盐城工学院毕业论文系统

盐城工学院教务处在盐城市希望大道中路1号，上班时间早八点晚五点。

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盐城工学院教务处现设教学研究科、教务科、实践教学科、教学服务中心、卓越办、东区办公室等六个科室，主要负责全校教学研究与改革、教学运行、学籍和成绩管理、实验教学计划及实践教学管理、学生各级各类考试、教材征订和发放等教学管理工作。

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9月5日下午盐城工学院教务处，在南校区行政楼九楼视频会议室盐城工学院教务处，学校“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组召开培训会议盐城工学院教务处，研究细化推进全校主题教育工作，确定学校主题教育领导小组办公室工作职责。党委副书记、主题教育领导小组副组长薛浩，党委常委、纪委书记、省监委派驻监察专员、主题教育领导小组副组长陈春雷，党委常委、组织部部长、主题教育领导小组办公室主任倪自银，党委常委、宣传部部长、主题教育领导小组办公室副主任韩雅丽，办公室全体成员参加会议。

薛浩传达省委第二批主题教育单位相关负责人培训会精神和党委书记刘祖汉在常委会上关于盐城工学院教务处我校开展主题教育的总体要求，通报校党委开展主题教育的前期准备工作以及学校“不忘初心、牢记使命”主题教育工作机构的构成，解读学校“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组办公室及其下设工作组的主要职责及具体要求。他强调，主题教育领导小组办公室全体人员要充分认识开展主题教育的重大意义，提升政治站位，吃透上情，把握下情，认真履行工作职责，发挥好统筹协调作用，精准、高效、务实开展主题教育，确保主题教育有质量、出实效。

陈春雷强调，开展主题教育是校党委秋学期一项重要政治任务，时间紧，要求高，任务重。全体人员要从思想上高度重视，树立“一盘棋”思想，增强全局观念和大局意识，严明工作纪律，互相配合，形成合力，按照时间节点保质保量完成工作任务。要正确处理好领导小组办公室工作与业务工作之间的关系，做到统筹兼顾、齐头并进。

倪自银要求，主题教育领导小组办公室人员要到位、职责要到位、思想要到位，工作要到位。建立相关制度，有序推进工作。要加强学习研究，学深弄懂中央和上级精神。认真做好文档资料的收集、整理、分类，做到资料齐全、保管有序。

按照省委工作部署，学校党委于9月5日成立学校“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组，党委书记刘祖汉任组长，校长、党委副书记方海林，党委副书记薛浩、党委常委、纪委书记、省监委派驻监察专员陈春雷任副组长，领导小组成员由党委常委、副校长邵荣、宋长春、王路明、王资生、魏少华和组织部、宣传部、统战部、纪委机关等部门主要负责同志组成。领导小组下设办公室，负责日常工作。办公室下设综合组、材料组、专项整治组和宣传组。;

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二、盐城工学院简介

盐城工学院是江苏省属全日制普通本科高校，坐落于素有“东方湿地之都、仙鹤麋鹿之乡”美誉的沿海开放城市——盐城，建有建军东路和希望大道两个校区。

学校于1996年5月由盐城工业专科学校与盐城职业大学合并组建而成。盐城工业专科学校(始名盐城工学院)创建于1958年，1986年成为全国建材类3所示范性高等工业专科学校之一；盐城职业大学创建于1985年。2000年，创建于1964年的盐城会计学校并入盐城工学院。2018年，获批“硕士学位授予单位”。

半个世纪特别是20世纪90年代中期以来，盐城工学院秉承“笃学格致、厚德重行”的校训，弘扬新四军“铁军精神”，践行“崇尚科学、勇于创新、敢于担当、追求卓越”的校园主流价值观，实施“质量立校、人才强校、科研兴校、学科名校、文化塑校”发展战略，围绕建材行业和地方经济社会建设，着力培养高素质应用型高级专业人才，不断提升科学研究和科技服务水平，形成盐城工学院教务处了以工为主，理、工、文、艺、经、管、农多学科协调发展的办学格局。

学校设有18个教学院部，65个本科专业，面向全国30个省（市、自治区）招生，现有在校全日制普通本科生22000多人、联合及全程培养研究生210人。学校占地面积2270亩，校舍建筑面积万平方米，固定资产总值亿元，教学科研仪器设备总值亿元。图书馆藏书182万余册，中外文数据库34个。《盐城工学院学报（社科版）》是全国高校优秀社科期刊。

学校现有教职工1500多人，专任教师1300多人，其中高级职称700多人、博士500多人（含在读）、研究生导师140人。“”国家特聘专家4人、*特聘专家3人、特聘教授16人，聘请兼职教授180多人。现有国务院和省、市政府特殊津贴获得者、省“333工程”“青蓝工程”“六大人才高峰”培养人选等180多人，省级教学名师、省市有突出贡献中青年专家等17人。

学校在本科教学工作水平评估中获得优秀等级，是教育部“卓越工程师教育培养计划”试点高校，是国家“十三五”产教融合发展工程规划项目实施高校。拥有3个国家级特色专业建设点、4个教育部“卓越计划”试点专业、7个省级重点专业(类)、3个江苏高校品牌专业、6个专业通过中国工程教育专业认证(评估) ；建有1个国家级工程实践教育中心、1个国家级大学生校外实践教育基地、1个全国高校学生科技创业实习基地，11个省级实验教学与实践教育中心、1个江苏省大学生创业示范基地。学校获得国家级教学成果奖1项，江苏省教学成果特等奖1项，学生代表队先后获得“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛一等奖两次、交叉创新一等奖一次、“创青春”全国大学生创业大赛终审决赛金奖、“互联网+”创新创业大赛银奖，获得大学生数学建模竞赛、机械创新设计大赛、智能汽车竞赛全国总决赛一等奖，学生作品获世界工业设计最高奖项——红点奖。校“梦之声”合唱团屡次在国内外大赛中获奖，2011年2月应邀赴维也纳参加“中奥建交40周年金色大厅庆典音乐会”演出，荣获全国第一届、第四届、第五届大学生艺术展演一等奖。近几年来，毕业生就业率一直保持在98%以上，毕业生考研率已连续10年保持在10%以上， 考研录取率达到。麦可思研究报告表明，学校2017届毕业生就业率、平均薪酬、深造率等7项核心指标均高于非“211”高校平均水平。学校多次被表彰为江苏省“高校毕业生就业工作先进集体”，在2018年江苏省高校毕业生就业创业工作考核中获得“优秀”等级。

学校主动适应江苏沿海开发、建材行业和地方发展需要，加强学科基础建设和科学研究工作。拥有6个省重点建设学科。学校与 江苏大学 、 南京工业大学 等30多所高校联合培养研究生；2011年，学校被确定为“服务国家特殊需求人才培养项目”江苏省立试点单位；2012年，学校获省教育厅批准的单列专业硕士培养计划，开始全程培养专业硕士研究生。学校技术转移中心为国家级技术转移示范中心，多次获中国技术市场“金桥奖”，学校科技查新工作站为教育部部级科技查新工作站，建有江苏高校生态建材与环保装备协同创新中心，拥有江苏省新型环保重点实验室等8个省级重点实验室，江苏省模具智能制造工程技术研究中心等6个省级科技服务中心，1个省级大学科技园，1个省级大众创业万众创新示范基地，1个省高校人文社会科学校外研究基地。

2013年来，学校共获批国家自然科学基金、国家社会科学基金项目162项，国家科技支撑计划、星火计划等国家级项目44项，省部级项目404项；获批省级以上奖励76项，其中高等学校科学研究优秀成果奖二等奖2项、江苏省科学技术奖26项、省哲学社会科学优秀成果奖2项；获授权发明专利889件，其中2018年获授权发明专利287件。教师发表SCI、EI等收录文章2774篇，影响因子最高。学校是“江苏省技术合同登记机构”，被表彰为江苏省“科技工作先进高校”。

学校先后与美国、加拿大、英国、德国、澳大利亚、波兰、瑞典、俄罗斯、乌克兰、日本、韩国等国家和台湾地区等30多所高校建立盐城工学院教务处了友好合作关系。学校与英国格林威治大学、美国底特律大学举办3个教育部批准的中外合作办学项目，与加拿大蒙克顿大学、德国茨维考应用科技大学联合培养硕士，与美国加州大学河滨分校、俄罗斯沃罗涅日国立工程技术大学、波兰格但斯克工业大学、乌克兰马卡洛夫国立造船大学、瑞典克里斯蒂安斯塔德大学、韩国又石大学、台湾淡江大学开展校际交流项目。

学校党委坚持以人为本，大力推进党的建设、民主治校、和谐校园和校园文化建设，总揽全局，领导科学发展的能力不断加强。学校党委被表彰为江苏省“高校先进基层党组织”，学校先后荣获全国“五四红旗团委”、全国“大学生社会实践先进单位”、全国“高校节能管理先进院校”、全国“校园节水 安全供水 智慧管理”样板示范校、江苏省“文明单位”、江苏省“文明学校”、江苏省“高校思想政治教育工作先进集体”、江苏省“高等学校和谐校园”、江苏省“平安校园”、江苏省“高等学校信息化建设先进单位”等荣誉称号。

站在新的起点，盐城工学院将汇聚全校师生的智慧和力量，坚持走与行业、区域融合发展之路，深入实施“质量立校、人才强校、科研兴校、学科名校、文化塑校”战略，全面提高教育质量，不断增强整体实力，努力实现“成为一线卓越工程师培养的重要基地、行业科技创新的重要源头、沿海开发与区域经济发展的重要支撑，加快建成特色鲜明的高水平应用型大学”的奋斗目标!

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答辩怎么可能是走过场！这个从根本上认识就是错误的，你这个问题现在很严重！赶紧抓紧时间认真做吧，答辩不是那么容易过的，要不也不可能每年每班都有十几个答辩过不了而不能毕业。其实我感觉你还是适合卖钢筋的。看看楼下刘老师怎么说：

你好，我是查老师，这位同学想必是盐工装备班的，今年我们专业对毕业设计卡的比较严，不要老是想着给老师送烟，安心做好毕业设计。

你问的是盐城工学院论文怎么上传到平台吧。步骤如下：通过账号密码登录学生平台。点击毕业论文。点击毕业论文写作。点击上传论文。点击浏览，进行上传，点击确定。毕业论文，按一门课程计，是普通中等专业学校、高等专科学校、本科院校、高等教育自学考试本科及研究生学历专业教育学业的最后一个环节，为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前总结性独立作业、撰写的论文。