好吃的深海鱼
日,小西看到一位硕士生的留言:导师不管自己的硕士学位论文,结果延期;改论文时,导师依旧不管,内心煎熬的不行,很想哭,该怎么办?在她后续的介绍中,我有了解到更多的信息。她读研时选的导师比较坑,硬是给导师做了2年的外包项目。期间,大量时间被挤占,没有做过课题,也没有撰写过小论文。之后,她撰写学位论文的课题、数据等是自己未参与过的,遇到问题导师也没给过指导。送审之后,评审专家认为深度不够,不同意答辩。学院按要求给予“延期毕业”的处理。她又找导师沟通如何修改,结果导师就说一句“按人家专家提的意见改”。目前,她比较迷茫,延期毕业将无法拿到学位证,已签的工作无法去报到,也要黄。个人情绪低落,不清楚论文如何修改,改完后也不知晓是否可行。双重焦虑,内心煎熬,她有点抑郁、绝望的情绪,很想哭。同时,她感觉之前上了1个假的研究生,能力没有提升,虚度三年光阴,甚至不如本科时的自己,或是不如工作三年收获大。当然,在沟通中,她也表达出不会拿自己的生命开玩笑,更多的是想知道该怎么做,还有就是想找个地方大哭一场。你们有过类似的感觉吗?咋说呢?之前,小西也曾听闻过类似的导师。硕士期间采用的是“散养”,不管不问,远不止一个学生延期。不过,其他导师的“散养”是大方向上给指导,细节上学生需要自己解决遇到的问题。实在不行,也要给一点提醒,如分享几篇优质文献。或是,导师申报到什么项目,就做什么方向的研究。自己学术能力不足,学生遇到的难题,一样说不出个所以然。学生在课题研究、选题、论文撰写中,经常走错方向,浪费精力与经费后还可能被骂。去年,有学生发个材料(开题报告提纲)过去,导师直接一句“没问题”,让学生认为半个晚上赶工的东西居然这么好,好简单!然后,参加开题会议时,迎面而来一顿狠批,几个老师挨个骂。事实上,作为导师,我们在参加开题、中期检查、预答辩、答辩,或是论文评审中,听几句PPT汇报、翻下材料或是问两个问题,就能明晰不少内容。以硕士学位论文为例,部分导师极其负责,会给学生一字一句修改。类似这样精修过的论文,评阅起来真的不一样,一眼就知道学生与导师都下了功夫。反过来,个别学位论文题目还算新颖。原本还有点小期待,看下摘要就发现就不是一回事。光有名字没有内容,让人极度怀疑导师都没完整看过一遍论文啊。事实上,如今教育部门、学校对于学位论文非常关注,尤其是抽检为不合格、存在问题论文后,对导师同样有严惩。江苏、广东两地的学位论文抽检结果,才发不久,冲击很大。但是,也不能让学生延期毕业,或硬拖到学生被清退,规避论文抽检?对于这样的导师,个人建议是先找学院院长沟通下,看看是否可以修改后再次送审,不要怕导师会给小鞋穿。已然这个样子,也不会有再坏的结果呢。同时,找下参与开题、中期检查或预答辩的校内导师(非自己导师),请她们帮忙看看论文初稿,给一些好的建议。之后,再结合评审专家的建议,自己认真改。找几篇类似方向的文献或学位论文,琢磨下别人是如何做的。不管怎么样,做最大的努力,找一切办法。熬到现在不容易,放弃太可惜啦!大家觉得呢?若是我的文章对你稍有帮助,请帮忙点个赞或转发,让更多人看到,非常感谢!
兜兜兜尔
维普论文题目指导老师驳回后可以联系导师说明情况,让导师将任务书打回重新修改。维普论文检测系统,采用国际领先的海量论文动态语义跨域识别加指纹比对技术,通过运用最新的云检测服务部署使其能够快捷,稳定,准确地检测到文章中存在的抄袭和不当引用现象,实现了对学术不端行为的检测服务。
维普论文查重
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天晟哥哥
不必太过有心理上的负担、压力,或者太过质疑自己的能力。论文本就是没有最好只有更好的东西,也更没有所谓的完美,永远都会有修改的余地,我们只能做到:在规定的时间内,尽自己所能去进行完善,在这个时间内去做到“最好”。看描述,小萨猜测题主目前应该本科阶段吧。导师既然有这样的“高标准”,只有两种可能,一是“确实没get到老师的点,论文没改到位”;二是“时间还充足,老师觉得你有潜力能做得更好”。如果是第一种情况的话,也是无可厚非,本科阶段还未经历太多的学术训练,所以还是会有些困难的,尽力为之就好,也不要灰心。也可多向师兄师姐或者相关专业的人士请教。不过,看题主问题下方描述,感觉更像是第二种可能。导师那么忙,是不会有这个闲心故意针对某个学生的,多半可能是觉得题主有希望能够做得更加完善。其实不乏不怎么管学生的导师的,能够得到老师的指点,并自己认识到问题,再加以完善,还是挺好哒。不管题主未来是否要读研,这样的一个经历也是个锻炼。
论文题目基本上是老师给定的,如果说你是理工科的话,你们老师会给你一个实验课题,让一个研究生带你一起做,这个不用太担心的,带你的研究生会有自己的课题,到时候真的做
每年到 毕业 的时候,学生都要写论文,而写完论文之后,老师应该如何去写评语呢?下面是有论文指导老师评语,欢迎参阅。论文指导老师评语 1.选题较具时代性和现
先跟老师和学校沟通,说明情况和原因,如果是老师的失误导致的,那要老师帮忙解决问题。
定题当然是老师选择,也便是测试范围由教师定,学生选择一个主题。 毕业生总结性的独立作业,是学生运用在校学习的基本知识和基础理论,去分析、解决一两个实际问题的实践
大学毕业论文题目一般时老师定的。 毕业论文按一门课程计,是普通中等专业学校、高等专科学校、本科院校、高等教育自学考试本科及研究生学历专业教育学业的最后一个环节,