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fabregas89
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一口好锅

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论文参考文献怎么写(通用11篇)

在学习、工作生活中,大家都接触过论文吧,借助论文可以有效训练我们运用理论和技能解决实际问题的的能力。相信写论文是一个让许多人都头痛的问题,以下是我为大家收集的论文参考文献怎么写,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

一篇文章的引用参考部分包括注释和参考文献两部分,注释是作者自己的解释(转引的参考文献也可以放在注释里),参考文献仅需列出参考书或论文的名称、作者、出版社或发表的期刊、著作时间或期刊期数等。注释用圆圈1、2标注,放脚注,参考文献用[1][2]标注,放尾注。

有的刊物要求注释和参考文献都要在内文标注,有的刊物对参考文献不要求内文标注,在尾注列出就行。按最新的CNKI规范的要求应是前者。为保险起见,你还是都标吧。注:参考文献如是著作要标页码,论文只要标出期刊是第几期。

例:

参考文献:

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大有小没

毕业 论文的参考文献是有国际标准和国家标准的,论文中引用 文章 需要注意引用的规范性。 下文是我为大家搜集整理的关于幼儿 教育 教学论文参考文献的内容,欢迎大家阅读参考!幼儿教育教学论文参考文献(一) [1] 薛建男. 幼儿园教育质量评价指标体系研究[D]. 上海师范大学 2012 [2] 夏晨伶. 幼儿园保育质量评价指标研究[D]. 四川师范大学 2012 [3] 冷雪姣. 幼儿园组织创新气氛现状的调查研究[D]. 东北师范大学 2012 [4] 冯宝安. 幼儿园突发事件管理机制构建研究[D]. 西南大学 2013 [5] 张向葵,王元,刘佳,郭彦文. 教育执行力:家长对落实幼儿《纲要》满意度研究[J]. 东北师大学报(哲学社会科学版). 2009(05) [6] 李雪晗. “幼儿园选择”问题的深层含义及其社会学思考[J]. 当代学前教育. 2009(03) [7] 胡彩云,__宇. 城乡家长对幼儿园期望的比较[J]. 学前教育研究. 2009(06) [8] 连玥,马玉俊. 浅析父母对托幼机构的教育需求[J]. 科教文汇(下旬刊). 2008(11) [9] 李江帆,主编.教育服务产品理论研究[M]. 中山大学出版社, 2009 [10] 徐晓东,邵文其,洪仙瑜等着.社会转型与办学体制创新[M]. 浙江大学出版社, 2004 [11] 朱家雄着.幼儿园课程[M]. 华东师范大学出版社, 2003 [12] Jane King Teleki,Sherry Buck-Gomez. Child Care and Early Education: Satisfaction with Services Among Rural Families[J]. Early Childhood Education Journal . 2002 (3) [13] Bernard Spodek. Reform of Chinese kindergartens: the preparation of kindergarten teachers[J]. Early Child Development and Care . 1988 (1) [14] 张丽娟着. 儿童 教育与幼儿园管理研究[M]. 河北人民出版社, 2002 [15] 比尔·约翰逊(BilJohnson)着,李雁冰主译.学生表现评定手册[M]. 华东师范大学出版社, 2001 幼儿教育教学论文参考文献(二) [1] 王牧华,靳玉乐. 课程目标研究的生态主义解读[J]. 河北师范大学学报(教育科学版). 2003(03) [2] 顾晓莲. 幼儿教师体态语对活动有效性的影响[J]. 小学科学(教师版). 2013(02) [3] 张银萍. 非言语行为与课堂教学[J]. 哈尔滨职业技术学院学报. 2011(04) [4] 姜美芬. 师幼体态互动的适时与适态[J]. 山东教育(幼教刊). 2006(15) [5] 丁文婷. 公办幼儿园非在编教师职业生存状态研究[D]. 西北师范大学 2014 [6] 丁洁. 民族地区学前双语教师培训研究[D]. 西北师范大学 2014 [7] 杨晓红. 幼儿园饮食营养教学活动开展现状与对策研究[D]. 西北师范大学 2014 [8] 邢羽佳. 兰州市中职学前教育专业学生科学素养的调查研究[D]. 西北师范大学 2014 [9] 钟映. 中职学前教育专业师资培训现状及对策研究[D]. 西北师范大学 2014 [10] 宋婷婷. 幼儿园语言教育活动有效性研究[D]. 西北师范大学 2013 [11] 王明利. 跨 文化 交流中非语言行为之分析[J]. 大庆师范学院学报. 2006(01) [12] 吴海云. 区域活动空间设置的有效性初探[J]. 教育导刊.幼儿教育. 2005(05) [13] 周鹏生. 国内外教师体态语研究之比较[J]. 外国中小学教育. 2006(09) [14] 袁爱玲. 幼儿园教育活动生态现状剖析[J]. 学前教育研究. 2007(02) [15] 李胜男,岑国桢. 生态环境说、人生历程说--儿童心理发展的两种新理论[J]. 宁波大学学报(教育科学版). 2001(06) 幼儿教育教学论文参考文献(三) [1] 李佳. 多媒体技术在幼儿园集体教学中的应用问题分析[D]. 西北师范大学 2014 [2] 陈红. “我”喜欢的幼儿园[D]. 西北师范大学 2014 [3] 程丽英. 大众传播媒介中的儿童权利保护问题研究[D]. 西北师范大学 2009 [4] 亢云洁. 牵着你的手,一起长大[D]. 西北师范大学 2013 [5] 徐霞. 基于专业引领提高幼儿园集体教学质量的实践研究[D]. 西北师范大学 2011 [6] 庞敏. 改革开放后西北民族地区学前教育政策的演进研究[D]. 西北师范大学 2014 [7] 严燕华. 幼儿园教师实践性知识发展的个案研究[D]. 西北师范大学 2010 [8] 赵丽. 我国幼儿园社会领域教育研究的文献计量分析(2001-2013年)[D]. 西北师范大学 2014 [9] 高莉. 家庭旅游对儿童的教育价值研究[D]. 西北师范大学 2014 [10] 王月嘉. 近十年我国学前教育公平研究的文献计量分析[D]. 西北师范大学 2012 [11] 韩婉姝. 兰州市学前儿童父亲父性意识调查研究[D]. 西北师范大学 2012 [12] 王丽萍. 山西省太原市城区“独一代” 家庭教育 的现状及问题研究[D]. 西北师范大学 2012 [13] 郭猛. 兰州城区大班幼儿家庭教育现状研究[D]. 西北师范大学 2010 [14] 孙娓娓. 西北地区农村民办幼儿园家园合作的个案研究[D]. 西北师范大学 2009 [15] 葛莺芳. 生命化教育视角下的幼儿园集体教学活动研究[D]. 西北师范大学 2009

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我们的季节e

光阴荏苒,岁月不居,在一年一度的清明节将临之际,我都会情不自禁地产生联想,也有些许思念或感慨、感怀乃至回忆,当然更多的则是思绪如潮,不仅因为这些日子有多特别,也不是因此而想到或回忆往事,主要是联想到曾经的父爱,许多的关怀,还有不一般的情怀等,相互交织在一起,共同作用,令人深思的同时,也借此活动机会表达对先人的思念。我与许多人一样,面对曾经的父爱或关怀,总有话语在心头,也有往事要回顾,基于此,回忆难忘的父爱,感受父爱如山的内涵,这是后辈的义务和责任,也是一种担当,同样具有不同寻常的“影响力”。

不论怎样,父爱是永恒的、特别的,更是难忘的,其与母爱互为补充,共同作用,缺一不可,在后辈或子女不断成长的过程中,父爱始终是处于十分重要的地位,发挥着超乎想象的作用,且意义广泛,影响深远,父亲的勇敢、坚强、刚毅是他们人生旅途中特殊的爱,也是一般之爱所难以比拟的,这样的爱并非一句话或一段文字可以描述的,而会特别的,尤其是子女售后的成长发挥明显的作用,带来较大的影响。也有不同寻常的感受,对此我比他人似乎有更多的认识或更深的体会。

在我童年乃至青少年这段漫长的成长期,由于诸多客观原因,我与父亲一直是分开的,我在故乡上学,而父亲则在外地工作,彼此见面的机会并不多,了解也不深,因此,对父亲的印象仍然停留在那么一些方面。因此从某个角度讲,对父爱的认识、理解是粗浅的、片面的,加之当时我年少懵懂,许多美好时光在 游戏 或玩乐中虚度去过了。后来,随着时间的推移,环境的变化和年龄的增长,加之彼此接触的增多,感受的加深,我对父爱有了新的、直接和全面的认识、理解和感受,对父爱的涵义、内容也有所了解、体验,尤其是高中毕业进入职场,近距离感受父爱之后,认识随之提高,感悟更加真切。

我的父亲一辈子都是那种质朴、诚实之人,他始终信奉勤勤恳恳做事,踏踏实实做人的道理,他对工作勤勤恳恳,兢兢业业;他对家庭和子女,尽心尽责,无私奉献。尤其是上世纪七十年代初期,他本来可以按时退休,享受幸福晚年生活和天伦之乐,但他善于从大局出发,用长远的眼光,设身处地为家庭和子女着想,并为实现自己的夙愿而执着地追求,默默地坚守,终于等到了良机,这是他考虑周全,一直坚守,耐心等待的结果。俗话说:机遇总是垂青于有准备的人,在他的耐心等待中,机会终于如愿降临了,七十年代末期,他不仅主动要求办理了退休手续,而且依据国家有关政策,享受到子女顶职的机会,从而使我顺利走上了工作岗位,对此他感到十分满意,如此一举两得,何乐而不为。

当然,后来我刚参加工作时,同样得到了父亲的关心和帮助,执着的父爱给了我温暖、信心和力量,使我顺利度过了一段不太适应的时期。当我从熟悉的校园来到陌生的岗位,人地生疏,且工作辛苦,经常忙忙碌碌,心理压力是比较大的,但转念一想到有父爱的存在,且与其并肩奋斗,顿时心里踏实了许多。那时,初入职场的我,由于环境和认识等方面的因素,虽人在岗位,但心系考场,父亲对此不太理解,在我的坚持之下,他终于同意了我的要求。谁知一路上,他不断开导我,从他的角度讲,这样做完全可以理解,毕竟既来之则安之。可是从我的角度讲,十余年寒窗苦读,实属不易,机会来临时却要放弃,确实心有不甘。正是如此,我最终决定参加考试,但由于当时年轻,缺乏 社会 经验,因此最后一门再也无心恋考,匆匆步出考场,与父亲会合后一同乘车返扬。

工作之初,由于接触的增多,对父亲的认识和了解有所加深。他不仅技术娴熟,有着丰富的工作经验,而且他用诚心、毅力和耐心、热情赢得了许多顾客,极少数老客甚至舍近求远,特意前来,为的就是感受这里宾至如归的良好氛围。当然,父亲不仅是职场“老臣子”,也是位严师。尤其在我不适应、不熟悉且工作压力较大的情况下,他主动关心和帮助我,指导技术要点,规范动作程序,使我转变很快,适应性有所提高。从此后,我工作积极性不断提高,学习技术的干劲更足,同时积累了一定的经验,这方面的进步和成绩,同样包含父亲的一份功劳,对此我一直铭记于心。

如今,斯人已去,过去的历历往事只能存在于我的记忆中,每每到一些“特殊”时节,就会回忆起来,因此而感慨良多,思绪如潮。不论怎样,父亲给我做出了样子,他的精神是一笔宝贵的遗产,他朴实无华的作风对我产生了深远影响。

(作者:王道清)

征稿启事 :

帝里重清明,人心自愁思。车声上路合,柳色东城翠。花落草齐生,莺飞蝶双戏。空堂坐相忆,酌茗聊代醉。

——孟浩然

一年一度春草绿,又是一年清明时。受疫情影响,为做好防控,今年,我们不便到亲人墓前敬一杯酒、叙思念情。

但,这是一个慎终追远、缅怀故人、寄托哀思的时节。

每每这个时节,总会有那么一瞬间,在记忆的深处、在甜甜的梦乡,亲人的一个笑容、一句问候,让人泪流满面……

拿起一个老物件,亲人的身影总在眼前呈现。遇上一件难心事,亲人的寄语让人勇往直前。或如孟浩然一样,以茶代酒,独坐空堂忆往昔……

曾经的欢笑,曾经的酸楚,曾经的点点滴滴,萦绕心间。曾经,从笔尖流露的思念。此刻,寄托在字里行间。我们,一起缅怀。

一、征稿内容

讲述与已逝亲人的点滴故事,表达对亲人的怀念。讲述已逝亲人的生前事迹,表达对亲人的怀念和从亲人事迹中学到的正能量。

二、征稿要求

稿件体裁不限,篇幅控制在2000字以内,可提供相关图片资料并附文字说明。

三、征稿采用

四、征稿时间

即日起至2021年4月2日,请将电子稿件发送至邮箱:。联系电话:

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