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吃是王道呼
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maodougouzaizi

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主要的工作都是在下学期底答辩前的一两个月完成的,但每隔一两周老师都会要我们去找她汇报下进度。看起来挺靠谱的,但老师每次都只是告诉我大方向应该做什么,每次具体一点的功能实现问题,总能得到自己多去研究的答案(做了很多的无用功)!声明下,自己并非自动化专业的,编程也只是稍微学习过,所以整个过程异常的蛋疼!(也是迫不得已才选了这个课题的)呵呵!下学期都是在写毕业论文了,答辩前查重复率是少不了的。而我由于只完成了一些单独动作的模拟,所以答辩前异常担忧,但只能硬着头皮上(事实证明,ppt讲的好也是很关键的)。我前一个答辩同学(同一个导师)正好是做这个装置的,根据老师提供那少得可怜的资料设计出来的装置。有趣的一幕发生了,四个答辩老师看的他设计的装置有问题就讨论起来了,竟然没去挑图纸的问题了,而该装置最后也被推翻,完全不具有可行性。

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左左颜色

告诉老师,你怕和教师说话,他是长辈,会迁就你的。这招肯定灵验,而且你是女生,长辈都喜欢老师的女生。

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nanahara0125

可以适当和老师开开玩笑,但不能太过分。多和老师交流,会发现老师并没有想象的那么可怕。把老师当成朋友,对待朋友可不能紧张,相信你可以的。

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我是基里连科

会的,一般都是老师给你签字,自己签字恐怕不行的

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初夏红豆冰

搜一下:选了毕业设计课题两周还没有联系导师,是不是很没礼貌?我该怎么办?

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luoyue1231

大多数不会需要主动联系老师毕业论文:从文体而言,它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行 科学研究探索的具有一定意义的论文。一般安排在修业的最后一学年(学期)进行。学生须在教师指导下,选定课题进行研究,撰写并提交论文。目的在于培养学生的科学研究能力;加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练;从总体上考查学生学习所达到的学业水平。论文题目由教师指定或由学生提出,经教师同意确定。均应是本专业学科发展或实践中提出的理论问题和实际问题。通过这一环节,应使学生受到有关科学研究选题,查阅、评述文献,制订研究方案,设计进行科学实验或社会调查,处理数据或整理调查结果,对结果进行分析、论证并得出结论,撰写论文等项初步训练。

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