毕业论文挂科对指导老师

现在的老师都不喜欢学生不及格，因为他们还要在大家放假的时候在家出考题，等开学的时候让大家补考，是很找罪的事，一般老师在考试复习的时候都会讲解，大家认真听就一定能及格的。

对毕业论文指导老师写建议时，需要注意以下几点：1. 感谢导师：首先要感谢导师为自己的毕业论文提供的指导和帮助，表达自己的感激之情。2. 总结论文：简要总结毕业论文的研究内容、方法和结果，介绍论文的创新性和贡献。3. 指出问题：针对毕业论文中存在的问题，如研究思路、实验设计、数据分析、论证逻辑等方面，进行具体的指出和分析。4. 给出建议：根据问题的具体情况，提出合理的改进建议，包括修改论文结构、完善实验设计、优化数据分析等方面。5. 注意措辞：在写建议时，要注意措辞，不要过于直接或刻薄，应该尊重导师的意见和付出，并以建设性的方式提出问题和建议。6. 确认意见：在写完建议后，需要确认导师是否已经接收到，并且在确认后及时沟通和反馈，以便导师能够更好地指导自己的毕业论文。需要注意的是，在给导师写建议时，要遵守学术规范和道德规范，不要抄袭或者剽窃他人成果，同时也要避免过度依赖导师，应该更多地自主思考和探索。

给你推荐下我找过的英国翰思教育，有种成功性比较高的申诉，就是考前预感自己肯定会挂科或者肯定考不到自己理想的分数；论文递交deadline之前，预感自己肯定来不及完成，或者写作质量肯定很垃圾；考试结束/论文递交之后，科目出成绩之前，成绩未出，但是感觉考得不好/论文也写得不好；这几个情况下，可以递交EC（extenuating circumstances）申请，有的学校称之为MC（mitigating circumstances）或者adverse circumstances 或者special circumstances, 名称不同，意思都一样，都是指特殊情况申请。递交特殊情况申请，每个大学都有固定的截止日期，一般是考前或者考后7个工作日内递交，如果递交晚了，可作为late EC 继续递交，不能因为错过递交截止日期就放弃。加油~

对老师影响不大，一般的挂科率不超过5%。一般老师都会控制数量。

挂科影响

1、短期影响：过不好年、影响压岁钱和下一学期的生活费

只要你在上学，父母以及家里的亲戚们就自然会关心你的成绩，当他们问你“考得如何、成绩怎么样”时，挂科的你可能就会破坏了过年的气氛，而且如果被父母知道你挂科了的话，压岁钱可能就无望了，下一学期的生活费也是会被打折的。

2、中期影响：与奖助学金、转专业、入党等无缘

奖助学金、转专业、入党等第一个参考的条件就是你的成绩，不挂科是最基本的要求，这些机会都是优先给成绩拔尖的同学准备的，一旦挂科、注定无缘。

很多同学习惯性把自己挂科的理由归结为是被调剂为这个专业的，一点都不喜欢，但如果不喜欢就更应该努力学拿高分才有转专业的机会，更何况，大一接触的基本上都是公共课，所有人学的东西都差不太多。

3、长期影响：保研无望、复试受影响、毕业可能变延期、学习态度被质疑、影响一生的发展

有挂科经历者，保研是一律通不过的，而且你就算参加统考过了初试，到了复试环节会有考官会看你的成绩单，如果你的专业课有过挂科的经历，即使补考重修过了，也会给面试考官留下不好的印象，导师们也是会选择择优录取。

另外，大学的学习采用的是学分制，如果因为挂科科目太多，没有修够学分，则是会影响毕业的，现在很多大学已经取消了清考，甚至将挂科次数较多毕不了业的本科大学生降为专科生，延期两年毕业。

找工作势必也会受到影响，简历不错，但一看成绩单，HR们就会质疑你的能力，作为学生，学习不合格，那肯定是学习态度有问题，进而怀疑你的工作态度，成功地与好工作失之交臂，而工作的起点高点、平台环境等都会对我们一生的发展产生影响。

完全没关系，不过一般导师多带一个学生会多几百块钱，没过的话钱应该就没了，但是没有导师会在乎这个的，他们不差钱，他们带学生是学校安排的任务，并不是为那一点钱

继续写啊，国外是宽进严出，只有过了才能有毕业证书。

写学生对论文指导老师的建议时，可以遵循以下几个步骤：1. 首先，表达感谢。学生可以感谢论文指导老师在整个论文写作过程中给予的指导和帮助，以及为提高论文质量所做的努力。2. 其次，列举具体建议。学生可以根据自己的体验和感受，列举出论文指导老师在指导过程中给予的具体建议和意见，包括对论文结构、内容、语言等方面的建议。此外，还可以针对自己在论文写作中遇到的难点和困惑，向老师提出相关问题并希望得到解答。3. 最后，表达期望。学生可以表达自己对论文指导老师的期望，希望老师能够在接下来的论文写作中继续给予指导和帮助，提出更多更好的建议，以便自己能够更好地完成论文写作任务。需要注意的是，在写学生对论文指导老师的建议时，要避免使用过于负面或批评性的语言，尽可能客观、中肯地表达自己的看法和建议。同时，也要注意礼貌和尊重，以维护良好的师生关系。