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不得为追求论文发表

发布时间：2023-12-06 12:12:12

职称定级时教学成绩有什么作用

教学成绩与职称没有任何关系，有人为了评职称而教学，努力教一年闹个荣誉，更多的走关系，其实，老师分两种，一种用罗辑思维教学，不太会讲课，但特会点拨学生，学

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《意见》明确提出了10个“不得”的底线要求，即：不得简单以刊物、头衔、荣誉、资历等判断论文质量，防止“以刊评文”“以刊代评”“以人评文”；不得过分依赖国际数

不得将在学术期刊上发表论文作为学位授予的唯一标准。不得将学历、职称等作为在教育系统学术期刊发表论文的限制性条件。不得多头评价、重复评价，严格控

12月15日，教育部印发若干意见，为学术研究评价划出“十不得”底线。其中特别提到，不得将发表论文作为学位授予唯一标准，不得为追求国际发表而刻意矮化丑化

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一位大学生积极参与志愿服务,关注弱势群体的生活,为社会做出自己的贡献。他不仅为社会带来正能量,也获得了内心的成长和满足感。 3. 发表论文获得国家级奖项一位大学生在学术研究方

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