论文开题报告系统上传没通过

论文的开题报告，是论文最简单的部分，你应该找你的论文导师，看看是什么问题。如果论文的选题没有问题，那就是你的综意没有写好，建议在你的指导老师的指点下修改。

可以向学校的教务处提出申请，再次上传。最后截止日期，系统也不会关闭，就算系统关闭了，你再找找导师，或者教务处的老师，一定有办法解决的。每年都有很多同学没来得及提交开题报告，但是真的延迟毕业的没有几个。开题报告，不过不会导致学生延迟毕业，首先，开题报告只是你论文的整个大纲，然后呢，你定完题目，写完开题报告是要跟导师进行具体沟通的，有些时候可能你跟导师沟通的不到位，所以观念上有一些偏差，这个时候你的开题报告就不会通过了，那么你需要跟导师进行细致的沟通，看看你具体哪里需要改正。

一般不会的，只是可能会有点坎坷，可能会让你多次答辩，但是没有什么大问题的话一般是最后会通过的，放心吧。

开题答辩，分为开题报告和答辩两部分，实际上就是有关人员对项目初期，规划阶段的成果，进行全面的审核的一种形式。

开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。

开题报告是由选题者把自己所选的课题的概况(即“开题报告内容”)，向有关专家、学者、科技人员进行陈述。然后由他们对科研课题进行评议。亦可采用“德尔菲法”评分；再由科研管理部门综合评议的意见，确定是否批准这一选题。

开题报告作为毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。

开题是一份承诺：

你可以给别人看你的开题报告草稿，以确认谁可以成为你研究过程中的合作者、顾问，或者参与者。一个更加完整的版本则可以用来邀请教师加入你的学位论文指导委员会。这两个版本中的任何一个都可以用来说服调研地点的“守门人”（gatekeeper），以便收集数据。

通常情况下，他们并不希望看到已经定稿的开题报告，这样他们还可以提出一些修改建议。这既可以使他们更容易接受研究课题，又可以让他们对课题有更强的参与感。后者同样适用于学位论文指导委员会的成员。开题报告也要求教师帮助研究生应对课题研究中出现的困难。

而一份完整的开题报告的草稿，则可以用来寻求资金或者机构的支持。