费,有个病啊、灾的.. 好不容易长大了,要结婚了,买房子!呵呵....只能呵呵了....这个社会目前的趋势是,有钱人才生的起,养得起;生孩子也成了有钱人的权利了。养老、医疗、教育等社会保障问题不抓紧时间解决,单纯放开二胎,是对普通人的嘲讽,阶层固化如此严重的今天(君不见,当官人家的孩子,不是公务员,就是银行、国企、有钱人家的孩子不是公务员,就是承继父业干企业。偶尔也有穷小子逆袭的,但是凤毛麟角),普通人生的孩子将来只能给富人打工,如此循环吗?生,还是不生,这是一个大问题!!
随着我国学习年龄的提前,幼儿教育成为教育界研究热门,各种启蒙辅导培训班如雨后春笋,幼儿教育主要包括识字教学、幼儿数学、幼儿英语、幼儿音乐舞蹈等,下面小编整理了一
对幼儿进行 安全 教育 不能够仅仅停留在课堂上,而应该体现在孩子在幼儿园的方方面面。关于幼儿安全教育这个问题你有何研究呢?本文是我为大家整理的幼儿
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2013年11月,放开“单独二孩”政策。然而我们该如何写有关单独二孩的形势与政策论文呢?下面是我给大家推荐的,希望大家喜欢! 《对“单独两孩”政策的思考》 摘