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马路口的miraale
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江秀梅+刘洋

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需要看您论文论述的角度,再决定如何使用SPSS做模型

262 评论

我叫鑫小鑫

模型有三个层次:

第一个层次,简单的图表和指标,一般的问卷调查结果的展示都会采取这种方式,生动形象。

第二个层次,描述性统计,分析数据分布特征。

第三个层次,计量分析,建立模型。而计量分析又可以分为几个层次,第一层次是简单回归,包括双变量、多元回归,基本计量问题(共线性、异方差、自相关)的处理。

第二层次更专业点儿,包括模型设定误差检验与模型修正、特殊数据类型(时间序列、虚拟变量、面板数据等)的模型选择和处理、联立方程、VEC模型、VAR模型、条件异方差模型等;第三层次包括有序因变量、面板VAR、神经网络、分位数模型、季节调整模型等等。模型,建立一套研究范式,然后按此模型进行研究。

选题与预估计

问题1:暂定一个题目(包括研究对象、研究问题、拟使用的理论或方法等方面,可使用副标题,副标题一般指向研究方法或研究角度)。

问题2:给出研究目标与研究问题,并初步进行回答(研究之前必须要有预设的初步结论。所谓“实证分析”,可以将其看作是对所提出的初步结论的检验)。

问题3:给出文献综述(要求:①文献综述的内容必须与你的研究紧密相关,即根据自己研究的问题或内容梳理、概括相关文献(要注意相关性);②文献综述要能构成你研究的基础,可将其视为你的研究的理论知识平台或背景;③文献综述必须能够引出你所研究的问题,即根据自己的边际贡献或研究特点评述已有文献(要注意针对性))。

问题4:论证你所研究的问题以及其重要性(先列出“重要性”的论点,然后给出相应的论据)。

问题5:尝试运用计量软件(如:Eviews、SPSS、STATA或R)导入数据,对数据进行初步描述性分析与预估计。

329 评论

jinyulan1985

不可以首先,“完全用别人论文的指标和模型,然后自己分析”理论上不算抄袭,毕竟存在差异。但这种肯定是很不明智的,因为至少可以综合多篇文献的指标和模型,提高自己文章的科学性和可信度。其次,根据现在的文献而言,几乎不会有文章直接套用别人的模型和指标,都会根据自己的文章内容调整。如果直接套用别人的模型和指标,可能意味着你们的研究话题和整体结构都是一致的,这样的话会提高被怀疑抄袭的可能性。最后,学生论文的指标和模型一定是要根据高质量文献的指标和模型来调整确定的,学生原创的指标和模型不具有说服力。但要注意,参考文献并不是直接复制文献,一定要根据自己的研究话题调整变量数量、度量方式和模型类型等,也要学会改变数据区间(年份)、数据范围(区域)这些小技巧。

156 评论

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