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什么是ERP ？ 企业资源计划软件或者ERP，不实现它的首字母缩略词。 忘掉计划它不做和不忘掉资源，一个用过即弃的期限。 但是记住企业零件。 这是ERP的真实的志向。 它试图集成横跨一家公司的所有部门和作用在可能为所有那些不同的部门的特殊需要服务的一个唯一计算机系统上。 那是苛求，建立为人服务的需要财务的一个唯一软件程序以及它做人民人力资源的和在仓库里。 那些部门中的每一个典型地有为部门完成它的工作的特殊方法优选的它自己的计算机系统。 但是ERP一起结合他们全部入逃跑一个唯一数据库的一个唯一，集成软件节目，以便各种各样的部门更加容易地装份额信息于罐中并且与彼此联络。 如果公司恰当地，安装软件那种联合方法可能有巨大报答。 例如接受顾客命令。 一般，当顾客发出一份订单，命令开始一次主要纸带盘座的旅途从在篮子内到在篮子内在公司附近，经常被锁上和重打入不同的部门的计算机系统。 lounging在篮子内导致延迟和失去的命令的所有和所有锁上入不同的计算机系统邀请错误。 同时，没人在公司中真实地知道什么命令的状况是在任何特定点，因为没有办法财务处的，例如，进入仓库的计算机系统看项目是否运输了。 “您将必须叫仓库”是沮丧的顾客听见的熟悉的叠句。 ERP在财务、HR、制造业和仓库征服老独立计算机系统，并且用一个唯一统一的软件程序替换他们被划分成软件模块那大致近似老独立系统。 财务、制造业和仓库全部仍然得到他们自己的软件，除了软件一起现在连接，以便某人财务的可能调查仓库软件看命令是否运输了。 多数供营商的ERP软件是足够灵活的您能安装有些模块，无需买整体包裹。 许多公司，例如，将安装ERP财务或HR模块并且留下作用的其余另一天的

The typical organizational pattern for schools,elementary and secondary,is that of a graded are grouped by age primaily and move through primary levels,kindergarten through grade six ages 5-11,and then move on to secondary education is compulsory for all children,generally until age sixteen,although this varies across the 70 percent of all students continue their education to complete twelve grade and graduate with diploma or its are no tuition fees for students who attend public for unusual curricular offerings are rare and nominal if they do exist. 学校，小学和中学的一般组织形式是等级式的。学生主要以年龄来分年组，从初级水平，幼儿园到六年级逐级上升，从5岁到11岁，然后升入7到12年级的中学。尽管每个州有所不同，但是公共教育对所有孩子都是强制实施的，一般到16岁为止。超过70%的学生继续深造，学到12年级以后毕业，领取文凭或证书之类。公立学校的学生无须交付学费。很少有收补课费的，就算有，也是有名无实的。The elementary school program usually consists of mastery of the "basics",such as reading,writing,and addition,socialization and/or citizenship skills are school districts throughout the country have introduces"values education".The secondary or high school program usually contains four particular tracks;college preparatory;business or commercial;insustrial or vocational;and,finally,a modified academix program for noncollege-bound elementary schools tend to be small and possess a familial ambiance,high schools are usually large,especially in urban and suburbs locations,and can have enrollments of 4,000 to 5,000 often serve diverse populations with a varity of educational goals. 小学教育主要是掌握基础知识，比如读写算。此外，社会交往和政治常识也很重要。最近，美国很多地区的学校引进了“价值教育”。中学教育一般包括四种，为进大学预备的普通高中，商业贸易学校，职高，还有最后一种，供非在校学生就读的学院。小学一般很小，有种家庭的氛围。中学一般很大，特别是位于城市和郊区的，可以招收4000到5000个学生。他们经常针对不同的学生提供不同的教育目标。Since the local school district is the delegated authority for public education,students attend schools in their attendance area or inequities across attendance areas have insulted in poor educational opportunities,racial discrimination,and/or schools which may be unresponsive to parental and student needs. 由于当地学校所在地是公共教育的管理机构，学生在当地就近上学。入学地之间的不公正，表现为缺少教育机会，种族歧视，和校方对家长和学生需要的置之不理。Although the American educational system attempts,at least ideologically,to be communited to equality of opportunity and dose provide access free of charge to all student in public ementary and secondary schools,there are significant differences in the types of cshools,and their quality,available to students from diffent social and economic stratification system continues and perhaps more pronoinced in the . system of hifher education.美国教育制度，至少在意识形态上，尽力做到了机会平等，并且向所有孩子提供了免费的小学和中学教育，有各种各样的学校类型和教育质量，且面向不同种族和不同经济背景的人。这种分层教育系统仍在继续，也许在美国高校表现得更为显著。我翻完拉。。你有些单词打错了，，我都是猜的。。。。所以质量不敢保证/////

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