拎拎同学
鉴赏《帕格尼尼主题狂想曲》《帕格尼尼主题狂想曲》是拉赫玛尼诺夫最重要的作品之一,假如拉赫玛尼诺夫所有的音乐都被世界遗忘了,最后剩下的也会是《帕格尼尼主题狂想曲》,很多音乐爱好者通过这部作品认识拉赫玛尼诺夫,后来才接触他的其它作品,如《第二钢琴协奏曲》、《交响舞曲》等等。《帕格尼尼主题狂想曲》写于1934年,此时世界乐坛正在发生着很大的变化,传统的调性体系、曲式、节奏等惯用的音乐法则被抛弃,代之而起的是流派纷呈的“新音乐”,无调性音乐、表现主义、后浪漫主义、新古典主义、十二音列等等相继出现,“求异响于新声”是欧美音乐的时代潮流,而拉赫玛尼诺夫不为所动,仍然在十九世纪的风格和形式里寻求个性的表现。《帕格尼尼主题狂想曲》取材于一百多年前帕格尼尼的《24首小提琴随想曲》,利用其中第24首随想曲的音乐主题,写成单乐章的钢琴与乐队曲,技巧复杂精深、气势辉煌,成为十九世纪浪漫主义音乐炫技一派的绝响。帕格尼尼这位小提琴魔鬼被许多人描绘成炫技能手,看不到他的辉煌技巧给浪漫派带来的风格上的影响,这不但低估了帕格尼尼的艺术价值,也是对浪漫主义艺术本质的忽略。浪漫主义是一种不受拘束和无穷无尽的美,浪漫音乐最突出的特点是狂热的主观表现。音乐家表现狂放无羁的感情世界,必须有炉火纯青的技巧为依托,才能进入横无际涯的艺术境界。有一件趣闻说明的正是这个问题,有一次,一位提琴手拿着乐谱去找贝多芬,提出某些小提琴部分的音乐太难,不好演奏,请作曲家修改一下,贝多芬却说:“当上帝唤醒我的时候,你以为我还会去考虑你那倒霉的提琴吗?”帕格尼尼精妙绝伦的演奏技巧和火热的演奏风格正是浪漫派作曲家渴求的境界,激发了许多音乐家的热情,追随效法者甚众。他们一方面在技巧和演奏风格上提高精进,另一方面直接从帕格尼尼的音乐里获取灵感,把他的作品改编成其它乐器的独奏曲,或者是以他的音乐主题为素材创作出自己的音乐。在大量的改编曲里,最著名的当然还是几位大作曲家的手笔,其中包括舒曼、勃拉姆斯、李斯特、拉赫玛尼诺夫,作为音乐会曲目至今还频繁演出的当推拉赫玛尼诺夫的这首《帕格尼尼主题狂想曲》。狂想曲是这样一种曲式:它以烈焰般的激情歌颂狂傲不羁的英雄气概,用饱满的热情表现民族精神。狂想曲不是从古典时期继承来的形式,它是十九世纪浪漫主义音乐家的激情锻造出的曲式,音乐内容一气贯通的单乐章作品。拉赫玛尼诺夫写的这部《帕格尼尼主题狂想曲》也可以称之“帕格尼尼主题变奏”,音乐取材于帕格尼尼的第24首小提琴随想曲,在一个音乐主题上展开24个变奏,铺衍成一部气势辉煌的大型作品。这24个变奏前后分成三组,很像是不间断连续演奏的协奏曲的三个乐章,而且独奏钢琴与乐队展开炫技性的竞奏,又很符合协奏曲。但是从音乐狂热的激情和艰深的技巧看,还是应该按照作曲家自己的标题理解为狂想曲。作为一位作曲家,拉赫玛尼诺夫首先是一位钢琴演奏家,而且技巧精湛,风格健朗,他的名字被列入伟大钢琴家的行列,他在当时唱片录制技术已经很完善,所以我们今天还能听到他的演奏艺术。如此说来,拉赫玛尼诺夫要比他的老师柴科夫斯基幸运得多,他不必像柴科夫斯基那样拿着新完成的协奏曲去征求钢琴家的意见,结果触了霉头,一部不朽之作被说了个一无是处。拉赫玛尼诺夫写钢琴音乐从不担心技术问题,有些技巧艰深的部分,音乐甚至是在跟着飞舞的手指奔跑,听凭它把音乐带到哪里,浪漫派音乐里充满的热情往往就是这样表现出来的。《帕格尼尼主题狂想曲》以辉煌的技巧表现作曲家的个人风格,然而作品里最令人难忘的却不是眼花缭乱的技巧,而是慢速的第18个变奏,整部狂想曲到这里速度突然放慢,奏出一支纯朴抒情的曲调,这个旋律开朗优美,动人心魄,其中当然也隐含着永不褪色的“俄罗斯忧郁”,这个旋律先在钢琴上唱出,质朴而平和,然后让位给弦乐,热情在逐步增长,随后发展成浪漫激情的颂歌。这段音乐有感人至深的艺术魅力,尤其富于浪漫气息,它虽然只是一个音乐片段,不是一个乐章,也被抽出来编入一些浪漫曲集的唱片,在芭蕾舞台上也可以见到这段音乐的芭蕾小品。拉赫玛尼诺夫当初写《帕格尼尼主题狂想曲》时有意表现帕格尼尼传说中的舞台形象,瘦骨嶙峋、苍白、狂热、鬼魅般的躯壳包裹着热情的灵魂,被艺术之神唤醒时,便光芒四射地疯狂演奏,辉煌的音乐照亮整个大厅。拉赫玛尼诺夫甚至在写这部狂想曲的同时就在考虑把它搬上芭蕾舞台,他提供了芭蕾剧情构思,编舞导演当然又是芭蕾大师福金。
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青岛农业大学当 代 音 乐 鉴 赏 选 修 课 课 程 论 文论 文 题 目 古典音乐遭遇现代学生专业班级 电气工程及其自动化 09级2班学生姓名(学号)指 导 教 师完 成 时 间 2010年10月17 日2010 年 10 月 17 日当 代 音 乐 鉴 赏课 程 论 文学生姓名论文题目 古典音乐遭遇现代论文内容:古典音乐—— 作为具有极高价值的艺术珍品,应该得到当代社会的关注与重视。创新和发展古典音乐,必须在保持纯粹的基础上融合进一些有利于贴近大众的元素,伴随时代给予的契机消弭古典与现代音乐不可逾越的鸿沟,让古典音乐重新焕发光彩。本文研究的主要内容包括:一、古典音乐的含义及历史进程;二、古典音乐当前的生存状态;三、古典音乐在当代的创新与发展。资料、数据、技术水平等方面的要求:通过书籍报刊杂志、网络等各种渠道广泛搜集资料,充分利用现有文献来借鉴他人的学术成果,同时到现实当中获取调查数据等第一手资料,做到资料翔实,数据准确,引用规范,论证充分。要围绕研究主题和内容进行社会调查,详尽地把握相关资料,进行整理取证,数据要真实可靠,论点要鲜明正确,论据要充分,言之成理,言之有物,注意论文的逻辑性,语言通顺,选题及论述要具有现实意义,对现实生活有指导和借鉴意义。发出任务书日期 2010年10月13号完成论文日期 2010年10月17号古典音乐遭遇现代摘要:音乐艺术是人类极富灵性的伟大创造,作为一种文化、一种精神生产,它与民族的生活环境、生产生活方式、语言、宗教、哲学基础、美学观念等紧密地联系在一起,形成自己独特的体系。古典音乐作为其要组成部分,它的精髓在历史的长河中始终闪烁着异彩。古典音乐作品所散发出的永恒的魅力,不仅影响着人们情绪的波动,也引导着人们的思维与精神世界。作为不同的民族和国度的人们普遍认可的可以慰藉人们心灵的音乐作品,以其永恒的价值一直在欣赏者心目中占据着应有的地位。关键词:音乐 古典 当代古典音乐产生以来,理论界就从未停止过对它的研究。自上世纪8O年代以来,其研究领域主要集中在古典音乐漫谈、古典音乐欣赏、古典音乐的市场化研究、古典音乐与流行音乐的关系、高校学生接受古典音乐的情况调查等几个方面。但在电子信息飞速发展、知识的产业化和商业化日趋严重、市场竞争力不断激烈的今天.流行音乐等“快餐文化”几乎占据了人们生活,古典音乐正面临着严峻的考验,漫步大街小巷,人们耳机里听的、嘴里哼的都是流行音乐,电视、广播、网络等主流媒体中所充斥的也大都是流行音乐。与之相反.古典音乐的群众基础越来越少,社会影响力越来越小。在这种情况下,让我们重新领略古典音乐艺术内涵、回顾其发展历史,让更多的人们步人到欣赏古典音乐的大潮中来,应该成为当前我们每个人值得重视和探讨的问题。一、古典音乐的含义及历史进程古典音乐这一流传较广的词语有狭义和广义两层含义。狭义的古典音乐是指十八世纪后期至十九世纪初的欧洲古典主义时期的音乐.这是西方音乐史上一个特定时代的概念。广义的古典音乐是指受过专业训练的作曲家通过艺术构思创造出来的一种音乐类别,它还需要音乐家的“二度创作”,即:通过歌唱家、演奏家或指挥家在音乐会或歌剧舞台上的表演达到艺术传播的目的。所以,在古典音乐领域.作曲家是创作的主体,乐谱是承载艺术蕴含的“文本”,音乐表演是作品阐释的艺术结果,这种广义的古典音乐也被称为“严肃音乐”或“艺术音乐”。如果以西方音乐史来界定,通常是指巴洛克时期开始一直到20世纪早期的音乐。在我国,古典音乐的发展有一个相对明显的阶段划分。首先.上世纪三十年代,以交响乐为代表的西方音乐文化进人我国;其次,进入改革开放年代之初,古典音乐的发展达到了空前的繁荣;再次,随着改革开放的不断深入,国外的先进科学技术逐步引进以电子音乐为标志的流行音乐,在上世纪八十年代也伴随着高新技术开始进入我国,加上从未有过的音像业的兴起更如虎添翼,古典音乐的生存状况随之大变,其重视力度受到一定程度的排挤。二、古典音乐当前的生存状态当商业化的浪潮席卷而来的时候,当流行音乐的洪流冲击着古典音乐堤坝的时候, 当电视台或广播电台古典音乐节目日趋减少的时候,当越来越趋向单一的甚至浅薄的音乐审美逐渐成型的时候.当古典音乐唱片公司急不可待地把一版再版的单张唱片打包结集发行的时候,古典音乐越来越受到大众的冷落。究其根本原因归结为以下三点:一是古典音乐在宣传推广的过程中过于强调严肃性,在表现手法上过于拘泥程式化。古典音乐更强调音色的美感、和声的丰富、曲式的合理、逻辑的缜密,而流行音乐则更多地通过有力的音响、富于变幻的节奏或借助听觉之外的其它客观因素来表现。二是随着信息化时代的逐步深入,流行音乐紧跟时代的脉搏,不断推陈出新,那朗朗上口的旋律、平铺直叙的内心独自,那载歌载舞的表演形式以及光彩夺目的明星偶像,充满了生机和活力,既符合大众的欣赏水平,又满足着人们因精神压力增大必然需要释放的心理需求。相比之下,古典音乐并非“现炒现卖”的文化快餐,它的严肃性、高雅性、经典性以及对欣赏者文化素养的要求令许多人“望而却步”,另外在欣赏环境上要求尽量是安静的家中或最好去音乐厅、歌剧院等亲身感受现场演出,而流行音乐与之相比则没有特别的要求。三、古典音乐的创新与发展古典音乐不像流行音乐那样直接反映我们身处的时代.但是我们的时代却比以往更需要古典音乐。因为古典音乐严谨精致、内在感染力和思想深度的本质正是流行音乐里普遍缺少的。它所蕴含的宁静致远、冲淡平和的意味营造出一种现实生活中没有的幻境,足以使终日竞争奔忙、身心俱疲的现代人得到彻底的休息。正是它在现代社会中存在的价值指引我们重新重视它的出路和发展。1.对于从事音乐工作的专业人士们来说,已经具备音乐理论、作曲、音乐欣赏、音乐史等相关学科的理论基础,因此只要稍加训练就可以解决欣赏的问题。这里要求重在把握欣赏过程中的“会听”问题。即:明确要听什么,这是个需要长期积累的过程,循序渐进方可全面掌握。(2.站在社会的角度,古典是曾经的流行。在宣传中要以更加贴近大众的姿态来展示自己,同时也要求大众以正确的心态去理解和感悟古典音乐,因此我们必须了解古典音乐。欣赏古典音乐很重要的一个途径就是必须要做到多听,找出自己喜欢的音乐类型。除了在房间独自聆听以外,还可以通过观赏音乐会的方式,切身感受音乐厅内壮观、宏伟、整齐的乐队演奏的音乐效果。当然,闲暇的时候还可以多翻看音乐史、音乐欣赏、作曲等个人有兴趣的相关音乐理论的书籍或杂志,以提高综合欣赏水平。3.媒体普及方面,以通俗的方法解读古典音乐。通过其表现形式的改变,使其适应现代传媒及大众的需求。4.要在音乐教育的过程中提升受教育者对于音乐的审美鉴赏能力,使受教育者能够在众多良莠不齐的音乐作品中去伪存真、去粗取精。从小学一中学一大学音乐课教材的内容选择上,必须加大古典音乐作品的数量,逐渐将之提高到教学主导地位,通过课堂教学的优势,从小培养受教育者对古典音乐作品的兴趣,日积月累,最终做到能够在欣赏音乐的过程中体味音乐本身蕴涵的思想感情。这才是让古典音乐流行起来,为更多人所了解、欣赏的根本。让古典音乐走进大众生活,作为音乐工作者责无旁贷,同时离不开社会、媒体等诸多方面的支持与帮助。用古典音乐的纯净朴素去中和这个世界的纷繁复杂,用古典音乐的严格秩序、完美和谐去中和这个世界的混乱无序.使我们的生活张弛有度、动静结合。总之,以通俗、娱乐、多样的方式,让古典音乐走进大众,让更多的人去聆听、欣赏、品位古典音乐,在保持纯粹的基础上融合进一些有利于贴近大众的元素.伴随时代给予的契机消弭古典与现代音乐不可逾越的鸿沟,让古典音乐重新焕发光彩。参考文献:[1]格劳特(Grout,D.J.)(美),帕利斯卡(Palisca,C.V.),注启璋等译.西方音乐史『M1.北京:人民音乐出版社,1996.[2]李秋华.西方音乐史fM1.北京:北京大学出版社,2002.[3]刘悦.西方古典音乐欣赏指南IN].宁夏:宁夏人民出版社,2005.[4 3[英1斯坦利,谢力听等译.古典音乐:伟大作曲家及其代表作【M】.山东:山东画报出版社.2004.[5]【英】莱布雷希特,查修杰,施璧玉,陈效真译.谁杀了古典音乐[M】.北京:世界图书出版公司 2003.[6]许钟荣.古典音乐400年【M】.河北:河北教育出版社,2004.课程论文成绩评定表学生姓名 专业班级 电气工程及其自动化 09级2班论文题目 古 典 音 乐 在 当 代指导教师评语及意见:指导教师评阅成绩: 指导教师签字年 月 日注:此表装订在课程论文之后。
在整体上,“浪漫主义”一词在音乐领域是用以形容一段从大约1820年代至1918年为止的时期。当时的“浪漫”所代表的内涵与现代的定义并不相同,在1880年乐评家E
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