宠物美容器械毕业论文

宠物美容技术应用及发展前景探讨论文

无论是身处学校还是步入社会，大家都有写论文的经历，对论文很是熟悉吧，借助论文可以达到探讨问题进行学术研究的目的。怎么写论文才能避免踩雷呢？以下是我为大家整理的宠物美容技术应用及发展前景探讨论文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

摘要：

该文对宠物基本护理技术进行分析，包括毛发护理、耳道护理、脚部护理3个方面，从美容和造型2个角度着手，通过举例的方式对宠物美容技术应用进行分析，并对未来该行业的发展前景进行展望，力求通过该文为宠物美容技术提升与行业发展提供借鉴与参考。

关键词：

宠物美容：毛发护理：发展前景，

引言：

人们生活质量提高使宠物美容这项新技术广泛应用，包括基本护理、创意造型、美容染色等多方面，甚至有些地方还成立"宠物美容俱乐部"等，提供的服务也从基本的剪甲、拔耳毛拓展到个性装扮、宠物SPA等方面，在宠物美容方面实现质的飞跃，拥有十分广阔的发展前景。

1、护理类型

毛发护理

宠物毛发梳理不但可以预防打结，还可促进皮肤血液循环，提高毛囊修复与生长的速度。由于宠物的被毛类型不同，在护理中应采取多样手法与工具，在对卷毛犬进行护理时，其拥有浓密而卷曲的毛发，在耳后、颈部等处容易打结，需采用钢针梳进行梳理；对于硬毛犬，可采用刮毛刷，将底层绒毛、死毛去除，只保留表层硬直毛；对于软毛犬，由于其毛发较为松软，且容易打结掉落，可采用木柄针梳护理，手腕轻轻用力梳理，以免对宠物毛发造成损伤。对于宠物美容，毛发梳理是最为基础的环节，在护理中应兼顾腋下、腹部等处，采用正确的方式进行梳理，不可大力拉扯，以免弄疼宠物或使毛发受损。

耳道护理

狗的听力较为灵敏，主要由于耳道结构较为复杂，通常分泌的耳垢较多，尤其对于垂耳、大耳的品种，由于耳道长期处于封闭状态，透气性差，常导致细菌滋生，引发耳朵炎症，甚至影响听觉，尤其对于贵宾犬、比熊、雪纳瑞等品种，通常耳内会长有耳毛，因此耳道护理更加重要。在护理中主要包括耳毛拔除与耳道清洁2项内容。首先，将药粉均匀涂抹在狗的耳道周围，然后轻轻按摩吸收，徒手将外表的耳毛拔除，用止血钳轻轻去除内侧耳毛，最后洁净棉球缓慢清洁耳道内部分泌物。在耳道护理中，涂抹药粉能达到杀菌、止痒的作用，以免在操作时产生人为感染[1].

脚部护理

室外饲养的狗由于在运动时指甲与地面经常摩擦，指甲生长速度缓慢，通常无需进行修剪，但对于室内饲养的狗则需要定期进行指甲护理，尤其是悬趾，在修剪时应避开指甲床与血管，用挫刀将其磨平。脚底的毛发也需要修剪，宠物狗脚底毛的生长速度较快，行动容易打滑，在外出运动后很容易隐藏污垢，甚至诱发脚部炎症，因此在护理中可利用小电剪将大、小脚垫之间的毛发修剪干净。秋冬季节时，宠物脚垫较为干燥，应定期进行护理，首先用温水对其脚垫进行清洗，用热毛巾敷3~5min,然后取适量按摩膏均匀涂抹在脚垫位置，用拇指轻轻打转按摩，时长为15~20min,使角质层软化，最后用软布轻轻擦掉表面油脂即可。

2、美容与造型技术的应用

美容技术

除上述介绍的宠物基本护理技术外，还可对其进行美容，包括创意染色、美容SPA等。在创意染色方面，根据主人的需求利用天然染色剂对浅色宠物狗进行染色。如参加宠物创意大赛时，大多需要对宠物进行染色。在创意设计时，应根据宠物犬自身的毛发特点，选择易上色、晕染的色料，搭配小水钻、凝胶等，设计出花朵、鱼等色彩缤纷的图案，如可将白松狮犬的眼睛、耳朵、四肢染成黑色，使其拥有熊猫造型，也可对白色贵宾犬进行染色，使其拥有一身"老虎装"等，通过大胆的造型给人耳目一新的感觉。但是，在染色造型时应尽量选择刺激性小的绿色天然染色剂，以免因染色使狗患皮肤疾病。SPA即水疗保健，在北上广等一线城市已经陆续推出"宠物SPA"业务，如宠物玫瑰花瓣浴、防虫保健、泪痕去渍等项目，这些项目的开展不但使宠物美容技术打破基本护理的局限，还使公众对该项服务有全新的认识[2].

造型技术

修剪技术

修剪技术分为手剪与电剪2种，其中手剪的对象主要为贵宾犬，利用美容剪刀可为其设计不同的造型，如球状造型，在其腿部、尾部、臀部等修剪成圆形；又如V型修剪，在颈部、尾根、眼部、肛门四处修剪成V造型；对雪纳瑞眉毛修剪中，可剪成镰刀眉、一字眉等多种样式；电剪技术可用于修剪宠物的脚底毛、腹部毛，不但修剪得更加彻底，而且工作效率还得到显著提升。在利用电剪技术时，应注意避免皮肤过敏问题，有些狗对热、刀头过敏，一旦刀头过热也会烫到狗，在修剪完毕后要准备好消毒、止痒的药膏，避免划破皮肤，尤其对于褶皱较多的颈部、腹部等，应轻轻刮剪，保护好复耳以免受伤。

拔毛技术

在宠物美容中，雪纳瑞的毛发较为粗、硬，如若采用修剪技术会影响毛发质地，使其变得松软，颜色也会逐渐变浅，因此可采用拔毛技术，尤其对于赛犬，必须采用拔毛技术，通常分4周完成，拔完后8周时间即可达到比赛要求长度，在拔完4~5周时底部即可出现细绒毛，需要将新长的底毛拔出，只留下与皮肤贴近的粗毛。为保护宠物犬的毛发质地，也可采用专用的洗毛精进行清洗和造型。

3、发展前景

人们生活质量不断提升，开始追求精神享受，而宠物饲养刚好可以满足人们的精神需求，成为情感寄托，因此宠物美容技术与服务市场发展前景十分可观。

市场需求量大

目前，宠物的家庭地位逐渐上升，人们对名犬名种的追求更加狂热，有些人甚至重金从国外引种喂养，因此在宠物美容与护理方面的要求也随之提升。据统计，中型城市的宠物犬数量达到10万余只，大型城市甚至达到20万余只，庞大的数据伴随着的是广阔的市场需求。在未来发展中，宠物美容行业的服务范围与规模应进一步扩大，涉及到更多品种的'护理，不断提高服务质量，使市场需求得到充分满足[3].

发展范围扩大

在全球金融危机背景下，宠物美容行业不但没有受到不良影响，反而获得发展生机，使国家就业压力得到缓解，创造出更大的社会价值。据统计，我国目前宠物数量达1亿只，宠物市场潜力最低可达50亿元，庞大的市场潜力使许多企业找到新的发展出路，许多服装厂开始生产制作宠物服装，不断推出新样式，温州鞋城的出口逐年递减，也开始转向宠物鞋子的生产与销售，并取得可喜成绩。在宠物饲料方面，传统的喂养方式得到转变，现有饲料中也增加了美容配方，使宠物膳食更加科学。

市场环境有利

我国宠物发展的市场大环境十分有利，一是中国家庭形式变化，独生子女增加、人口老龄化突出，宠物可作为家庭成员的情感依靠；二是宠物饲养观念改变，大部分居民生活条件好转，愿意将更多的资金投入到宠物饲养中；三是我国青年群体已经将宠物饲养当成一种时尚，宠物行业的市场发展前景较为良好，拥有深厚潜力。

4、结论

人们生活水平的提升让宠物走入千家万户，成为主要的家庭成员之一，宠物消费已经逐渐转变为情感消费，社会对宠物美容的需求也不断增加，因此宠物美容拥有十分广阔的发展前景。在宠物护理方面，在做好毛发、脚部、耳道等基础护理的条件下，朝着造型、美容等领域拓展，使服务水平与层次得到显著提升。

参考文献

[1]朱蓓蓓，邓烈成，向大育宠物美容与护理课程在宠物医院实践锻炼模式的探讨[J]中兽医学杂志，2015（12）:49.

[2]陈琼。以说课的形式探讨高职宠物美容技术课程的教学方案设计[J]黑龙江畜牧兽医，2015（22）:191-193.

[3]徐晟，李文平宠物美容技术和服务进展[J]中国工作犬业，2009（5）:46-47.

宠物美容是宠物的日常养护技术和不同品种宠物的美容造型。下面是我整理了宠物美容与管理论文，有兴趣的亲可以来阅读一下!

宠物美容与护理课程改革探索

[摘 要]宠物美容和护理，作为一门技术性的学科，在当今社会中属于较新型的行业。对于在高等职业技术学院中它是宠物医学专业的核心课程，与此同时，此门学科对于想从事于宠物美容师职业和宠物健康护理员的人而言，是其岗前技能培训及考证必须学的课程，也是能否获得这一职业技能资格证的关键。

[关键词]宠物美容;护理课程;改革探索

中图分类号： 文献标识码：A 文章编号：1009-914X(2015)20-0006-01

1 优化课程体系，以培养综合职业能力为目标

专业与社会岗位接轨，是宠物医学专业的主要特色。通过接触外部环境，与行业和企业专家进行紧密合作，利用数据分析并研究宠物行业中的保健岗位、美容岗位和护理岗位，以了解市场对宠物医学专业的职业资格标准和技术要求，从而在一定程度上达到完善宠物医学专业这一课程的开发和设计，同时这也是宠物医学专业的实现人才培养目标和提高学生在宠物美容及保健护理技能方面至关重要的过程。在朝着职业教育课程教学改革方向发展得过程中，为体现宠物医学专业的实践性、开放性和职业性的课程设计理念，本专业将把努力的方向放在实现宠物美容医学专业和宠物行业、工作岗位对接;宠物美容与护理课程内容设计月宠物健康护理员、宠物美容师职业标准对接;宠物医学专业与宠物行业、工作岗位对接，教学过程与实际工作过程对接，职业教学与终身学习对接，毕业证书与宠物健康护理员等职业资格证书对接这五方面上[1]。

为实现得到更好就业岗位的目标，学生在学习宠物美容与护理课程过程中，需要牢牢将宠物犬猫的基础美容知识、基本操作技能和造型修剪及护理技术的基础知识掌握，为日后达到宠物护理、美容和保健等岗位的职业需求，获得宠物健康护理职业资格证书做好知识和技能上的储备。

2 强化美容护理技术操作，完善和更新教学内容

为达到更好的教学质量，实现更高的教学目标，教师团队全体教师在最近的几年不懈努力下，通过探索，形成了以宠物美容院及宠物医院职业实践为主干线，以宠物美容与护理等能力为本位，以毕业证书与宠物健康管理员等职业资格证书相接轨、以宠物美容、宠物保健等项目课程为主体的工作特点。并在这努力的过程中，按照国家行业宠物美容师的职业资格标准和宠物健康护理员和技术要求的相关标准，确立了教学中需要学生掌握的的专业技术，增加了基于工作过程的教学环节和为学生能日后走向工作岗位需要必备的的教学模块[2]。

实现理实一体化的教学目标，在教学之中，更加注重在理论知识方面，坚持“够用、必须、实用”的原则，在实践过程中追求真实的工作情境，使学生在学习课堂上能体验到如工作岗位般的感受，让学生明白用理论引导实践，实践与理论的关系密切的道理。从而能形成一个教师教学与操作相长，学生能学习与操作相长的局面。通过工作过程中的实践与总结，将工作岗位上的实践经验作为教学的一个重要内容，设立宠物美容岗位、宠物护理岗位和宠物保健岗位为教学重点，并以宠物驯养、宠物疫病防治和专业指导手等岗位为辅助要求，来培养学生的工作技能，实现教学目标。

教学内容具有适用性

实现行业培训以及职业资格证书考试培训和专业教学的效果，课程的教学内容也是围绕这一效果而制定，让学生更好地走向工作岗位。学识学习完成后，学生就业方向同一而多样化，在本专业的行业领域中，宠物医院、宠物驯养场、宠物美容院、宠物摄影馆以及相关行业宠物健康护理。造型设计、宠物美容等工作岗位，都将成为这一专业学生选择的就业方向，而更有能力者，可能会有更大的发展空间，可以自主创业，自己经营和宠物美容相关的店或公司，针对这些，学生就必须在学习期间，在专业人才培养的要求下，掌握相关技能，让自己具备宠物健康护理员和宠物美容师的能力。

教学内容项目化

教学课程是以培养学生的职业能力为核心目标，所以优化课程内容，采用项目化的教学方式，让课程的工作过程更加系统化，突出“工学结合”的教学特点。在教学主线的引导下，教学内容主要放在宠物犬猫美容与护理的常规工作项目里，针对与课程有关的美容岗位、护理岗位和保健岗位这三个工作岗位，进行了能力需求的分析，通过学习情境的设计，对五项关键技术――宠物清洁美容技术、宠物犬修剪造型、宠物美容基本技术、宠物特殊护理、宠物的特殊美容，分别对岗位能力需求的学习项目进行了二十四个工作任务的安排。依据每个学习项目的具体考核标准，为实现教学过程与工作过程的顺利对接，达到学习项目的考核标准，就需在实际工作流程的标准来教学和训练。

3 丰富教学手段，改革教学方法

以“教―学―做”一体化的教学思想作为指导思想，相对而言，该课程的教学法具有较强的实践性，这样的教学流程也让整个教学方法多样化，丰富了教学手段，也异于传统教学方式。

启发引导教学法

在解析宠物美容与护理的基本概念和基本原理的之时，主要的教学方式仍以课堂教授为主，其中主要发挥讲师的课堂讲解能力。这将涉及到讲师的授教能力，为提高学生的学习兴趣和自主学习的能力，在授教之中，运用问题式的形式将整个课堂氛围带动起来，启发学生思维，让学生学会自主思考，然后对知识进行阐述，再结合课堂中经过讨论而得出的启发来进行教学的下一步的进展――案例分析，提高学生的问题分析能力，因而培养学生的自主能动性。

职业实境教学法

职业实境教学法，讲求的是在实际环境中的学习实践。专业实训基地、当地各宠物医院和宠物会所、专业实训室，都是可以实现在实际环境中进行现场教学的环境，在这样的环境中，学生更能结合真情实境，学习到知识和锻炼技能。针对校内环境，教师可利用美容实训室进行模拟实际工作环境来授教，让学生在教师的操作与讲解中，达到学习知识和完成学习任务的目的。针对校外环境，所有的技能学习和知识的实践，学生将得到很大的提升，比如在宠物美容院和宠物医院中，可实现宠物专项护理等实训项目的进行，学生将会在这样的实际环境中得到兼职教师的现场教学引导。最终，课堂与岗位的对接将在多种方式和途径中得到实现。

4 实施动态考核，优化课程考核体系

实现课程优化的目标，拥有一个正确的教学评价是比较重要的，同时也将是教学中激励教师的一种更好手段。针对这个，考核将被作为课程优化的方式，从技能。态度。知识三个方面综合考虑，进行综合性的评定学生的课程考核成绩，所以课程的考核形式具有考核地点灵活化、考核注重过程化、考核形式多样化的特点，这也让这一综合考核方式具有动态性。单项实践技能考核、综合实训考核、理论考核、顶岗实习考核等都属于课程考核的方式，，但是这却是将重点放在了单项实践重过程化的的动态性综合考核方式。而综合评定一个学生的课程考核成绩，知识、技能和态度这三方面都将是考核的重点，其中，课程技能考核相对重要，因为其考核的是学生对重点知识的一个把握情况，通过考核的方式，可以让学生对于操作技能这一块的印象更加深刻，也让学生的整个学习知识面上，保证这一块的知识覆盖面更加密集。然而，学生要想获得高级的宠物健康护理员职业资格证书，实现“双证”毕业，在专业培训中，课程教学与职业资格的衔接紧密将对学生的学习起到重要的作用，因为课程教学与职业资格的衔接是达到预期职业教育课程的必须经过的一个基本途径，所以，学生在此方面应该多加留意。

5 小结

职业技能标准对接的课程标准组织实施教学中，宠物美容与护理项目课程的建设重点放在了关注职业教育教学研究的最新成果上，这影响着构建工学结合的课程体系，和培养能实现职业岗位能力需求的综合职业能力人才。

参考文献

[1]向敏，王丹，林胜.高职“项目驱动式”教学刍议[J].畜牧与饲料科学. 2011(08)

[2]王尚��.高职院校果树生产技术课程项目化教学改革研究[J].河南农业. 2012(16)

作者简介

宋林，(1981―)，黑龙江职业学院，讲师，主要从事宠物美容与护理、宠物服饰与玩具和宠物饲养等方面的教学。

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