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咂咂咂1
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茱莉亚罗伯杨

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网友:我是一名大四学生,很快就要毕业了,毕业论文答辩也迫在眉睫。最后一个学期,除了上课、实习、求职,我一直尽量认真地查资料、撰写毕业论文,还经常向指导老师请教,但是周围一些同学都觉得我很傻,他们说本科毕业论文随便对付一下就可以了,因为没有谁会仔细看;答辩也都是走过场,因为没有谁会仔细听,现在当务之急是找份好工作。面对周围的舆论,我有些困惑了,不知道自己的坚持值不值得。我们究竟该如何对待毕业论文和答辩?专家:这位同学对待毕业论文的态度是值得赞扬的,你的坚持也是值得的。认真对待毕业论文和答辩,不仅能够为自己的大学生活画上一个圆满的句号,而且能够为今后的学习和工作奠定良好的基础。本科毕业论文的写作和答辩过程可以说是大学期间最后一次系统学习的机会,理应倍加珍惜。人的一生中大多时间都将在工作中度过,因此,大学时代的学习时光就显得格外短暂而宝贵。本科毕业论文(设计)是本科教学计划的重要组成部分,既是培养学生独立开展科学研究能力的关键环节,也是综合考察学生掌握和运用大学期间所学基本理论、基本知识、基本技能的一种方式。在这个过程中,每个学生都配有专门的论文指导老师,毕业生应发挥积极主动性去向导师求学请教,抓住这样难得的学习机会。毕业论文的写作和答辩过程是展示学生在大学期间取得学业成就的机会,理应牢牢把握。如果把毕业论文答辩比喻为一场大学生毕业前的个人专场演出,那么每个毕业生都既是导演也是主角,观众是否关注、是否喝彩,则在很大程度上取决于毕业生编写剧本的能力、导演的能力和表演的能力,取决于毕业生的态度是否慎重。精心完成的毕业论文和认真准备的论文答辩,是本科生对自己大学期间学习投入的一个交代,更是对自己负责任的表现,也一定能够赢得尊重与喝彩。本科毕业论文和答辩,是终点,更是起点,理应慎重对待。大学毕业生的确面临着实习、求职、考研、出国等多重压力,在这种情况下,少数学生对毕业论文和答辩敷衍塞责,这其实是一种本末倒置的行为。事实上,作为本科学生毕业考试的主要内容,本科毕业论文(设计)和答辩,考察的是学生的品质、科研态度、研究能力、运用知识的能力、写作能力、表达能力、沟通能力等本科生应具备的基本知识和技能。而这些能力无论是对于学生日后的学习深造,还是工作实践,抑或是为人处世,都是十分重要的。如果本科生能够认真对待这样一次考察和锻炼的机会,及时查漏补缺,就不仅能为自己的大学毕业考卷赢得高分,还能为自己今后的职场发展增加筹码。总之,本科生认真对待毕业论文和答辩,是对自己即将结束的大学生活负责,也是对自己即将开启的未来负责。

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别做慈善家

学生毕业论文工作态度情况学生态度要结合自己实际情况来考虑,想一想自己哪些方面有些不足之处,然后加以改进等,主动接受指导情况看和老师相互之间的交流如何,有没有认真落实老师布置的任务等。

模板如下:

对学生工作态度评价(学生对毕业设计、毕业论文的的态度、纪律、出勤及主动接受指导情况):

xxx同学选定论文题目之后,按照下达的任务书的要求查阅了相关参考文献。在这期间多次与我讨论了有关论文中所涉及到的--些理论问题和论文的结构。xx同学的前期准备和完成论文初稿的过程中,表现出良好的数理基础,理解能力和推导能力较强,具有较好的独立工作能力。

存在问题:

对参考文献中的一-些内容需要准确理解,写作方面进一步规范,使用电脑操作方面需要加强。

建议和要求

在后继工作中应进一步完善论文的整体结构的完整性,力求做到概念表述要准确,语言叙述要流畅,论文格式严格按照学校要求去规范。同时严格按计划完成各个环节的工作。

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黑马胖子666

一、基本情景本科应写论文89人,实际参与写作81人,8人未写。学位论文答辩2人,其中金融和学前各1人,答辩成绩均到达要求。参与评审的79人,所有相关资料已交绵阳电大。专科应写论文168人,写作合格158人,1人没参加开题培训放弃本期写作资格,9人未写。为了切实加强本期论文写作的指导工作,学校成立了以校长任组长的15秋电大论文指导工作领导小组,在自愿的前提下,选派了23位贴合条件的教师担任论文指导工作。9月26日,专科、本科毕业论文分别开题,不参加开题培训的学员失去本期写作机会。10月16日,对23位指导教师进行了专门培训,不参加培训者不予分配指导任务。二、取得的成绩1.指导教师自愿申报,专项培训,较上期有显著成效。2.总体情景较前两学期好得多。95%的指导教师督促得力,方式恰当,学员配合,能够按要求完成任务。以上学员能够结合工作、生活实际选材。3.专科论文优116篇,良42篇。三、存在问题1.极个别指导教师督促不力,要求不严,导致学员重视不够,不能按时、按要求交稿。甚至有的指导教师代替学员排版打印。2.个别学员选题太大、太深奥,不贴合自我的实际研究水平。3.极个别学员抄袭严重,连一些网络符号都没删除。

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