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后果你在哪儿
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冬射未至

已采纳

本科论文表格格式要求如下:

1、封面。

2、独创性声明与版权使用授权书。

3、题目来源。

4、中文摘要

(1)摘要是论文内容的简要陈述,包括研究目的、方法、成果和结论,一般为300字左右。

(2)关键词一般为3-5个。

(3)顺序及排版要求

标题:中文标题以小二号黑体字居中打印。学生及指导教师:标题下空一行居中打印“学生:×××”,换行居中为“指导教师×××”,中文为宋体小四号。

摘要:顶格左起为“摘要”加冒号,中文为黑体小四号且两字间空两格。接着为摘要内容,小四号宋体字,间距设置为段前段后0行,行距为18磅。关键词:左起顶格加冒号,字号字体同“摘要”。

5、英文摘要

(1)标题:英文标题为小二号Times New Roman字体,加粗,居中打印。

(2)学生及指导教师:标题下空一行居中打印“Undergraduate:×××”,换行居中为“Supervisor:×××”。英文为Times New Roman字体小四号。

(3)摘要内容:顶格左起为“Abstract”加冒号,英文为Times New Roman字体小四号且加粗。英文为250个实词左右,小四号Times New Roman字体,间距设置均为段前段后为0行,行距为18磅。

(4)关键词:“Key words”左起顶格加冒号,关键词3-5个,小四号Times New Roman字体。

6、目录。

“目录”黑体四号加粗,居中。目录内容全为宋体小四号,间距设置为段前段后均为0行,行距为18磅。

7、正文。

(1)正文部分的题序层次最多三级提纲,要求为下列两种格式:文科、艺术类 理工科类,一、…(一)… 1.… 1 … … …

(2)图采用阿拉伯数字连续编号,如:图1,图2等……。图序及图名居中置于图的下方采用五号楷体字,图与正文之间要有6磅的行间距。

(3)表采用阿拉伯数字连续编号,如表1,表2等,……。表序及表名置于表的上方,表中参数应标明量和单位的符号;表格采用三线表。表序及表名采用五号楷体字,若表中有附注,附注写在表的下方。表与正文之间要有6磅的行间距。

(4)正文的一级标题文字以三号黑体左起顶格打印,间距设置为段前段后均为6磅,行距18磅。 “二级标题”以四号黑体左起顶格打印,间距设置为段前段后均为6磅,行距18磅。 “三级标题”以小四号黑体左起顶格打印,间距设置同正文。正文采用小四号宋体,间距设置为段前段后均为0行,行距18磅。

8、参考文献

(1)需要具有一定质量。如至少参考一般核心期刊的文章,要以近5年文献为主,至少要有15篇以上,要有至少1篇外文文献。

(2)“参考文献”三号黑体左起顶格,与正文空一行。内容中文的用五号宋体,外文的用五号Times New Roman字体,序号用中括号,与文字之间空两格,如果需要两行的,第二行文字要位于序号的后边,与第一行文字对齐。

(3)参考文献格式应符合国家标准《文后参考文献著录规则》GB7714-87,论文(设计)中引用的文献必须列出,未引用的文献不得出现。

(4)参考文献序号按所引文献在论文中出现的先后次序排列,引用文献应在论文中的引用处加注文献序号,并加注方括弧。

9、注释

(1)可以是同页脚注,可以是尾注,也可以是在图表下方的说明性注释。

(2)图表下方的说明性注释,一般用来说明资料来源。

(3)同页脚注或尾注,一般用来说明正文之外需要加以阐述和说明的内容。

(4)非正式出版的参考文献一般用同页脚注的方式标注。

10、附录

对于一些不宜放在正文中,但有参考价值的内容,可编入附录中。例如冗长的公式推导、编写的算法、语言程序、以方便他人阅读所需要的辅助性教学工具或表格、重复性数据和图表、调查问卷等。

11、致谢

(1)对指导老师和给予指导或协助完成毕业论文(设计)工作的组织和个人表示感谢。文字要简捷、实事求是,切忌浮夸和庸俗之词。

(2)“致谢”两字中间空两格、三号黑体、居中,与正文空一行。内容五号宋体。个人部分感受也可以放到本部分。但注意前后连续。

12、封底

即与封面同质、同色的尾页。

222 评论

上海花满屋

需要联系同学原,创,查,重

148 评论

歪歪悠爱福喔

1、题目。应能概括整个论文最重要的内容,言简意赅,引人注目,一般不宜超过20个字。 论文摘要和关键词。

2、论文摘要应阐述学位论文的主要观点。说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。尽可能保留原论文的基本信息,突出论文的创造性成果和新见解。而不应是各章节标题的简单罗列。摘要以500字左右为宜。

关键词是能反映论文主旨最关键的词句,一般3-5个。

3、目录。既是论文的提纲,也是论文组成部分的小标题,应标注相应页码。

4、引言(或序言)。内容应包括本研究领域的国内外现状,本论文所要解决的问题及这项研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的理论意义与实用价值。

5、正文。是毕业论文的主体。

扩展资料

撰写毕业论文的过程是训练学生独立进行科学研究的过程。通过撰写毕业论文,可以使学生了解科学研究的过程,掌握如何收集、整理和利用材料;如何观察、如何调查、作样本分析;如何利用图书馆,检索文献资料;如何操作仪器等方法。

撰写毕业论文是学习如何进行科学研究的一个极好的机会,因为它不仅有教师的指导与传授,可以减少摸索中的一些失误,少走弯路,而且直接参与和亲身体验了科学研究工作的全过程及其各环节,是一次系统的、全面的实践机会。

撰写毕业论文的过程,同时也是专业知识的学习过程,而且是更生动、更切实、更深入的专业知识的学习。首先,撰写论文是结合科研课题,把学过的专业知识运用于实际,在理论和实际结合过程中进一步消化、加深和巩固所学的专业知识,并把所学的专业知识转化为分析和解决问题的能力。

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