毕业论文大纲参考模板英文翻译

部分汉英对译如下：——1. English film into the college English listening and speaking teaching the theoretical basis for two. The use of English action movies for university teaching of English listening and speaking the necessity and superiority of provides an intuitive, real communicative context, to stimulate students interest in learning and language The comprehensive ability to understand British and American national culture, foster understanding of cultural differences, sensitivity to customs, improve cross-cultural communicative competence 3. how to use the original English teaching film . a reasonable choice of English action movies . the use of English to carry out action movies Listening training activities . to see and listen to combine . to listen to and write combining . listening combined with extensive listening . the use of spoken English training activities carried out action movies . 模仿和复述． Imitation and repeat . 集体讨论或自由讨论． Group discussions or free discussion . 配音． Dubbing . 角色表演 Role play

本科毕业设计论文外文翻译基本格式

论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。以下是我精心整理的本科毕业设计论文外文翻译基本格式，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

本科毕业设计论文外文翻译基本格式

一、要求

1、与毕业论文分开单独成文。

2、两篇文献。

二、基本格式

1、文献应以英、美等国家公开发表的文献为主（Journals from English speaking countries）。

2、毕业论文翻译是相对独立的，其中应该包括题目、作者（可以不翻译）、译文的出处（杂志的名称）（5号宋体、写在文稿左上角）、关键词、摘要、前言、正文、总结等几个部分。

3、文献翻译的字体、字号、序号等应与毕业论文格式要求完全一致。

4、文中所有的图表、致谢及参考文献均可以略去，但在文献翻译的末页标注：图表、致谢及参考文献已略去（见原文）（空一行，字体同正文）。

5、原文中出现的'专用名词及人名、地名、参考文献可不翻译，并同原文一样在正文中标明出处。

三、毕业论文设计外文翻译的内容要求

外文翻译内容必须与所选课题相关，外文原文不少于6000个印刷符号。译文末尾要用外文注明外文原文出处。

外文翻译要求：

1、外文资料与毕业设计(论文)选题密切相关，译文准确、质量好。

2、阅读2篇幅以上(10000字符左右)的外文资料，完成2篇不同文章的共2000汉字以上的英译汉翻译

3、外文资料可以由指导教师提供，外文资料原则上应是外国作者。严禁采用专业外语教材文章。

4、排序：“一篇中文译文、一篇外文原文、一篇中文译文、一篇外文原文”。插图内文字及图名也译成中文。

5、标题与译文格式(字体、字号、行距、页边距等)与论文格式要求相同。

下页附：外文翻译与原文参考格式

英文翻译 (黑体、四号、顶格)

外文原文出处：(译文前列出外文原文出处、作者、国籍，译文后附上外文原文)

你可以直接去Google上翻译的啊1. English University of the film into the theoretical basis for teaching English listening and speaking 2. Use of English action movies for university teaching of English listening and speaking the necessity and superiority of provides an intuitive, real communicative context, to stimulate students interest in learning and language integrated capacity understanding of Anglo-American national culture, foster sensitivity to cultural differences understand the customs and improve cross-cultural communicative competence 3. How to use the original English teaching film . A reasonable choice of English action movies . The use of English action movies Listening to carry out training activities . To see and listen to a combination . To listen to and write combining . Listening combined with extensive listening . The use of spoken English original movies to carry out training activities . Imitate and repeat . Group discussions or free discussion . Dubbing . Role play