粉恋桃心
1.生活需要爱初一议论文
生活是需要爱的。有了爱,再苦的生活也会美丽;没有爱,再好的生活都不会有幸福。常听到人抱怨:活得太累、太枯燥了,每天不是工作就是家务,不是伺候老人就是辅导小孩,没有一点乐趣。据有关媒体统计,全社会有近百分之五十的人生活感觉不到快乐。这也许是现代社会的通病,随着市场化的深入,竞争的加剧,相互间交流的减少,人们情感得不到宣泄,自然会觉得生活太累、太枯燥,一点也体会不到生活的美好。生活真是这样的吗?
我出生在农村,在我的童年记忆里,生活是无比灿烂的,尽管当时的物质还不富裕,劳动的强度比如今重得多,但人们一脸的阳光今天却绝少见到。共同劳动,共享劳动成果,邻里和睦,夫妻恩爱,吃窝头都觉得生活无比甜美。社会发展了,生活水平提高了,人们生活却失去了以往的快乐,这是生活的悲哀,还是人们的悲哀?生活中有许多简单的重复,如做家务、教育子女、服侍长辈。倘若你把这些事情视为负担,在做的时候,你不仅会觉得累,而且会产生厌倦,甚至憎恨。倘若你把这些事情作为责任,做的时候你会缺乏热情,即便为之,你也是被动的、应付的,做的过程,你享受不到快乐,至多是完成一件工作的释然。
倘若你在做这些事的时候融入了情感,用爱去做,因为你多做一些家务,而使你所爱的家人得到享受;因为你辅导子女学习,教育他做人的道理,见孩子一天天成长、懂事,你不仅享受到了成功的乐趣,更能体会到自己生命的延续之美。因为你的爱心,使老人顺心、孩子开心、爱人舒心,家庭乐趣转化为生活的情趣,尽管你是付出的、奉献的,但你的收获绝对会比付出的多得多,因为你在做这些事时融入了爱心,并使对方感受到了你的爱,对方一定会以加倍的爱来回报。现在的关键不是人们没有爱,而是谁也不愿意首先付出爱而已。现代人不能享受生活之美,于是有的人便去千里之外旅游,访山问水,回来后累得如一摊烂泥,慨叹:生活原本是累的,旅游也是生活!有的人舍近求远,去百里之外会网友,却从未想过打听对门邻居的姓名。
有的人没日没夜地生活在虚拟世界里,却抽不出半个小时同家人、朋友谈谈生活,谈谈工作。生活真是太累了!人是一个彻头彻尾的感情动物,离开了情感,我不知道人还能称之为”人”吗?
2.生活需要爱初一议论文
生活有时是一片黑暗,人们深陷其中无法自拔。而这时,关爱则是一束光,照亮无边的黑寂。
这一次,又考砸了。听了一天嘲笑的我拖着一身疲倦回家,可等来的不是安慰,却是母亲一顿劈头盖脸的训斥,我委屈的泪水直在眼眶里打转。终于,我爆发了:“考得烂怎么样!这么点分数还不如你女儿重要吗?”
“砰——”一声关门的巨响把母亲吓呆了。刚才女儿怎么了?这个问题一直萦绕在她的心头。
已午夜,我辗转反侧,难以入眠,披了一件衣裳便出来。路过客厅,我震惊了。
月光皎洁,洒在母亲身上,为她盖上了一层薄纱。寒风凛冽,它无情地吹打母亲,她在寒风中瑟瑟发抖,但她顾不及了,奋笔疾书。
无情的寒风啊,请停些吧,不要再让母亲着凉了;皎洁的月亮啊,请努力地发光吧,不要再让母亲的眼受伤了;我心中的的母亲啊,请停下吧,不要再让你的女儿担心受怕了。
母亲是在为我抄写试卷上的一道道错题。母亲她是在用一颗炽热的心来融化我的冰天雪地,她是在用世上最伟大的母爱来慰藉一个受伤孩子的心灵。
滚烫的泪水不不听话,早已悄悄流下;一抹的感恩不听话,早已悄悄发芽;浓浓的悔恨不听话,早已悄悄融化;心中的歌不听话,早已悄悄地对她说,母亲,对不起,我爱你。
无情的困苦把你拉向冰天雪地,而温暖人心的关爱则让你绝处逢生。生活,需要关爱!
3.生活需要爱初一议论文
“只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间。”每当听到这曼妙的歌声,我便更深刻地明白了生活中需要爱。
放学的时候,我和表姐谈笑风生的一起走回家,正当说得起劲的时候,我突然脚底一滑,重重地摔倒在地上,小腿上划出了一大道口子,只见伤口瞬间涌出鲜血,表姐一下子吓坏了,着急边翻出书包里的手帕边安慰我说:“你要不要紧啊!来,我先帮你止血,可别让伤口受感染了!”说完,立马扶我坐下,小心翼翼地为我擦拭伤口。平时总是很幽默的她一下子严肃了起来,认真地说:“我们赶快去医院,这可不是小伤口!”“可这里离医院还有好几站呢,我们怎么去啊?”我抽泣地说。正当我们不知所措的时候,一辆小巧的汽车从远处开来,停在我们身边,门一打开,走下来一位美丽的阿姨,她弯腰检视着我的伤口,温柔又同情地说:“小妹妹,你这伤口划的很深,我来送你去医院让医生治疗吧!”
说完就把我们领上了车。在赶往医院的路上,阿姨又语重心长地说:“以后你们走路一定要小心,有的路铺的不平整,一不留神就容易绊倒摔跤。”到了医院,医生看了我的伤口,进行了止血包扎,正当我们想向阿姨道谢的时候,发现她已经不见踪影了,只留下一张小纸条和钱,写着:“小妹妹,医药费我已经付了,这20元钱你们自己打的回家,路上自己当心哦!如果你们想要谢我,就学着去帮忙一些有困难的人,做一个爱的传递者。”看完纸条,我和表姐已经潸然泪下,我满怀感激地望着大门口,手里紧紧地拽着这张纸条。
回到家,我们被电视直播的“重庆洪灾”一则新闻吸引了,只见灾区一片汪洋,人们的房子都被洪水无情地吞噬了,大家都东躲西藏,饥寒交迫。看到这些画面,我脑海顿时浮现出阿姨纸条上的话,马上让妈妈把自己的零花钱和旧衣服送去灾区援助中心,学做一个爱的传递者,为灾区人民奉献一份爱心。
爱是炎炎夏日的一颗清泉使心急如焚的人倍感凉爽;爱是照射冬日的一片阳光,使贫病交加的人感到人间的温暖……是啊,生活中只要人人献出一点爱,世界就会充满爱,生活需要爱才会变得充实、美好!
4.生活需要爱初一议论文
在我的印象中,您总是板着一张脸,想和您靠近却害怕您的威严。在我的生活中,您虽然对我百般呵护,却不让我知道;在我的学习中,您表面上对我的学习漠不关心,让我觉得您并不在乎我。后来,我才知道原来在我的'生活中需原来处处充满着您的爱。
每次放学,我都是最晚出校门的那一个。在教室里我都是能拖就拖,直到锁门人实在不耐烦的大吼起来,我才走出教室,原因不为别的,只为回家一进门就看见您一张严肃而威严的脸。记得小时候我因为对奶奶乱发脾气,结果您知道了拿起细竹条就打我的手,奶奶劝您不要打,说:“小孩子还小,不听话,爱发发小脾气,很正常。”您就像发怒的雄狮子一样,使劲打我,直到我的手被抽的通红通红您才肯停手,从那以后我很讨厌您,一看到您的脸就想起您抽打我时那张严肃而不可侵犯的脸和神态。
我的生活中您虽然是一位父亲,但您扮演着一位旁观者的角色。在我读六年级时,我日常生活的琐事我自己已经可以独立解决,你从来没有问过我冷不冷或是吃没吃饱之类的话,虽然有时在您面前说:“真冷。”之类的话,您不是当做没听到就是扔下一句“自己不晓得要穿多一点吗?”然后转身就走。但是第一天早上起来,我的床上总会多一件毛衣毛裤。那时我心里想:还是奶奶,知道我冷,给我拿毛衣,哪像爸爸。
您对待我的学习像对待我的生活一样,漠不关心,而我只有在大考的时候,才会对您说什么时候考,考的怎么样,您听到我的好成绩就说:“下次保持。”听到坏成绩就“哦”一声。但是第二天早上我所有的卷子都有红笔做记号,哪是需要重点注意,哪是不该错的,全部用红笔标了记号。我想:应该是姐吧,只有她才会在乎我的学习,怎么也不会想到是爸。
后来我才知道,原来爸并不是不关心我,他在我的床头放衣服,在我的试卷上做标记,只是从不让我知道。他打我也是因为他想让我知道尊敬老人,不能乱发脾气,做一个懂事的孩子。在学习上,生活上表现的对我漠不关心,是让我能够做一个独立的人,能够独立面对所有的困难,更茁壮的成长。
谢谢您,爸爸,您这种严厉的、隐性的爱让我能更茁壮的成长,我的生活需要这种隐性的爱。
5.生活需要爱初一议论文
“爱”是什么?是你跌倒时,妈妈的一句亲切问候?还是年迈的外公外婆手拉手走在安静的小道上?又或是别人结婚时那一瞬优美的乐曲?然而在人世间最美的三种情感就是亲情、友情、爱情、不论爱是什么,在我们的生活中我们必不然缺少爱,爱是我们人类已生俱来的。它是我们创造的奇迹,是见证人类文明的象征!
在这个学期,老师教了我们一篇《致女儿的信》这篇课文,在这篇课文中也是论及什么是“爱”的话题。传说,是上帝创造了人类,他把一切生物分散安置在地上并且教会他们传宗接代,繁衍自己子孙。给男人和女人都分了土地,让他们好好生活下去。后来,上帝和大天使来寻访,那天是清晨,一个男人和一个女人他们面前是成熟的谷物,而一旁又个摇篮,摇篮里睡着一个熟睡的婴儿。这是上帝疑惑的问大天使说“这,这是什么?”大天使回答说“上帝,这是爱情?”“爱情,它是什么?”上帝问。可大天使也不知道怎么回答。于是上帝发怒了,因为人类们自己创造了一种闻所未闻,见所未见的情感。
再后来,上帝和大天使又一场寻访人间。这次他们看见的情况又又所不同,只见一片金黄的稻穗边,又几个儿子和女儿在一旁工作,孙子们在一旁嬉戏,一对年老的老公公和老婆婆相偎的依靠在一起,从他们的眼中读懂了一种情感,幸福。这是上帝又问大天使“这是什么?”天使回答说“上帝,这是忠诚”“忠诚是什么?”上帝问。大天使摇摇头表示不知道。然而这次上帝比前一次更愤怒,甩甩衣袖便走了。
又后来,上帝和大天使再次寻访人间。他们见到一个老人坐到小山丘上,对着一座矮矮的坟墓,深情的相望着,但目光中却仍然使人感到一种不可理解的美和那种同过去一样的力量。这已经不仅仅是爱情和忠诚了,还含有别的东西。这时上帝又问大天使“这是什么?”天使回答说“这是心灵上的追念”然而这次上帝只是注视这片土地很久很久,于是便甩甩衣袖离开了。从此我们人类成了土地上的主宰。
说了这个故事,我想说,在我们的生活中是需要爱,离不开爱的。既然我们人类,创造出了人世间最美好,最真挚的感情,亲情,友情,爱情,创造出那么多的奇迹。为何大家不团结一起,互帮互助,像一家人一样和谐相处?为什么不让这个世界都充满着爱?最后,请大家珍惜爱你的人和你所爱的人,让爱充满世间吧!
甜甜婉儿
情绪心理学属于心理学范畴,是研究我们人类情绪的一门学科,包括快乐与悲伤、期望与失望以及爱恋与淡漠、愤怒与恐惧、忧郁与焦虑等情感变化的奥秘。下面是我为大家整理的关于情绪心理的论文,希望能对大家有所帮助!
色彩是艺术设计中的重要环节,通过对色彩的科学应用能够充分调动观者的心理情绪,从而表现出最真实的心理反馈。现阶段,对于色彩应用方面的研究还较为稀缺,能够借鉴与学习的研究成果凤毛麟角。同时,色彩也是自然界赠与人类最盛大的礼物,为人们提供了良好的感官体验,为想象力插上了飞跃的翅膀。在这个丰富多彩的大自然中,各种色彩对人们的情绪、心理、感官世界产生著不同的影响,在这种色彩的薰陶与感染下促成人们产生了独特的审美观点,作为一种情感与思想的抒发方式,色彩是最直观也是最直接的表达方式,能够对观者产生情绪心理上的影响并通过其行为反映出来。
人类对某些事物的记忆有时候会停留在对某种代表性色彩的记忆上,或者通过代表性的色彩得到启发,从而引发对该事物的思考、想象、回忆,当某些色彩冲击到人类记忆的敏感神经元时,将能够改在一定程度上改变人类的心情或者举止行为。色彩不仅为人带来感官上的体验,更能够为人类表达与抒发思想情感,因此,我们应该充分利用色彩的影响力,更多更全面的在艺术设计中应用色彩,发挥其重要作用。
一、关于情绪的理论概述
人们的情绪实际上是需求与客观事实共同作用下的产物,其内容主要包括了面部表情、生理反应以及情感抒发这三种因素的综合统一。也就是说,情绪是人类心理以及生理对于客观存在的事物,所产生的最直接的情感表达,体现了人类的主观需求与客观事实之间的关系。在本文中所提到的情绪,与情感具有相同的性质属于同一理论概念。从某种角度来分析,情感与情绪是相互依存缺一不可的,情绪是情感的直接表达,情绪的波动反映了情感的变化过程。同时,情感渗透于情绪之中,缺少了情感的影响,情绪的抒发缺少真实的感官体验,而情感离开了情绪,则无法显现出来。
二、色彩对人情绪心理的影响
情绪与色彩之间有着千丝万缕的关系,人的情绪能够通过不同的色彩表达出来,同时不同的色彩也能够 *** 或者引发人们产生不同的情绪心理。从物理学以及生理学的角度来讲,根据色彩不同波长的理论依据来研究,不同的波长对人们视觉的传达所产生的影响程度不同,因此人们对不同色彩所形成的情绪心理也各不相同,例如,实验研究发现,在所有色彩中蓝色的波长是最短的,在其对人类的视觉 *** 下,能够使人们情绪逐渐平静下来;
而在这其中红色的波长是最长的,通过红色对人们视觉上的 *** ,能够让人们感到情绪澎湃充满活力。往心里学层面分析,人们的联想受到不同颜色的引导会产生不同的变化,最终形成情绪上的相对反应。譬如:人们看到红色时,总是能想到温暖热烈的火焰,从而产生兴奋与激动的情绪;看到黄色时,能产生愉悦、明快的心理情绪;看到紫色时,会让人感到忧虑不安;而看到白色时,能让人产生冷静与理智的心理情绪。
在掌握了这些色彩对人类心理情绪的影响之后,科学合理的将这些色彩运用到日常生活中,能够发挥色彩的更多价值。曾有实验研究结构显示,将儿童医院的整体装饰颜色,从白色基调变换为以绿色为主的彩色基调时,儿童对于医院的恐惧与排斥心理在很大程度上有所减弱,心理情绪上也得到了充分的安抚,更有利于儿童疾病治疗的进行。通常情况下,我们都有这样的体验经历,当我们在日常工作中感到疲惫的时候,都会产生想去森林或者大自然放松心情的想法,这是因为绿色能够愉悦人们的心情,能够有效舒缓紧张的情绪让人能够放松下来,心灵得以释放和平静,在这过程中有效缓解疲劳与压力。
三、情绪心理在艺术设计色彩中的应用
随着社会文明的不断发展,人们对艺术设计色彩的要求越来越高,从单纯的追求视觉体验上升为心理情绪方面的要求。由此可见,色彩的审美通常受到情绪心理的影响。
一在产品设计中运用色彩心理情绪所形成的审美
在产品设计中灵活的应用色彩,能够有效提高该产品的艺术美感,为人们提供良好的视觉体验,从而加强人们的购买动机和欲望。较为典型的例子就是近几年风靡全球的苹果手机,其选用了简单质朴的黑、白两大色系作为手机的主要色彩,众所周知,黑色是庄严、稳重的代表,而白色象征著纯洁和坦率也是在宗教中最为圣洁的色彩,这两种简单的颜色对于大众来说比较易于接受,因此,苹果手机在设计中运用黑、白两种色彩,一方面有别于市场上花样繁多的手机走简约商务路线;另一方面,巧妙的运用色彩搭配成功扩大的消费群体,促进了产品的消费。
二在室内设计中运用色彩心理情绪所形成的审美
在室内设计中灵活运用色彩,对于使用者的日常生活产生了相当大的影响。譬如在设计儿童房的时候,多选用一些较为活跃的色彩如橙色、绿色、蓝色、黄色等,创造一种温馨的环境,能够对幼儿良好性格养成起到一定的作用。
四、结语
总而言之,色彩的应用对于现代设计情绪心理的发挥起到了关键性的作用,并且是表达心理情绪最直观的手法,这些特点在现代工业产品设计、室内设计中表现最为突出。色彩对人们心理情绪所产生的影响是不可否认的,因此,现代设计师需要对各种色彩的含义,以及对心理情绪所产生的影响进行深入的研究,探索出在设计中合理应用色彩的增加设计价值的方案。
一、一般临床资料
李某,女,20岁,体态正常,在入学身体和心理检查中,未发现重大疾病史和精神病史。现为大学二年级学生,在家排行老二,上有一个姐姐。父亲在求助者初中时因车祸去世,之后母亲外出打工,求助者一致和奶奶生活。来访者性格偏内向,自卑,敏感,自尊心强,做事追求完美,有强烈的责任感。
二、主诉
近三个月来感觉焦虑,失眠也有三个月,害怕与同学交往,特别是比自己高的同学。大学一年级来过心理咨询中心,咨询过一次后感觉效果很好。但最近由于同学又和自己开玩笑,嘲笑自己身高,给自己取外号,但不敢直接和同学冲突,内心压抑,不愿意去上课,食欲下降,学习效率降低。求助者觉得自己与同学交往很功利,只愿意和对自己有帮助的同学交往,很讨厌这样的自己,很想改变现有的人际关系和自卑心理,因此前来咨询。
三、评估与诊断
根据求助者的症状咨询师选用SAS焦虑自评量表测试,结果得分显示:总粗分52分,标准分65分。属于中度焦虑。
根据李某的症状结合心理测验结果,其问题具有现实性的强烈 *** ----同学嘲笑自己身高引起的,内心冲突有现实意义,也有求治的愿望,不良情绪持续时间约三个月左右,出现了睡眠问题,不良情绪已经泛化,学习受到影响,求助者主观认识与客观现实一致,知情意协调一致,且没有器质性的病变作基础,因此诊断为严重心理问题。
咨询师认为来访者产生心理问题的原因是有现实意义的,具体来说没有明显的生物学原因。心理原因可能是求助者一直以来就认为自己所有心理冲突产生的原因都是由自己身高引起,对自己认识不合理和同学关系不好就是自己长得矮,不自信,只要身高没有改变,自己心理问题就不可能解决。从社会原因角度分析,由于人际关系发生了变化,缺乏家庭支援系统,同学间人际关系差,也使得来访者有如此强烈的情绪反应。
四、咨询目标
根据以上评估与诊断,同求助者协商后确定如下咨询目标:近期目标是帮助来访者改善焦虑、抑郁情绪和失眠状况。使求助者恢复学习能力和社会交往功能,能够顺利应对日常生活和人际压力。长期目标是帮助求助者认识其对于自我认识存在不合理信念,学会与不合理信念辩论的技术调整认知,消除焦虑、自卑,提高自信,乐观生活,健全人格。
五、咨询方案的制订
一主要咨询方法和适用原理
ABC理性情绪疗法 :美国心理学家阿尔伯特?艾利斯Albert Ellis于20世纪50年代创立的。理性情绪疗法的治疗整体模型是“ABCDE”,是在埃利斯的“ABC理论”基础上建立的。他认为人的情绪和行为障碍不是由于某一激发事件直接所引起,而是由于经受这一事件的个体对它不正确的认知和评价所引起的信念,最后导致在特定情景下的情绪和行为后果,这就称为ABC理论。A表示诱发性事件,B表示个体针对此诱发性事件产生的一些信念,即对这件事的一些看法、解释。C表示自己产生的情绪和行为的结果。
叙事疗法:叙事疗法是受到广泛关注的后现代心理治疗方式,它摆脱了传统上将人看作为问题的治疗观念,透过“故事叙说”、“问题外化”、“由薄到厚”等方法,使人变得更自主、更有动力。透过叙事心理治疗,不仅在可以让当事人的心理得以成长,同时还可以让咨询师对自我的角色有重新的统整与反思。
二双方的责任、权利和义务
参加国家规定心理咨询师职业技能相关规定。
三咨询的次数与时间安排
咨询次数为4次。前3次为每周1次,最后一次间隔两周。因是在校生咨询未收费。
六、咨询过程
一第一阶段:诊断评估与咨询关系的建立阶段第一次咨询
目的:①了解基本情况,收集一般临床资料;②建立良好的咨询关系;③明确主要问题,并作出初步诊断。
二第二阶段:工作阶段;第二次到第三次咨询
目的:①帮助求助者认识心理问题的原因;②识别不合理信念;③运用具体化技术,帮助求助者澄清人际关系问题。
三第三阶段:结束阶段第四次咨询
目的:①增强求助者对自我积极的认知,改善情绪困扰;②完善健全人格。
七、咨询效果评估
一来访者本人评估
李某说:经过四次的咨询,我感觉好多了,原来一直以来认为我所有心理问题都是因为身高问题,咨询后才认识到自己心理问题和人际关系问题的根源是我存在不合理认知,我过分夸大身高对我的影响,我知道该如何调整自己的认知,如何改善情绪了。
二咨询师评估
通过回访和跟踪,发现咨询已基本达到预期目标。刚开始来访者来的时候心情低落,人际关系很差,但经过这段时间的咨询,来访者的睡眠质量好多了,也对自己更有了信心,重新认识了自己的优缺点,而且也学会了如何处理人际关系问题的方法,也更正了自己的一些不合理信念。求助者也更加了解自己心理问题的根源,了解自己行为的原因,脸色笑容也更多,更愿意参加集体活动。
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杂志简介: ●《女人坊》是吉林省《时代姐妹》杂志的下半月刊, 2003年9月隆重推出。全国统一刊号:CN22-1007/C。全国各地邮局可订阅,邮发代号12-1
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