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导游服务是旅游服务的一个组成部分,是在旅游活动的发展过程中产生的,随旅游活动的发展而发展。导游服务是一种高智能、高技能的服务工作,它贯穿于旅游活动的全过程。在为期三个月的导游实习中,对于导游服务工作我有了更深的了解。本文是导游实习的 总结 范文 ,仅供参考。
导游 实习总结 范文一:
一、实习概述
实习地点:
实习时间:2012年2月到2012年5月。
实习目的:了解旅行社经营管理过程,掌握导游业务。
实习内容:跟团学习导游带团技能,了解旅行社各部门的工作程序,并独立带团。
二、谈导游
(一)首先我想 说说 对导游的认识:
导游是种职业,是门技术,是门艺术,是门科学。
导游是一种职业。旅行社是旅游业的一大支柱,导游是旅行社的门面和旗帜,一个好的旅行社必定有好的导游,这些人是旅行社的顶梁柱。导游有专业和业余之分。常言道,“三百六十行,行行出状元”,现在看来是远远不止了。“状元”指某一专业领域内的佼佼者。何为佼佼者?就是在导游工作的各方面都出类拔萃者。干导游这个职业主要表现在 思维方式 ,表达能力,办事效率,应变能力等方面的与众不同。同时还要有职业修养和职业道德。
导游是门技术。任何工作都有自己的专门技术,导游工作也不例外。首先要认真负责。世界上怕就怕“认真”二字,无论什么事,也无论大小,只有“认真”了,才能敢于“负责”。除了“认真”了,还要“熟练”。要“熟”只有一个 方法 ,那就是要多练!知识这个东西是“待到用时方恨少”实习的时候我深有体会。平时要是“拳不离手曲不离口”,到用时才能从容不迫,如数家珍一般。只有“熟”了才能“生巧”。我知道离大家所说的好导游、优秀导游还有很大的距离。
导游也是门艺术。要把着龙头走,上了车我就是老大。我们知道,一条船上只能有一个老大,老大多了船要翻的。正常情况下,首先是要照顾大多数人的利益,不能耽误大家的游程。要掌握节奏:该快就快,该慢就慢,快慢接合。要顺着潮流:看大趋势,要因势利导,适时引导,不能拧着来。要跟着感觉走:感觉好时,尽情发挥;感觉不好时,及时调整。要控制住自己的情感,要掌握分寸,不能乱了方寸。要一专多能:要多才多艺,会说会唱,会跳会喝。如会一些摄影、摄像,书法,绘画等更好,对导游工作将大有帮助。要扬长避短;要即兴发挥,发挥自己的强项,往往能超常发挥。
导游更是门科学。正因为导游是种职业,是门技术,是门艺术,所以它也是种学问,也是门学科。既是学科就要用科学的态度去对待它,研究它。现在我们大学都基本上有导游专业,国家旅游局每年都有导游资格和导游等级考试。做导游的学问很大、很深,不是随随便便就可以学的来,像如何安排路线、食宿、应对突发事件、如何与游客进行沟通等等,这些方面都要成为游客眼中的“ 百科 全书”。
(二)接下来在导游讲解方面,我也总结了几个要点:
首先你得明白游客们想听些什么,想听怎样的讲解。像我们这样的新导游一
上岗总觉得最重要的是背好景区材料,把它们背得烂熟,张口就不会停顿,这就是表示自己已是一个合格的导游了,但是通过几次带团我发现其实完全不是这么回事!专业的导游就是不仅要成为“杂家”,还要成为某一领域或某些方面的专家。“工欲善其事,必先利其器”。要想成为专业的导游,还必须熟练掌握导游语言的基本技能。因为它是我们传播知识、沟通思想、交流感情的强大工具。其中最重要的口头语言表达,这是我们工作中最普遍、最常用的一种语言表达形式。
人们常说看景不如听景。给游客讲解就是要像在和朋友聊天。你把游客看作朋友眉飞色舞地给讲游客不知道的事情,才能抓住他们的注意力。另一半是讲解技巧,它是一个很深奥很复杂的东西,其实有那么几条挺简单、易操作的规律。第一就是你讲什么都要和客人家乡或他熟悉的东西对比着讲。你对一个人讲一大堆他不熟悉的东西他会越听越累,但你提到他家乡的东西、他熟悉的东西,他必会来精神。另外,导游最好多记一些方方面面的笑话,随时随地在讲解的过程中插入一个相关的笑话,那样就会使讲解生动有趣得多。
最后,什么都掌握好了,但就是没有掌握客人的生理情况,讲解可能还是会惨败。比如客人是乘长途火车而来,夜里都没睡好,你却在那里兴致勃勃地给他们大讲特讲,即使你讲得很不错,但他们生理上的困盹还是可能打败一切精彩的讲解,而他们的鼾声会如此地打击你的自信。这时候你要知道,你不是失败在讲解上,而是失败在关心人上。
(三)另外,多次 经验 的积累我发现当好一个导游,不但要有对景点的热情,还要有对游客的热情。
这个热情不单单是指你为他们讲解好的热情,还包括对他们作为一个人的全部关怀。有些导游认为我把该讲的都讲了就完成了任务,这种观点可要不得。你讲了,客人没听进去,和没讲过一样,你的任务其实是没完成。要当好一个导游,必须要有对人的热爱 爱精神,你千方百计想的是怎样让他们这一趟来得值。察言观色很重要,时刻注意客人的举动和表情,经常找他们聊聊天,是客人对你产生信任感。讲解的时候要清楚自然,不怕罗嗦麻烦,多讲几遍,让游客清楚明白,还要抓住客人的注意力,使得客人产生兴趣。要与团队的领导或需要照顾的人多沟通,多关心,这样有利于整个团队的进行。
三、旅游行业
在实习中,我也发现一些问题。如旅行社之间的价格竞争,通过增加购物点,缩短游览时间,降低用餐、住房标准等方式来降低成本直接导致旅游者旅游质量下降。还有很多旅游车不知道去的线路也接团,给旅行者造成不信任感,这种情况也同样出现在导游。所以,感觉到旅游行业需要很多法律条列来规范,在今年的5月1日,国家颁布了旅行社新条列并开始实施。
四、结束语
在带团的工作中,我失望过,彷徨过,受到一些冤枉的投诉,不公平的指责,没道理的批评,但更多的是体会到其中的美妙和欢乐,从中得到更多的教训和启迪,思想境界得到升华,懂得许许多多做人的真谛,这些都是书本中学不到的。这一次的实习经历对我以后的生活学习有着很大的影响,那些酸甜苦辣,使我得到了磨练,我相信,通过我不懈的努力,我一定能成为合格的导游。
导游实习总结范文二:
转眼之间,两个月的实习期即将结束,回顾这两个月的实习工作,感触很深,收获颇丰。这两个月,在领导和同事们的悉心关怀和指导下,通过我自身的不懈努力,我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结导游岗位工作实习这段时间自己体会和心得:
一、努力学习,理论结合实践,不断提高自身工作能力。
在导游岗位工作的实习过程中,我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法,切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取,积极的把自己现有的知识用于 社会实践 中,在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是:我们在学校学到了很多的理论知识,但很少用于社会实践中,这样理论和实践就大大的脱节了,以至于在以后的学习和生活中找不到方向,无法学以致用。同时,在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代,瞬息万变,社会在变化,人也在变化,所以你一天不学习,你就会落伍。通过这两个月的实习,并结合导游岗位工作的实际情况,认真学习的导游岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例,使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解,可以求真务实的开展各项工作。
二、围绕工作,突出重点,尽心尽力履行职责。
在导游岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够,觉得在导游岗位工作中找不到事情做,不能得到锻炼的目的,但我迅速从自身出发寻找原因,和同事交流,认识到自己的不足,以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作,进入角色,我一方面抓紧时间查看相关资料,熟悉自己的工作职责,另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对导游岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据导游岗位工作的实际情况,结合自身的优势,把握工作的重点和难点, 尽心尽力 完成导游岗位工作的任务。两个月的实习工作,我经常得到了同事的好评和领导的赞许。
三、转变角色,以极大的热情投入到工作中。
从大学校门跨入到导游岗位工作岗位,一开始我难以适应角色的转变,不能发现问题,从而解决问题,认为没有多少事情可以做,我就有一点失望,开始的热情有点消退,完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情,想干有用的事的态度,不断的做好一些杂事,同时也勇于协助同事做好各项工作,慢慢的就找到了自己的角色,明白自己该干什么,这就是一个热情的问题,只要我保持极大的热情,相信自己一定会得到认可,没有不会做,没有做不好,只有你愿不愿意做。转变自己的角色,从一位学生到一位工作人员的转变,不仅仅是角色的变化,更是思想观念的转变。
四、发扬团队精神,在完成本职工作的同时协同其他同事。
在工作间能得到领导的充分信任,并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时,还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队,才能实现最大的价值。实习期的工作,让我充分认识到团队精神的重要性。
团队的精髓是共同进步。没有共同进步,相互合作,团队如同一盘散沙。相互合作,团队就会齐心协力,成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈,其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样,具有能够一起分享信息、观点和创意,共同决策以帮助每个成员能够更好地工作,同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人,其本质上是注重个人目标和责任,工作团体目标只是个人目标的简单总和,工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责,也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。
五、存在的问题。
几个月来,我虽然努力做了一些工作,但距离领导的要求还有不小差距,如理论水平、工作能力上还有待进一步提高,对导游岗位工作岗位还不够熟悉等等,这些问题,我决心 实习 报告 在今后的工作和学习中努力加以改进和解决,使自己更好地做好本职工作。
针对实习期工作存在的不足和问题,在以后的工作中我打算做好以下几点
来弥补自己工作中的不足:
1.做好实习期 工作计划 ,继续加强对导游岗位工作岗位各种制度和业务的学习,做到全面深入的了解各种制度和业务。
2.以实践带学习全方位提高自己的工作能力。在注重学习的同时狠抓实践,在实践中利用所学知识用知识指导实践全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3.踏实做好本职工作。在以后的工作和学习中,我将以更加积极的工作态度更加热情的工作作风把自己的本职工作做好。在工作中任劳任怨力争“没有最好只有更好”。
4.继续在做好本职工作的同时,为单位做一些力所能及的工作,为单位做出自己应有的贡献。
导游实习总结范文三:
一、实习目的
(一)通过本次实习使我能够从理论高度上升到实践高度,更好的实现理论和实践的结合,为我以后的工作和学习奠定初步的知识。
(二)通过本次实习使我能够亲身感受到由一个学生转变到一个职业人的过程。
(三)本次实习对我完成 毕业 设计和实习报告起到很重要的作用。
二、实习时间
实习时间从2010年4月1日开始到2010年10月31日结束。
三、实习地点
此次实习地点在宁夏5A级景区沙湖,其管理机构是宁夏沙湖旅游股份有限公司沙湖旅游分公司。实习部门在沙湖旅游分公司水娱部摩托艇组,实习岗位是摩托艇组领班。
四、实习单位
宁夏5A级旅游景区沙湖,位于宁夏回族自治区石嘴山市平罗县境内,距自治区首府银川市40公里,东临滔滔黄河,西依贺兰山,包兰铁路傍湖而过,109国道、姚叶高速公路从此横穿。作为国家5A景区的沙湖是宁夏黄金线路上的必游景点,良好的区位条件和独特的生态资源也使其成为西夏王陵、华夏西部影视城、贺兰山的互补性景区节点,成为宁夏沿黄城市带上的核心景区。
素来就有“塞上江南”之称的沙湖旅游区,旅游资源丰富独特、特色鲜明,集湖泊、湿地、动植物、沙漠多种独特而稀有的地质地貌景观于一体,形成了完整的湖泊生态系统和湿地生态系统。
1997年,沙湖被宁夏回族自治区人民政府批准为自治区级自然保护区。保护区内有各种脊椎动物144种,植物63种,13目30科130多种上百万只鸟类在这里繁衍、栖息。其中,有国家一类保护鸟类5种,二级保护鸟类17种,属于“濒危野生动植物物种国际贸易公约”规定保护范围的达23种。沙湖的沙漠和湿地资源是目前我国荒漠化湿地类型中最典型、资源最丰富、保存最完整的自然生态资源之一。沙湖以自然景观为主体,碧水、金沙、翠苇、游鱼、飞鸟、远山、彩荷等资源要素有机结合,形成了“舟行碧波翠苇间,人在如诗画中游”
的独特景致,这里是鸟的天堂、鱼的世界、人的乐园,被越来越多的游客同比“杭州的西湖”赞誉为“北方的沙湖”。
20年来,旅游区已累计接待海内外游客900多万人次,年均接待游客60多万人次,实现旅游直接收入10多亿元,创利税近亿元,带动相关产业发展收入近40亿元,解决了5000多人的就业问题。20年来,旅游区的各项建设取得了令人欣喜的成绩,随着景区旅游从业人员综合素质、服务水平的不断提高,沙湖先后被自治区政府、国家有关部门确定为省级和国家级风景名胜区及青少年爱国主义 教育 基地,“沙湖”这颗璀璨的塞上明珠也以其独特秀美的自然风光跻身于国内旅游景区的五奇、五秀、五美、二十胜行列之中,1997年被国家旅游局列为全国35个王牌旅游景点之一,2000年9月,被中央文明办、建设部、国家旅游局评为“全国文明风景旅游区示范点”;2001年1月,被国家旅游局首批评定为4A级生态旅游区;2001年又顺利通过了中国进出口质量中心的ISO9001及ISO14001两项国际认证。2007年被国家旅游局、人事部评为全国旅游系统先进集体,2007年5月被国家旅游局评定为5A级旅游景区。
五、实习主要内容
实习期间,我利用这次非常难得机会去加深自己对行业及以企业的认识,并把所学的只是充分运用到工作上来。正如在专业学习时所知道的,旅游业的其中一个突出的特点就是其淡旺季分明。由于我所在的沙湖景区是国家5A级旅游景区,而且在行业内的声望比较高,所以在暑假这个旺季里,每天的工作都是十分繁忙的。而进入开学月以后,工作量就明显下降了不少,我也充分利用工余时间来认真思考在工作时出现的疑问,为此寻找答案并进行整理。
我作为摩托艇领班,重点就是去熟悉该项目的运营情况,了解摩托艇线路及各线路价格。把握游客心理,投其所需,让游客接受我们的服务并满足。让游客在景区游得开心、玩的开心、吃的开心······让沙湖给客人留下美好的印象。“为游客提供优质服务,让游客提高对我们的满意度”这是企业一直想要做到服务承诺。
在我接待过程中给我留下深刻印象的是一批内蒙的年轻游客,本来只有四位玩,最后在我的耐心讲解后其他客人游兴大发也都玩了,而且还有几位对所玩的部分项目玩了2遍。临走客人还对我们说“玩得真开心,下回再带朋友来”
我们听了都很高兴。通过这次的接待游客让我知道了:说话的语气、交流与技巧在旅游接待中的重要性,也使我认识到了自己的不足。同时也使我知道了项目的优惠政策在吸引游客上是多么的重要。本来不玩的客人最后都玩了,这说明了很多值得注意的问题。
在接下来的接待中也有很多问题,也是一个不断发现问题解决问题的过程。开始时以为管理好团队,掌握了一些避免麻烦的技巧就能把工作做好,但是每次接待的游客都不一样,所会面临的问题也各不相同,如果还是生硬的根据套路去做,往往达不到良好的效果。所以自己要学的还很多。因此,每次接待后我都会将遇到的问题进行总结,然后通过各方式寻求解决对策,可以看书、上旅游论坛或者向有经验的旅游工作者求教。虽然工作很累,遇到的问题很麻烦,但是不断地去学习,去解决问题也会从中获得巨大的收获和乐趣。
六、实习总结和体会
在半年的实习过程中,我对整个景区旅游工作的运作模式和日常操作都有了一定的了解。在此过程中,我不仅在我的专业知识领域有了新的突破和进展,同时,也在我的人生经历中增添非常重要的一节,这将是我一生中珍贵的财富。
毕业实习,是学生从学校步入社会的过渡阶段,是让学生在真正的社会之前,对社会的提前适应阶段。四年的大学生活虽然不能说是完全的与社会脱节,毕竟还是离现实有一段距离。通过毕业实习,让我切实的体会到了工作的艰难与不易。它教会了我运用所学知识去解决现实问题,更教会了我怎么去与人沟通交流,怎么样做一个合格的旅游从业人员。这次实习不仅使我了解了旅游这一行业,从中学到的知识也将使我在从事其他行业工作中也非常受用。
(一)谦受益满招损,不断挑战自我
通过这次实习,我深切的了解到,独立和好学是一个实习生首先应该具备的。只有培养自身的独立能力,不过分的依赖,自己主动的去发现问题解决问题,这样我们才能真正的提高自己处理问题的能力,才能在工作上得到进步。另外,在工作上,有问题,有不懂的应该大胆请教,而不是不懂装懂。“三人行必有我师”,我们该学该问的不仅仅限于我们的同时、前辈、各种形形色色的人,每个领域,都有我们要学该懂的东西。通过学习,才能独立工作,积累经验,最后得到的才是最适合自己的东西。
旅游景区的工作是重复的,也是不断变化的,他时刻挑战着我的耐心和忍耐力。有时候,心生厌烦的并不是外界的环境,而是自己的心态。往往在开始的时候我们都满怀激情,而慢慢地,这种热情却冷淡了下来,其实环境依旧如此,变化的只是我们的心态。每一天,我们可以选择好心情好心态,也可以选择坏心情消极的心态,因此我们可以选择好心情好心态!
实习期间,遭遇冷遇挫折是常有的事,如果意气用事将自己的委屈和坏心情带到工作中来,往往会让事情变得更糟。面对困难和挫折我没有退缩,而是勇敢的去面对,对客人我始终抱着积极包容的态度去对待,努力为自己减压,营造良好融洽的工作氛围。
(二)良好的人际关系是打开工作局面的金钥匙
如何与人和睦相处,良好的进行沟通,是一名实习生必须要学会的。在与人相处方面,我一直坚信,诚实加真心,自尊与尊重他人,肯定不会被居于千里之外的。首先和同事相处,我只是一个实习生,很多事情要多看多学,我所有的同事都是我的老师、前辈。工作过程中,怎么发挥团队的作用,协调内部关系,我学会的是尊重和礼貌。作为一名旅游人,直接面对的是顾客,你的一句话可以影响客人对旅行社甚至整个旅游的整体印象,甚至影响客人整天的心情状态。如何让自己说出的语言让客人听得舒服、听得开心,进而选择与你合作,是作为一名实习生所必须要学习的课程。人不免会有情绪上的波动,然而这种情绪上的波动往往会影响他人的心情。如何调整好自身的心态,用最好的心态去面对客人,面对同事甚至伤及,如何带给别人一个最好的笑容,是我每一天都要认真思考的问题。在这次实习中,我不但在沟通能力上得到了提高,还学会了如何调整自我的心态。
(三)满足客人需求是旅游服务的基本要求
通过这半年的学习,使我们对旅游区的基本业务和操作有了一定的了解,礼貌是一个人综合素质的集中反映,做旅游更加如此,要敢于开口向人问好,在向人问好的过程中还要做到三到:口到,眼到,神到,一项都不能少。对于客人的要求,要尽全力去满足,尽管有些不是我们职责范围的事情,也要尽力帮其转达;尽管有些要求不合理的不能办到,但都要用委婉的语气拒绝,帮助他寻求其他解决方法。
(四)这次实习对我撰写毕业论文有很大的帮助
此次我的毕业论文是《宁夏沙湖旅游区环境与旅游业发展研究》,需要对旅游景区的发展现状和目前的旅游供需关系有所了解,实习的过程正好可以亲自去了解,这为我的论文撰写提供了不少素材和灵感。实习是一个接触社会的过程。通过这次实习,使我学习到了许多在学校学不到的知识,解除了形形色色的人,同时还结识了很多很好的同事和朋友,他们让我更深刻地了解了社会,他们拓宽了我的视野,也教会了我如何去适应社会融入社会。
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王凡Angela
导游词范文一:
台州是中国黄金海岸线上一个年轻的滨海城市,位于浙江沿海中部,上海经济区的最南翼。台州市中心处东径122度,北纬28度,属亚热带季风气候型。市区设椒江、黄岩、路桥3个区。下辖临海、温岭两市,玉环、天台、仙居、三门4县。全市陆地面积9411平方千米,海洋面积8万平方千米,人口546万。其中市区面积1536平方千米,人口140万。
台州历史悠久,是江南翼龙化石的发现地和五千多年前新石器时代的下汤 文化 的发祥地。秦始皇统一中国后设立回浦乡,汉朝(公元前85年)设立回浦县,三国时期(公元257年)置临海郡,唐朝(622年)起称台州市。新中国建立后一直以行政公署建制,1994年8月经国务院批准设立台州市。
台州兼得山海之利,历史上就有"海上名山"之美称。台州是浙江粮食的主要产地之一。是中国第一个水稻亩产超千斤、超两千斤的地方。台州也是中国主要的水果之乡,名果黄岩蜜桔和玉环文旦中外驰名。台是中国主要渔区之一,拥有辽阔富饶的东海渔场,渔业产量居浙江首位。
台州经济发达,市场繁荣,是中国股份合作制的发源地。改革开放20年来,台州人民思想解放,艰苦创业,开拓进取,寻找到一条适合市情的发展经济之路,初步建立起有特色的社会主义市场经济格局,使一个比较落后的纯农业地区较快地完成了工业化的初期阶段,进入沿海经济较发达城市行列。
台州交通便捷,通信先进。海门港历来是对外交往的重要口岸,公元230年最早开通大陆与台湾的航线。今天的台州,拥有港口、机场、104国道、沿海高速公路,已初步建成海陆空立体交通体系。
台州自古学风兴盛,为文化之邦。民风淳厚,社会安定。山海风光秀丽,名胜古迹众多。 教育 科技发达,人才辈出。物华天宝,为中国黄金海岸带上的富庶之地。
1999年,经国务院批准,台州市确定为浙江省城市化格局中的大城市和一级经济亚区中心。2000年,台州市委、市政府提出了“发展大工业、开发大港口、构筑大交通、建设大城市”的战略目标,把台州定位于繁荣、文明、优美的现代化港口大城市。
台州第二次腾飞的目标是:在2020年建成科工贸发达的现代化滨海城市。
台州多山滨海,风景山海兼备。汉晋以降,道佛两教特盛,崇山幽谷之中寺观迭起,增添众多人文景观。中华人民共和国建立后,又开辟一批风景区。全区风景名胜,大体可分三类:以在台山和括苍山为主的山岳风景名胜,包括黄岩市、温岭县境内诸山,天然风景与众多古迹融为一体;以临海市桃渚为主,以及三门县蛇蟠岛与仙岩洞、温岭县石塘渔村、玉环县大鹿岛、椒江市大陈岛等沿海风景名胜,开发潜力很大;各市县城厢或近郊风景名胜,大多已辟为公园。其中天台山于1985年8月经省人民政府公布为省级名胜区,1988年8月经批准为国家级重点风景名胜区。桃渚风景名胜区,清代冯赓雪《台南洞林志》已有记述,80年代开始引起注意,并有众多新发现。全区各地尚有不少风景胜地有待开发。
导游词范文二:
大家好!我是英俊、帅气的王导游。今天,我要带领各位参观福州教育学院第一附属小学。
看,校门口的保安叔叔是多么威武尽职,每天保卫着我们的安全。抬头看,校门口上方横幅上写着“进了一附门,我是一附人”。每天进校门看到这幅 标语 ,我就提醒自己要好好学习,天天向上,为一附小争光。
走进大门,小操场出现在我们眼前。小操场的中央,有一位将近百岁的榕树“爷爷”。这棵榕树有五层楼那么高,枝干多得不可计数,树叶是多么翠绿,阳光像温柔的小精灵一样,在绿叶上跳跃着,闪闪发光。据林珊老师说,这棵树是我们学校一个退休老教师种的,这位老教师今年已经104岁了,非常健康开朗,前几天还回到一附小与老师同学们相聚一堂呢。树下有一个石碑,刻着“百年树人”4个红色大字。
环抱着小操场的是高大的教学楼,教学楼的外墙是用红方砖加上黄方砖的结合拼成的,正对着校门的外墙上有一个电子屏,上面滚动播放学校的新闻。
教学楼内普通教室有36间,还有音乐教室、科学教室、电脑教室等专用教室。特别值得一提的是教学楼楼顶上,有一个能让我们参加劳动实践的地方—— 种植 园和能源屋,每到科学课与实践课,我们就在这里体验劳动的乐趣,增长智慧。
让我们把目光再投向教学楼一楼的两个门厅。一个是阅读吧,是我们的“阅读天地”。每次我来到这里翻阅课外读物,都会收获一些新的知识。我的好奇心在这里不断得到满足,我很喜欢这里。第二个门厅载满学校荣誉,厅的左边是“荣誉墙”,摆着学校获得的奖状。这么多的奖状,每张都沉甸甸的,我为我的学校感到无比自豪。右边的“教师风采栏”里有我们漂亮可亲的林老师,有美丽开朗的刘老师,有教了我们3年的黄老师……我衷心祝福亲爱的老师们永远美丽。
穿过这个门厅,来到了大操场。操场左右两边的大榕树像军人一样,笔直笔直的,守卫着操场。来到了操场回头远观教学楼,挂在楼墙上的“求知、求真、求健、求美”的字样映入眼帘,那是我们的校风。“求知”要求我们认真学习,增长智慧;“求健”要求我们每天锻炼一小时,健康快乐一辈子;“求真”要求我们要有求真的科学态度;“求美”则要求我们外表美、心灵美……
导游词范文三:
各位朋友:大家好!
欢迎参观毛泽东母校——湖南第一师范!
这所学校现名湖南省第一师范学校,这“第一师范”四个金光耀眼的字,是毛泽东同志亲笔题写的。毛泽东母校饮誉中外,1963年以来,共接待过游客上千万人次。
第一师范前身,是南宋著名理学家张拭创办的城南书院,有近千年的历史文化渊源。1903年改为湖南师范馆,数易其名,师范教育史也有90多年了。该校校舍十分壮观,始建于1912年,但被1938年的“文夕大火”毁灭。其后历经劫难,直到1954年才迁回,1968年经党中央、国务院特准,按原貌复建。历史上不少仁人志士就读或讲学于此,如湘中大儒曾国藩,民主革命家黄兴,老一辈无产阶级革命家毛泽东、何叔衡、蔡和森、任弼时、徐特立、李维汉、萧三等,也曾在这里学习或工作过。解放后,毛泽东同志对他的朋友说:“一师是个好学校”。1950年12月亲笔题写“要做人民的先生,先做人民的学生”,并来电慰勉师生“为人民文教工作服务”。徐特立同时题写“实事求是,不自以为是”,以作校风。郭沫若、李维汉也曾先后为纪念馆题写匾牌。
湖南省第一师范学校于1972年被列为省级重点文物保护单位,1978年被定为国家首批重点师范学校,1995年起又作为省市爱国主义教育基地向社会开放。
大礼堂
现在大家来到了大礼堂。当时担任学友会总务兼教育研究部部长的毛泽东,常在这里组织学友们讨论时事,讲演文学,锻炼身体。请看这幅油画,绘的是毛泽东讲演时的情景。1922年5月5日,马克思104周年诞辰,长沙马克思主义学说研究会召开纪念大会。作为主持人的毛泽东;会间作了《共产主义》、《共产主义与中国》两次重要讲话,宣传马列主义,痛斥“共产主义不适合中国国情”的谬论。
这里还记载着一个动人的 故事 :l917年11月18日,原集结于株洲、湘潭的北洋败兵向长沙溃退,一场兵祸即将来临,市民惶恐不安,学校当局也主张师生撤往城东暂时躲避。学生毛泽东主动找校方陈言:离开,学校必遭破坏,留校则可保安全。他打听到败兵不明城内虚实,一时不敢贸然进城,正在猴子石一带(距一师5千米)徘徊。他有过半年正规军事生活的 经验 ,又是学友会负责人,于是组织学生志愿军和附近群众,并联络警察所调用十几条真枪,主动向猴子石出击。组织人马三面包围猴子石(一面临江),趁黑夜开枪,夹以油桶内燃放鞭炮,呼喊对方缴枪,声威赫赫。近千名惊惶失措的溃兵哪敢抵抗,只得乖乖地投降。所缴获的枪械,当时就堆放在这个大礼堂里。这是毛泽东生平第一次军事行动,大家称赞他“浑身是胆”。
八班教室
这是第八班教室,1913年春毛泽东考入第四师范,第二年与一师合并,改为从秋季开始新学年的学业,所以毛泽东共读了五年半师范。他当时被编入第八班,教室中右边第1行第4座是他坐过的课桌。墙上的照片摄于毛泽东21岁时。
来他寄住的湘乡会馆被军队所占,家里又不给钱,逼他报考学校。师范招生 广告 词“教育乃立国之本”吸引了他,师范学校在当时还免收膳食费,解决了生活中的难处。他以满分成绩被师范学校录取,准备当教员。
毛泽东进入一师的时候,清王朝刚刚覆灭,民国初建,袁世凯复辟帝制,军阀混战,中国社会在剧烈动荡。毛泽东认为,离开真理谈立志,只是对前人中有成就者的简单模仿,真正的立志,要寻找真理,然后按它去做。他给友人信中曾写道:“志者,吾有见夫宇宙之真理……以其多得真理,奉以为己身言动之准,立之为前途之鹄。……十年未得真理,即十年无志,终身未得,即终身无志。”这种心系社会、苦学励志,就是毛泽东当时最基本的学习目的。
因此,毛泽东专心研读的只有哲学、历史、文学、修身等几门功课,对于“多如牛毛”的课程非常反感。他曾仔细研究过《韩昌黎全集》、《昭明文选》、《诗经》、《楚辞》,因此他拥有精深的古文功底。他的 文章 议论纵横,气势磅礴,被誉为“立试万言,倚马可待”,往往被老师批给学生们“传阅”。他在一师求学五年半时间,所写的《讲堂录》、《读书录》、《随感录》、《 日记 》和抄本就有一大网篮。《伦理学原理》是德国康德派哲学家鲍尔生所著,全书10万余字。他读后,在书上密加圈点,并写了12000多字的批语。他认为比较精辟的地方就批上“切论”、“此语甚精”、“此段可谓发挥尽致”……他认为不确切或错误的地方,就批上“定然无益”、“此论大奇”、“吾意不应以此立说”等等。有赞有贬,跃然纸上。
面对这位勤奋刻苦、独立思考、极具批判精神的莘莘学子,进步教员备加爱护,十分赞赏。1915年张干校长为增收学费,激起学潮,毛泽东等领头者因反对要被开除,但遭到教员会议否决。独具慧眼的杨昌济先生坚决保护毛泽东,愤愤不平地在黑板上写了一副 对联 :“自闭桃源称太古,欲栽大木拄长天。”他了解这个学生,在日记里写道:“毛泽东,资质俊秀若此,殊为难得。”他信赖这个能“拄长天”的“大木”,于北京大学逝世前还致信章士钊(其时的教育总长)力荐:“毛蔡二君,当代英才,望善视之。”历史教员黎锦熙,也在自传中有过记载,赞毛“文理优于章甫,笃行两人略同,皆可大造。”
毛泽东以自己敏锐的思维、高尚的道德、不凡的胆识、积极进取的精神和超群的才华,赢得了同学们的尊敬,1917年全校进行“人物互选”,当选的34人中,毛泽东得票最多,他是全校师生所公认的品学兼优的佼佼者。
寝室
继续往前走,大家一定会注意到校舍的建筑风格。1912年学校开始修建时模仿了日本青山师范,请看那拱门弧顶和门楣两端,均缀有樱花图案,清新雅致;但看那欧式百叶窗,又是东西方特色融为一体。整个校园走廊迂回,联结着一个个美丽的庭院,古朴舒适,宁静别致,难怪人称“人材渊薮”啊!
这便是第八班学生的寝室。这张挂着蚊帐的床便是毛泽东当年的床位。毛泽东在校学习时,生活非常艰苦朴素,盖昀、垫的都是农村的土布。衣服、鞋袜破了补补了穿。毛泽东为了引导同学们关心国家和世界的大事,在寝室里提倡“三不谈”。即不谈金钱,不谈男女问题,不谈家庭琐事。他认为“若人生仅以衣食住三者所求,此人长大无价值也”。据毛泽东自己回忆,在一师五年半学习期间,总共用了父亲162元钱,这其中多半用于买书订报,没有其他零花的余地。照片上大家见着的那件灰布长袍子,冬天里面加衣,夏天里面减衣,同学们戏说毛君穿衣也有“名堂”——善用加减法。这正是毛泽东清贫朴素、一心求学的真实写照。
水井
请大家往左看,与青山相依被石榴树掩映的优美景点,便是风姿古朴的百年古井,它是大火后惟一幸存的原物,弥足珍贵。中国自古重文轻武,辛亥革命以后的学校教育,仍不重视体育。毛泽东在一师求学时,却很注重身体锻炼,每天起床,他的第一件事就是来这里进行冷水浴。他先用水桶打水上来,浸湿毛巾,开始擦洗全身,擦一阵,淋一阵,直到全身发红发热为止。每次进行二三十分钟,由 夏至 冬,从不间断,哪怕地冻天寒, 大雪 纷飞,这里总有他的身影。毛泽东认为,冷水浴足以练习猛烈与无畏,又足以练习敢为。由此可见他超乎常人的毅力与勇敢。
除“冷水浴”外,毛泽东还创造了“六段锦”的 体操 ,每天做几次,消除学习的疲劳。他还经常进行风浴、雨浴、日光浴、 游泳 、登山、露宿等等活动。所有这些锻炼项目,毛泽东最喜欢的是游泳。学校离湘江不远,湘江河宽水深,是天然的游泳场,毛泽东时常约二三好友到湘江畅游一番。他在游泳后,写过一首诗,到晚年还记得两句:“自信人生二百年,会当击水三千里。”这种自信与豪气,与大革命时期的“中流击水”,五六十年代的“万里长江横渡”真是一气贯通,无与伦比!
毛泽东认为体育的目的,不仅是强筋骨,还在于强意志;不仅在于养生,还在于卫国。他力主“三育并重”、身心并完”,并主张“文明其精神,野蛮其体魄。”1917年4月1日,毛泽东在《新青年》上发表了一篇《体育之研究》的论文,署名二十八画生(繁体“毛泽东”的总笔画),其中明确提出了这种主张。说来似乎有趣,毛泽东生平公开发表的第一篇文章,竟是体育论文,足见青年毛泽东奋发向上的人生观。解放后,毛泽东在回忆中谈到:我之所以能胜利地渡过二万五千里长征,这与我学生时代锻炼是分不开的。的确,毛泽东一生历经风险,转战南北,日理万机,且有83岁高龄,与他青年时期的自我磨炼是分不开的。
铜像广场
请大家拾级而上,这里就是学校的后山叫“妙高峰”,青年毛泽东曾率领学友在这里开辟了运动场。这幢新楼是学校在1998年新建的教学楼,北面是科技图书馆。1993年全校教职员工在纪念毛泽东诞辰100周年之际,铸造了这尊青年毛泽东铜像。铜像底座高米,铜像高5米,寓意“1993”年。铜像由四川美院院长叶山教授设计,南京铸造。铜像取“从一师走向社会”的行进姿态,体现了“书生意气,挥斥方遒”的气度。大理石底座上镌刻着江泽民同志题写的“青年毛泽东”,背面刻着李铁映题写的近400字的《毛泽东在一师》的碑文。中央政治局李岚清及湖南省党政领导,曾出席在此举行的庆祝活动。
教学楼的后面还有由8块16面汉白玉 浮雕 组成的浮雕群,生动地反映了毛泽东在一师成长的足迹。
对面坡上那个亭子名叫“君子亭”,是为了纪念1915年毛泽东率众修建运动场而修建的。青年毛泽东常邀同学去那里散步,谈时事,交流 学习心得 体会。
自习室
现在到了一师当年的自习楼,这间是第八班自习室。毛泽东每天坐在这个位子上,自修功课,博览群书。早晨,冷水浴后,他来这里晨读;晚上,同学们入寝后,他还借着走廊或茶炉间的微弱灯光看书。平时同学们也总见他手上拿着书,与大家谈 读书心得 ,谈社会问题。他经济拮据,买不起新书,就到古旧书店买折价书,还大量地向老师和同学借阅、借抄。罗学瓒1917年9月26日记载:“余借毛泽东手录西洋伦理学七本,自1日历六月底阅起,于今日阅毕。”这点滴原始记录,可以想象当年毛泽东学习之刻苦艰难。
毛泽东当时研读过的部分书籍照片
徐特立先生提倡“不动笔墨不看书”,毛泽东读书总是经过认真思考、消化,把自己的心得和看法写下来。他曾从古旧书店买回《韩昌黎全集》20多本,认真地进行了通读。有些地方密加圈点,并批上“此论甚精”,“共处正合吾意”;有些则画上大“w”,写上“不通”、“荒谬”、“岂有此理”。有些同学不解,他说:“古人的话,名流学者的话,不一定都对,所以,我们读书、上课、听讲都要开动自己脑筋多想一想,对的接受,不对的必须扬弃。囫囵吞枣的办法最要不得。”
毛泽东常说,读书,不但要会读有字之书,而且要会读无字之书。这无字之书是群众,是 社会实践 ,是天下国家、万事万物。他在笔记中写道:“闭门求学,其学无用,欲从天下国家万事万物而学之,则汗漫九垓,遍游四宇尚巳。”因此,他经常到附近工厂、农村去作社会调查。在1917年至1918年间,他多次利用寒暑假和蔡和森、张昆弟、萧子升等,以游学和徒步旅行的形式,到湘潭、浏阳、安化、益阳、宁乡、沅江等地进行农村考察,了解农民的生产、生活锖况,以及各地的历史变迁、地理概貌、风土人情、风俗习惯,还沿途 拜访 一些名人学士。通过这些活动,使他更加了解了民间,了解了群众的疾苦,也学到了许多书本上学不到的知识。
阅报室
自习楼的西头,是阅报室。毛泽东在一师求学期间,常有课余饭后来这里看报,一读就是一两个钟头。毛泽东不同寻常的读报 方法 ,是随身带着地图、英汉字典和 笔记本 ,说是“一举多得”,既明了时事,熟悉地理,又可学习英文。和同学们谈时事,他总是有条有理,脉络清晰,充满激情。谁遇到时事疑难问题,找他一问就解决了,因而被誉为“时事通”。他养成了读报的习惯,从1911年至1927年上井冈山,也从来没有中断过阅读北京、上海和湖南的报纸。
1916年5月7日袁世凯承认了日本提出旨在“二十一条”。消息传出,举国愤慨。学校编印一本揭露日本侵华和袁世凯卖国罪行的小册子,题名《明耻篇》。毛泽东读罢,在封面上写下誓言:“五月七日,民国奇耻;何以报仇?在我学子!”
1916年,国内报刊传出日本大隈是制造“二十一条”的罪魁,许多人希望他下台,期待日本对华政策有所改变。毛泽东7月25日在给萧子升信中尖锐地指出:“无论何人执政,其对我政策不易。思之思之,日人诚我国劲敌!”而且他断言中日之间:“二十年内非一战不足发图存,只有磨砺以待日本。”1937年,抗日战争爆发,这位23岁的师范生果然言中。从这可以清楚看到,毛泽东当时密切注视国家大局,具有以天下为己任的强烈爱国心和社会责任感。
毛泽东曾回忆说:“我在第一师范的生活中遭遇的事情是很多的。在这个时期中,我的政治观念开始形成,我也取得了初步的社会活动经验。”
工人夜学
经过学校的天桥,在左侧看到一片有红边装饰、颇具江南风格的院落,那就是毛泽东当年主办的工人夜学的旧址,原来一师附设的初级国民小学。
第一师范开办工人夜学,最先开始于1917年上半期,但不成功,中途停了下来。10月学校学友会改选,推选毛泽东为总务兼教育研究部部长,他清醒地认识到“我国现状,社会中坚实为大多数失学之国民”,必须办好这件事。于是他亲自起草《夜学招生广告》,用一般工人能懂的大白话,倾吐出为失学工人分忧解难的拳拳之心。不到三日报名者达120多人。11月9日夜学正式开学,毛泽东亲自讲解《上课 说明书 》,告诉工人:“每次上课,衣服听便,不必求好”、“讲义和抄本由学校发给并不要钱。”他亲授历史课,并在《夜学日志》中写道:“实验三日矣,觉国文似太多太深,太多宜减其分量,太深宜改用通俗语。”工人们说:“毛先生真是我们的贴心人。”通过一年多主办工人夜学的实践,毛泽东使自己获得了联系工人的最初经验,并推动了湖南当时的平民教育活动。
附小主事室
现在,大家看到的就是附小主事室。第一师范的校长易培基,对毛泽东超群的智慧、新颖的思想、卓越的组织才能极为赏识。1920年夏,毛泽东被破格聘为附属小学主事(校长),并兼任了师范部22班国文教员。
任职期间,毛泽东进行了一系列积极而有意义的教育改革。聘请教员,以才德为标准,对学生普遍反对的教师,即予以辞退;学校养猪种菜,经济绝对公开;创办成年失学补习班,使贫苦工农子弟能够上学;开办民众夜校,进行马克思主义启蒙教育。他勉励师生当家作主,办好学校,挂出一副对联:“世界是我们的,做事要大家来。”这时毛泽东27岁,个人生活也发生了变化。1920年冬,毛泽东恩师杨昌济的女儿杨开慧只身带着简单行李,来到这里,与毛泽东举行了简朴的结婚仪式,他们只办了一桌酒席,招待在长沙的几位亲友,被传为一段佳话。
毛泽东在一师及附小工作期间,除了教学外,还以相当多的精力和时间从事建党建团工作。他以1918年4月成立的进步团体新民学会为基础,创办了文化书社,组织俄罗斯研究会,成立了湖南共产主义小组,组建了长沙社会主义青年团,这些都为后来开展大规模的革命工作打下了基础。
1921年6月29日,毛泽东和何叔衡从一师附小出发,一道赴上海参加中国共产党的第一次全国代表大会。谢觉哉当天的日记(照)中有五个圆圈,谢老后来解释说:是“共产主义者”,当时他知道这是件大事,怕泄露,只能以圈代意。
1921年10月建立中共湖南支部,随后建立了中共湘区委员会,并担任书记。1922年冬毛泽东辞去一师附小主事职务,推荐何叔衡接任,开始了他职业革命家的生涯。
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