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悦悦哥哥
新乡学院代码是11071。学校办学历史可以追溯到1949年成立的太行公立新乡师范学校,2007年经教育部批准,由原新乡师范高等专科学校、平原大学、新乡市教育学院合并升格为本科院校,2014年通过教育部本科教学工作合格评估。2019年获批河南省硕士学位授予立项建设单位。
全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串,即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号,方便查询学校信息。
教育部为高校编排的代码有5位(此代码全国通用),各省教育考试院为高校编排代码有4位(此代码一般作填报高考志愿用,同一所高校在不同省份代码也不一样),由于高校办学情况每年都有变动,所以高校代码也有变化。
学校简介
新乡学院是一所公办全日制普通本科院校,坐落在中国河南省新乡市。
截至2021年4月,学校占地面积2158亩,校舍面积近77万平方米。
三大前身
新乡师范高等专科学校
1949年5月,中国人民解放军新乡市军事管制委员会接管了“新乡县立临时联合中学”,7月更名为“太行公立新乡师范学校”,同时建立中共太行公立新乡师范学校党支部,同年开始招生。
平原大学
1980年8月,经新乡地区行署、新乡市革命委员会同意,批准成立新乡师范学院分院,录取当年参加全国高考达到录取线的考生。
新乡市教育学院
1980年12月,经河南省人民政府[1980]223号文件批准正式成立新乡地区教育学院。
1986年7月,新乡地区教育学院更名为新乡市教育学院,校址位于新乡市文化街196号。
院系概况
截至2019年4月,学校设有23个教学单位,设本科专业60个,涵盖工学、理学、管理学、经济学、教育学、文学、法学、艺术学、历史学、农学、医学等11个学科门类。
据2018年学校招生计划,学校设专科专业22个。
师资队伍
截至2019年4月,学校有教职工1800人,专任教师1300人,具有高级职称的教师500余人,具有博士、硕士学位教师1100人。学校有全国优秀教师、享受国务院特殊津贴专家、河南省优秀教师、河南省学术技术带头人、河南省中青年骨干教师等49人,有河南省级教学团队2个。
学科体系
据河南省教育厅公布的第九批河南省重点学科名单显示,学校有河南省重点学科2个,分别是“教育学原理”、“凝聚态物理”。
质量工程
截至2017年10月,学校有河南省专业综合改革试点8个,有河南省特色专业5个,有河南省实验教学示范中心4个,有河南省精品资源共享课程8门。
河南省专业综合改革试点:化学工程与工艺、汉语言文学、化学、会计学、广播电视编导、心理学、物理学、计算机科学与技术。
河南省特色专业建设点:机械设计制造及其自动化、化学工程与工艺、生物技术、会计学、土木工程。
科研平台
截至2018年7月学校官网和新乡科技网显示,学校建有省级科研平台2个,市厅级科研平台15个,校级研究所12个。
科研成就
截至2017年10月,学校完成各级各类科研项目1623项,获得地厅级以上科研奖励478项,被SCI、EI、CSSCI等收录或转载论文673篇,获得了国家专利653件;研发并推广应用了“蛟龙号”载人潜水器银锌电池智能充放电装置、基于虚拟样机的起重机械虚拟检测平台、绿色滑板润滑材料制备工艺等一批科研成果。
馆藏资源
截至2019年4月,新乡学院图书馆馆藏纸质图书168万册、电子图书111万余种、中外文报刊1520余种、各种数据库50种。
学术交流
国际交流
学校派学者、教师赴美国、英国、德国、澳大利亚等国家交流或进修,聘请中国以外知名学者担任客座教授;先后与美国贝佩丝大学、新西兰塔拉纳基西部理工学院、加拿大北方应用理工学院、英国东伦敦大学等中国以外高校签订合作办学协议,联合培养具有国际教育背景的高素质应用型人才。
政学产研
截至2019年4月,学校与240余家企业组建河南3D打印产业技术联盟、新乡学院协同育人创新联盟,组建了全国第一个本科层次的3D打印学院,与企业行业共同组建电动汽车学院、心连心学院、电池学院、华兰学院、华迪IT学院、华为信息与网络技术学院、比干学院、新乡发展研究院、太行道德学院、经典诵读研究院,建立了29个专业建设理事会,建成了12个协同育人创新中心;以联盟为纽带,开展“双向互进”计划;全力打造工业人才培养区、文化创意与服务人才培养区、生物医药人才培养区、创新创业孵化园、创业一条街,加速构建“三区一园一街”人才培养和创新创业基地,全面推进创新创业教育。
校徽
学校校徽包括徽志和徽章。
徽志为圆形证章,底色采用学校标准色海天蓝(C:100,M:30,0,K:0)或中国红(C:0,M:100,Y:100,K:10);中间图案为白色,上部为郭沫若体新乡学院校名标准字;中间为三个大门图案和2007,寓意学校是2007年由原新乡师范高等专科学校、原平原大学和原新乡市教育学院三校合并组建;图案也是三个“人”字的变形,寓意“三人同行,必有我师”,“三人为众,万众一心”;下方为学校英文校名“XINXIANGUNIVERSITY”。
徽章为教职工和学生佩戴的题有校名标准字的长方形证章,教职工使用的为红底白字,学生使用的为白底红字。
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题目:我国慈善组织会计核算及信息披露问题研究
第1章 绪论
选题背景、研究目的及意义
选题背景
研究目的
研究意义
国内外研究综述
国外研究综述
国内研究综述
研究内容、方法和主要创新点
研究内容
研究方法
创新点
第2章 慈善组织会计概述
非营利组织的界定
慈善组织的界定
慈善组织会计相关理论
信息不对称理论
委托代理理论
第3章 我国慈善组织会计核算及信息披露的现状及存在问题
我国慈善组织会计核算及信息披露的现状
我国慈善组织会计核算的现状
我国慈善组织信息披露的现状
我国慈善组织会计核算及信息披露存在的问题
会计制度不统一、会计规范不完善
慈善组织信息披露意识不强
慈善组织中专业会计人员配备不足
政府对慈善组织的监管力度不够
审计监督机制尚不健全
第4章 国外慈善组织会计核算及信息披露制度借鉴
新加坡慈善组织会计核算及信息披露制度
新加坡慈善机构会计准则概况
新加坡慈善机构会计准则借鉴
英国慈善组织会计核算及信息披露制度
英国推荐实务公告概况
英国推荐实务公告借鉴
第5章 完善我国慈善组织会计核算及信息披露的对策建议
规范慈善组织会计核算
慈善组织会计科目设置
慈善组织会计账务处理
我国慈善组织信息披露模式设想
信息披露原则
法定披露内容
自愿披露内容
我国慈善组织会计核算及信息披露实施的`保障措施
加快慈善组织会计相关配套法规制度建设
提高慈善组织的财务信息披露意识
增强公众对慈善信息的关注度
加强慈善组织会计人才队伍建设
加大政府对慈善组织的监管力度
健全慈善组织审计监督机制
本文结论
慈善组织在第三次分配过程中发挥了重大的作用,然而频发的慈善丑闻使慈善组织陷入信任危机,使其成为公众的焦点。不乏学者从慈善组织内控和法律制度建设角度研究刺探组织如何提高社会公信力,但对于慈善组织会计规范制定、会计核算和信息披露方式等内容少有研究。论文分析了慈善组织财务和会计报告的特殊性、慈善组织会计核算及信息披露现状等,从内因和外因两方面得出了影响慈善信息质量的原因。通过新加坡慈善机构会计准则和英国推荐实务公告的成功实施,提出了完善我国慈善组织会计核算的对策及信息披露模式的设想,并提出了我国慈善组织会计核算及信息披露实施的具体保障措施。
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