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淡定的机车
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馋死宝宝啦

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有很多呀:也不清楚你是那个专业的,还有就是没每个学校的要求也是有所不同。以下我就给你说下吧,希望能帮到你。1.熟悉专业方向在开始准备论文时首先要了解自己所学的知识,熟悉专业究竟有多少个大致方向,分析每类的优势与劣势,并查阅各类资料辅助完善调查内容。2.找出自己擅长的领域对专业方向有详尽的调查了解之后,转过来分析自己的能力,依据自己的长短处找出适合自己的方向,从这里着手继续调查切实可行的方案,做一个基本计划。3.避免过冷过热方向有了方案就开始确定课题方向吧,论文课题很关键,所以一定要注意,不要选择太热门的题目因为有查重率的问题,当然也不要做太冷门的课题,因为可参考的资料少又耗时耗力,不易实行。4.与老师交流对于自己已确定的方案不要急于着手实践,毕竟自己缺乏经验,所以需要找些有经验的教师咨询交流一下,可了解一些例如方案能不能成立,实践起来的问题以及是否有意义等。5.寻找创新点在前期准备充足的情况下,要想些能为自己的论文加分的小点子,一些与众不同的创新之处就是非常不错的选择,这个会比较难但是一旦成功,成就感也不一般的。6.集思广益、精益求精自己一个人总会与想不到的地方,多听取同学或者朋友的意见对于自己也会十分有帮助,所以要经常交流意见,学会向身边的人求助,取其中的精华加以利用,将其他可能有用的想法精炼些记录下来,留以备用。7.论文开题论文既有方向方案,又有了创新点就差确定论文题目了,所以可以写一份简洁的论文流程文案,在接下来逐步开展的过程中也可以慢慢补充,而且这样做的好处是计划性强,方便操作。8.过程笔记如果论文需要一些实际调查或者实验操作可以记录笔记,防止自己以往一些重要的资料,同时也方便自己日后整理到论文中,并且也能令自己对整个流程的进行有充分的了解。9论文初稿有了前边的那些铺垫,写起论文就不那么困难了,这个阶段我们就可以写一份论文初稿,可以先把要点全部写进去,之后不是可以慢慢整理吗~所以不用顾忌太多啦~10论文排版在初稿完成后就应该注意论文排版的问题啦,从字体、格式、段落分隔等等都要注意修改成标准格式的,当然其中语句通顺之类的小问题也要改掉,可供参考的资料有很多,所以这里稍稍用心些就一定没问题啦~11.论文定稿一切都准备好了后就基本大功告成啦,当然最后的论文定稿还是要有的,不过此时你一定已经非常了解这些了,只是拿着之前的稿件改改就没什么问题了,所以毕业论文就完成了总结:讲白点吧,就是1.确定方向,2.选题,3.写开题报告,4.写提纲,5.正文,6.然后修改初稿,7.确定正稿,8.最后答辩

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君君如冰

专业不同会有一定的差异。如果您是工科。那么,确定课题方向--查找相关文献并阅读--(开题报告)计划并做实验--记录实验过程与相关数据--完成毕业论文。这过程中还需要不断查阅文献,并且有的学校会要求来个中期报告。如果您是文科,那么就是大量阅读,阅读,阅读。与导师确定个研究课题,开始边查资料边写论文。。

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joanna0727

为加强毕业论文(设计)工作的管理,提高论文质量,除以上几个环节外,还应建立健全论文评审制度,对论文工作的进度和质量进行抽查和检查。学位论文(设计)分为前、中、后三个阶段。前:组织指导教师对课题、课题、开题报告、相关参考资料是否齐全等前期工作进行抽查。尤其任务书内容填写不能马虎。填写下列内容:1任务书的宗旨、院(系)、专业、班级、学生姓名、发出IEI期、完成期限、教研室主任及系部主管领导的签名;2,、主要内容;3基本要求;4进度安排;5应收集的资料及主要参考文献等。对内容和要求过于简单,填写参考文献不规范,进度计划过于粗糙的应要求重新做。中:以师生座谈会、个别谈话等形式,听取教师和学生的意见、建议,掌握教师的指导情况、学生完成学习的情况。对基础太差的学生,可加强辅导。毕业论文指导:由系系安排一批经验丰富的教师负责毕业论文(设计)工作的全过程:课题的质量、教师的到位程度、学生对教师的满意度、学生的出勤、论文水平和存在的质量问题等方面的问题,并汇总撰写书面摘要。后:毕业论文答辩与论文查重评定是毕业论文(设计)的最后一环,是对学生毕业论文(设计)工作进行全面评估和全面检查的重要手段。一是由系部组织教研室主任、聘请专家、指导教师组成论文答辩委员会,讨论评优成绩的方法,写出书面材料上交教务处审核。其次,指导老师根据学生的论文和论文成绩写出评语和分数,然后在答辩委员会审查后决定是否答复。教师的分数占总分数的30%;答辩委员会根据指导教师的评分和学生的论文评分,以总分的10%为依据。进行论文答辩。答辩会中,学生对自述论文的内容、特点和写作过程、答辩委员会主要负责人(学生指导教师不能提出问题)向学生提问。在学生答辩的基础上,答辩委员会成员分别给分,最后取平均成绩,占答辩成绩的60%。系综合三次成绩,得出学生论文最终成绩,张贴公告。如此,就避免了指导者给人的人情分的现象,也能促使学生认真去领会论文的精髓。

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