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《鸡兔同笼》发表的论文

发布时间：2023-12-09 22:27:03

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发表时间：2021/8/13 来源：《基础教育课程》2021年8月作者：韦照喜. [导读] 鸡兔同笼是经典的数学问题，在已知鸡和兔子的总头数以及总足数的前提下求鸡兔各有多少

教学“鸡兔同笼”问题究竟能给孩子带来什么?带着这个问题，笔者对“鸡兔同笼”这个问题进行了的探究，下面就来谈谈笔者所发现的“鸡兔同笼”问题中所蕴藏的数学价值。

9.【期刊论文】"鸡兔同笼"问题的研究综述期刊:《中国校外教育(理论)》 | 2017 年第 003 期摘要:鸡兔同笼问题是我国古代数学名题,同时也是多种数学思想与解题

鸡兔同笼论文.doc,人教版四年级下册《鸡兔同笼》突破重难点的教学策略平罗县城关一小王轶玲“鸡兔同笼”问题是我国民间广为流传的数学趣题,最早出现在《孙子

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大家好，我家祖悦涵，今天我给大家带来了一篇论文，鸡兔同笼。鸡兔同笼是中国古代的数学名题之一。大约在1500年前，《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题。书中是这

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