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关于教育的名人名言如下:
1“把一切知识教给一切人。”——夸美纽斯
2.“教师是太阳底下最光辉的职业。”——夸美纽斯
3.“只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。”——夸美纽斯
4.“教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术。”——夸美纽斯
5.“人是唯一需要教育的动物。”——康德
6.“很多教师常常忘记他们应该是教育家,而教育家也就是人类灵魂工程师。”——加里宁
7.“教师一方面要贡献出自己的东西,另一方面又要像海绵一样,从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西,然后再把这些优良的东西贡献给学生”——加里宁
8.“要尽量多地要求一个人,也要尽可能多尊重一个人。”——马卡连柯
9.“如果给我一打婴儿,我保证能够任意把他们培养成任何一类人,或者医生、律师、商人和领导者,甚至于乞丐和盗贼。”——华生
10.“我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教育所决定的。”——洛克
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关于教育的名人名言如下:
1、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。
2、先生不应该专教书,他的责任是教人做人,学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。
3、家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变,由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变,由简单命令向平等沟通转变。
4、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验,他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。
5、教师不替学生说学生自己能说的话,不替学生做学生自己能做的事,学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。
6、遵守纪律的风气的培养,只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。
7、情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力,不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。
8、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。
9、活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。
10、即使是最好的儿童,如果生活在组织不好的集体里,也会很快变成一群小野兽。
11、贫农特别吃没有文化的亏,特别需要受教育。
12、夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。
13、从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老的格言说:战胜自己是最不容易的胜利。
14、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。
15、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。
必然的做法是首先要作几部古典名著的主导思想和主题意蕴的比较。依笔者浅见,《红楼梦》的主导思想是启蒙的个人自由主义,而其主题意蕴则是在混沌生活中极力追求真善美的人
.如切如磋,如琢如磨。(《诗经·卫风·湛奥》)2.言者无罪,闻者足戒。(《诗经·大序》)4.投我以桃,报之以李。(《诗经·大雅·抑》)5.靡不有初,鲜克有终。(
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1 学一分退让,讨一分便宜。增一分享受,减一分福泽。 2 在最容易迷失的岁月,要时刻记着--工作不只是为了糊口,还要有抱负。 3 生命有如铁砧,越被敲打,愈能发