重庆大学成人本科毕业论文

今年已经涨到50%，一个寝室中一半，伤不起

知友，你好！网络教育学院的毕业论文很容易过的，不论哪所大学的都好过。网络教育平时要及时听课，按时完成作业，并参加考试，另外学费一定要按时交足，按学校要求把该做的事都做了，这样就一定能够顺利毕业。祝你好运！

1.毕业设计（论文）的成绩按优秀、良好、中等、不及格五级评定。比例一般为优秀10-15%，良好30-35%，中等30%，及格、不及格以20%为上限。2.各级评分标准可从以下几个方面衡量：（1）完成毕业设计（论文）任务要求情况；（2）毕业设计（论文）所涉及的主要问题中，学员掌握本专业的基本理论、基本知识和基本技能的程度；（3）毕业设计（论文）中，资料的搜集和整理，所用的实验步骤或调查研究的方法；（4）毕业设计（论文）中，学员所具有独立思考、钻研分析问题的能力，以及综合运用所学知识解决实际问题的能力和程度；（5）实验或上机的题目，动手操作能力，对仪器设备材料各种工具的爱护情况；（6）毕业设计（论文）文字流畅、叙述简洁、条理清楚、字迹工整，绘图整洁、图表正确、数据完整。毕业设计总评成绩按优秀、良好、及格和不及格四级评定。

毕业论文是按照比例抽检，抽不到就是幸运，当然大部分同学还是幸运的。祝君好运！

为了点明论文的研究对象、研究内容、研究目的，对总标题加以补充、讲解 ，有的论文还可以加副标题。特殊 是一些商榷性的论文，通常 都有一个副标题，如在总标题下方，添上“与××商榷”之类的副标题。另外，为了强调论文所研究的某个侧重面，也可以加副标题。如《如何对待 现阶段劳动报酬的差异 ——也谈按劳分配中的资产阶级权益 》、《开发蛋白质资源，提升 蛋白质利用效率——讨论 处理 吃饭难题 的一种开展 战略》等。设置分标题的主要目的是为了清楚地显示文章的层次。有的用文字，通常 都把本层次的中心内容昭然其上；也有的用数码，仅标明“一、二、三”等的顺序，起承上启下的作用。需要注重的是：无论采用哪种方式 ，都要紧扣所属层次的内容，以及上文与下文的联络 严密 性。目录通常 说来，篇幅较长的毕业论文，都没有分标题。设置分标题的论文，因其内容的层次较多，整个理论体系较庞大、复杂，故通常设目录。设置目录的目的主要是：1．使读者可以 在查阅 该论文之前对全文的内容、构造 有一个大致的理解 ，以便读者决议 是读还是不读，是精读还是略读等。2．为读者选读论文中的某个分论点时提供方便。长篇论文，除中心论点外，还有许多分论点。当读者需要进一步理解 某个分论点时，就可以依托 目录而节省时间。目录通常 放置在论文正文的前面，因此 是论文的导读图。要使目录真正起到导读图的作用，必需 注重：1．精确 。目录必需 与全文的纲目相一致。也就是说，本文的标题、分标题与目录存在着一一对应的关系。2．清楚无误。目录应逐一标注该行目录在正文中的页码。标注页码必需 清楚无误。3．完好 。目录既然是论文的导读图，因此 必定 门槛 具有完好 性。也就是门槛 文章的各项内容，都应在目录中反映出来，不得脱漏 。目录有两种基本类型：1．用文字表示的目录。2．用数码表示的目录。这种目录较少见。但长篇大论，便于读者查阅 ，也有采用这种方式的。内容提要内容提要是全文内容的缩影。在这里，作者以极经济的笔墨，勾勒 出全文的全体 面目；提出主要论点、提醒 论文的研究效果 、扼要 叙说 全文的框架构造 。内容提要是正文的隶属 局部 ，通常 放置在论文的篇首。写作内容提要的目的在于：1．为了使指点 教师 在未审阅论文全文时，先对文章的主要内容有个大体上的理解 ，清楚 研究所获得 的主要效果 ，研究的主要逻辑顺序。2．为了使其他读者过关查阅 内容提要，就能大概 理解 作者所研究的难题 ，假设 发生 共鸣，则再进一步查阅 全文。在这里，内容提要成了把论文引荐 给众多读者的“广告”。因而 ，内容提要应把论文的主要观念 提示出来，便于读者一看就能理解 论文内容的要点。论文提要门槛 写得简明而又片面 ，不要啰哩啰嗦抓不住要点或许 只是干巴巴的几条筋，缺乏阐明 观念 的资料 。内容提要可分为报道性提要和指示性提要。报道性提要，主要引见 研究的主要办法 与效果 以及效果 剖析 等，对文章内容的提示较片面 。指示性提要，只扼要 地叙说 研究的效果 (数据、看法、意见、结论等)，对研究手段、办法 、进程 等均不触及 。毕业论文通常 运用 指示性提要。这是关于 重庆大学自学考试毕业论文分数 如何评定规范 的解答。820